增强学习本领

全面增强执政本领是新时代对党员干部提出的新要求,切实增强学习本领是全面增强执政本领的前提和基础。在新时代、新使命与新要求的时代诉求下,应着力增强党员干部的危机和忧患意识,坚持学思结合、学以致用、终身学习与兼容借鉴的原则。要着力构建新时代增强学习本领的内容体系,包括学习马克思主义理论,增强看家本领;学习党的路线方针政策与法律法规,提高执政本领;学习多元化基本知识,提升业务能力;学习党的优良传统,增强政治定力;学习党史国史和传统文化,从中获得智慧的启迪。     

全面提升新时代党的执政本领

正提升执政本领,是新时代对党提出的新要求。习近平总书记在党的十九大报告中明确提出了"全面增强执政本领"八个方面的要求。我们要准确把握增强党的执政本领的根本要求,以提升党员干部的执政本领为关键环节,全面提升党的执政本领。一、提升执政本领是新时代对中国共产党提出的新要求提升执政本领是执政党面临的永     

新时代党员干部担当作为的时代践行

新时代呼唤新作为,党员干部担当作为是马克思主义政党的本质属性、是优秀传统文化的时代传承、是作为使命型政党的中国共产党的价值导向。当前,部分党员干部在担当作为、履职尽责、干事创业中,面对是非问题和歪风邪气不敢斗争,立场不坚定,面对困难危机不敢斗争,缺乏荣誉感,面对失败错误不敢承担责任,缺乏责任感。提升党员干部担当作为的意愿和能力,必须建立鼓励担当作为的考评激励机制,增强党员干部适应新时代发展要求的本领,建立严管和厚爱相结合的容错纠错机制。     

领导干部知识结构调整应成为一种常态

当今世界处于知识经济时代，科技进步日新月异，知识更新步伐加快。领导干部如果不能适应新形势，不及时吸纳新知识、掌握新本领，就会出现“本领恐慌”，难以胜任本职工作。也就是说，没有知识结构的及时调整，“本领恐慌”的问题无法解决。一、领导干部知识结构调整问题的提出1．领导干部能力不足的危险须时刻警惕。早在延安时期，毛泽东同志曾尖锐指出“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌”，提出了党员干部能力不足的问题。     

基层党员干部要具备哪些真本领

基层党员干部是党的形象代言人,只有引导基层党员干部练就一身真本领,才能更好地贯彻落实好党在基层的方针政策。新时代迫切要求基层党员干部转变传统的工作思维,认清基层工作的复杂性,不断提升自身依法行政能力、驾驭区域经济发展的能力和更好地为人民服务的能力。     

新时代党员干部要增强政治定力

政治定力是新时代对党员干部提出的新要求,是党员干部个人必备的修养之一。党员干部增强政治定力既是增强自身斗争本领的现实需要,更是加强党的全面领导和推进全面从严治党向纵深发展的迫切需要。当然,政治定力不是自发形成的,而是一个复杂的系统工程,需要党员干部牢牢把握意识形态主导权,不断加强政治信仰,夯实理论功底,注重政治历练,不断提升廉洁定力、发展定力等多方面定力,以此增强自身的政治定力。     

以干部教育创新推动党建科学化

党的十九大报告对党员干部提出了更高的要求,既要政治过硬,又要本领高强,这将党建科学化水平提升到新高度。提升干部政治能力,建设积极、高效、廉洁的领导干部队伍,是我们实现党建科学化的重要前提。我们要围绕政治过硬、本领高强的要求,创新干部教育的途径,紧密结合干部任用、干部监督工作,提升干部教育实效。     

建设学习型机关的思考

针对知识恐慌、本领危机给机关党员干部带来的思想冲击和学习动力,我们在建设学习型机关、党组织的工作布局中,把学习新知识、增强新本领作为重要内容,开展了一系列主题活动,吸引广大党员干部积极投身各类学习活动     

立足基层党建 培养时代新人

基层党组织是孕育时代新人的主阵地,需加强理论教育,坚持以文化人,增强基层党员干部的理论创新能力及道德能力。强化能力素质锻造,全面提高基层党员干部的各项本领,以坚强的纪律保障激励党员干部自觉自律,从而立足基层党建,挖掘和培养出能够担当民族复兴大任的时代新人。     

