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中共中央《关于改革学校思想品德课和政治理论课程教学的通知》下发已经三年。三年来,我省为这门课程的改革和实验作了不少工作:一,及时传达该通知的精神,使全省政治教师了解内容,掌握精神实质,作好改革的思想准备;二,组织全省各地区的骨干教师学习《中学思想政治课改革实验教学大纲(初稿)》;三,从八七年秋开始,在全省十七所学校的初一、高一两个起始年级进行新教材实验;四,一九八八年暑假前,全省分四片培训中学思想政治课教师,以迎接从八八年秋季开始的初一《公民》、高一《科学人生观》、高三《政治常识》三个年级的新教材使用。现在,我省初一、高一、高三三个年级全部使用北师大、人民教育出版社合编的新教材(八七年秋季进行实验的十七所学校,是5个年级)。 相似文献
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《内蒙古自治区人民政府公报》2015,(2)
<正>乌兰察布医学高等专科学校是一所有着50多年历史的医学院校,其前身是1959年建立的乌兰察布盟卫生学校,2009年3月经教育部批准升格为自治区唯一的一所医学高等专科学校。学校以全日制普通专科教育为主体,以五年制高职教育和成人高等教育为补充,兼顾中职教育和职业培训。乌兰察布医学高等专科学校由校本部和附属医院两部分组成。校本部占地680亩,一期建筑面积8.19万平方米。学校拥有各类实验室75个,教学科研仪器设备总值3585万余元;馆藏图书达到26万余册;有包括多媒体教室在内的各类教室80个,固定资产达2.58亿元。目前,学校有专任教师188人,其中副高级职称以上教师103人,硕士研究生29人,博士生1人,双师型教师44人。在校学生总数近3000人。现开设有护理、临床医学、助产、药品经营与管理、药学、医学检 相似文献
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基于2007-2015年新疆刑事案件中青少年受教育程度及犯罪数据,通过构建受教育程度对青少年犯罪量的影响指标体系,运用熵值法求得指标体系中各指标层和指标因子的权重,借助灰色关联模型计算青少年受教育程度与犯罪数之间的关联度,分析主要影响指标因子与青少年犯罪量的相互关系可知,青少年刑事案件整体呈下降趋势;与青少年犯罪案件关联度较高的指标因子有普通中学学校数、小学学校数、特殊教育学校教师负担学生数,关联度较低的指标因子有特殊教育学校数、职业高中和技工学校的教师负担学生数、职业高中在校学生数,研究生的招生数、在校学生数、毕业生数;青少年受教育程度评价指标体系中的6个指标层与青少年犯罪的关联度整体呈现出下降趋势。 相似文献
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“片面追求升学率”批了若干年,至今仍是加在某些学校头上的罪名,我却认为,教育行政部门应该对此负主要责任。每当高考将近,各级教育行政部门便将录取指标层层下达到各校各班,甚至要求落实到人。于是,有的学校加班加点,上晚自习,搞题海战术,“疲劳轰炸”;有的学校实行倒计时,两个星期才休息一个星期日,使学生不得喘息;有的学校弄虚作假,为增加分子,拉往届生作应届生,为减少分母,学习差者不准报名……高考过后,国家教委、各省市、各区县、各校、各班、及至每个学科、每位教师,便开始对参加全国统一考试的情况进行逐级分类、统计、排队,而且堂而皇之地对学校、老师以名次前后论奖惩。这种重压,使得学校、教师、考生人人自危。这 相似文献
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<正>2019年3月18日,习近平总书记在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,对思想政治理论课教师队伍提出六个方面的要求——政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。师德是教师职业的本质要求,是教师的核心素质。我国高校师德建设总体状况良好,但也存在师德建设实践性不足、师德建设长效建设机制不健全、高校教师师德水平不均衡等问题。 相似文献
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最美女教师虽然大家都公认她是一位优秀的老师,但在学校执教了5年多,一直没有进入学校正式的编制,也就是还不属于学校正式的老师,想来大概还只是个“临时工”。 相似文献
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田利华 《今日中国(中文版)》1994,(11)
尚丽小学剪影北京香山脚下的尚丽小学是京城一所私立小学,虽然1993年才开学,但以其自身的教学特色,开始赢得社会和学生家长的认可。学校现有三个年级,140名学生分成6个班,由40多名教师精心授课。这些教师是学校从社会招聘中择优录取的,其中还包括两名外籍... 相似文献
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《新疆人大(汉文)》2006,(1)
新疆石河子市第三中学是一所独立的完全九年义务制学校。学校现拥有52 个教学班,3200名学生。学校被评为自治区级精神文明单位,师市级双拥先进单位。学校本着“科研兴校,创新教育,特色办学”的思想,凝聚全体教职工的智慧和力量,精心谋划,科学规划,树立以人为本的观念、强化人文教育.为“创特色学校,提升办学品位”而努力! 该校在职教职工167人,高级教师40人,占全校教师人数的24.5%;中级 相似文献
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《今日海南》2005,(2):53-53
东方市铁路中学原是全国铁路重点中学,现有36个教学班,学生2518人,教职工121名,本科以上学历的教师占98%。12年来,铁中人积极探索激励运行机制,建立了高效的管理体制,使学校进入全面高速发展时期,教育教学质量稳步上升,进入全省优秀学校行列。2002年学校被省教育厅列入全省七所高中会考免考学校之列,中考连续三年包揽东方市总分前3名,2004年包揽东方市总分前10名,平均分、优秀率和差生控制率连续五年居东方市第一;高考从1992至2004年有12年升学率、重点率和高分段人数居东方市第一。1994年摘取全省理科高考状元,1999年高考有两名文科学生被… 相似文献
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“城区内均衡——抓薄弱学校改造;师资配置均衡——抓教师交流;城乡间均衡——抓九年一贯制学校建设。如今在沈阳,学校都不错,上哪个学校都差不多,已是学生家长的普遍心态。”4月初,受全国人大常委会委托,辽宁省人大常委会开展义务教育法执法检查,全国人大代表张桂平对沈阳市有效解决义务教育均衡发展问题作出上述评价。 相似文献