党员干部带头学习要强化四种意识

胡主席在党的十七届一中全会提出．全面贯彻落实党的十七大精神党员干部要做到“六个必须”和“三个带头”．其中的一个带头就是“带头学习新知识．增长新本领”。作为一名军队党员干部，要强化四种意识。     

新时代为官之道:忠诚、担当、有为

新时代新征程呼唤新担当新作为。当前,时势演进变动不居,发展竞合日新月异,党员干部不仅面临着执政能力考验,还面临着改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验,客观上对党员干部的任职标准提出了更高的要求。忠诚干净、勇于担当、善于作为成为新时代党员干部必须具备的政治品格。     

对建设学习型、服务型、创新型党组织的思考

党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,并把它纳入到党的建设总体要求中,这对在新形势下加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设,全面提高党的建设科学化水平,具有十分重大的现实意义。一、建设学习型党组织,不断解决党员干部"本领恐慌"     

发扬斗争精神增强斗争本领

正党的十九届四中全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》指出:"完善担当作为的激励机制,促进各级领导干部增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领,发扬斗争精神,增强斗争本领。""增强斗争本领"是继"八大本领"之后的又一项能力、素质方面的新要求,丰富了党的全面执政本领的内涵,是坚持和完善党的领导制度体     

党员领导干部何以提升拒腐防变免疫力

不断增强拒腐防变的免疫力,是新时代、新征程、新实践对于广大党员干部提出的新课题,更是广大党员干部必须练就的新本领。提升党员干部拒腐防变的免疫力,需要稳住理想信念的"压舱石"、把牢政德修养的"总开关"、绷紧党纪国法的"高压线"。     

“为官不为”的症结何在

政治追求的扭曲以及政治胆识的缺乏是"为官不为"的心理根源;"本领恐慌"消解了作为的底气;权力运行制约和监督的弱化,使"不为"分子有机可乘。对此,我们应在立政德中筑牢党员干部的思想防线,增强党员干部的执政本领,夯实党员干部作为的制度之基。     

强化学习自觉 弘扬优良学风

<正>党的十八大以来,习近平总书记就加强全党大学习作出一系列重要论述。党员干部要按照“既要政治过硬,也要本领高强”的要求,强化学习自觉、弘扬优良学风,增强“八项本领”、提高“七种能力”,不断臻于学思用贯通、知信行统一的新境界。铭记“好学才能上进”,明意义、增动力。我们党历来重视全党特别是领导干部的学习,这是推动党和人民事业发展的一条成功经验。党的十八大从赢得主动、赢得优势、     

点燃干事创业的新引擎

敢担当、善作为是一种政治品质,也是一种为政之德。激励党员干部担当作为,需要全面发力、精准施策,点燃干事创业的新引擎,形成担当作为的源动力。紧扣铸魂赋能,让“理论武装”与“实践实战”同发力。党员干部没有“两把刷子”,就没有干事创业的底气,更没有担当作为的硬气。要通过自主学习、教育培训、基层实践等方式,促进党员干部克服本领恐慌、争当行家里手。在思想淬炼中强担当。     

在加强学习中提高党性修养和为民情怀

正党的十八大以来,习近平总书记多次对党员领导干部加强学习提出要求。高度重视学习、善于学习,是中国共产党的优良传统和政治优势,是中国共产党保持和发展先进性、始终走在时代前列的重要保证,也是领导干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。我们每一个党员干部,尤其是民政系统的党员干部,要通过学习增强服务民生的本     

略论建设学习型政党

世情、国情、党情的变化对党的执政能力提出了新的挑战,为适应党长期执政的要求,我们党必须努力掌握新知识,提高新本领,加快推进学习型政党建设。学习型政党建设有其独特的内涵、目标和要求。通过学习型政党建设,可以使党不断适应执政环境的新变化、适应执政资源的新整合、适应执政使命的新要求。     

争做勤奋学习的模范

江泽民同志在党的十六大报告中说,党员干部“要带头学习和实践‘三个代表’重要思想,成为勤奋学习、善于思考的模范”。这是新时期对各级党员干部提出的新要求。 勤奋学习,是新形势对党员干部的客观要求。当今世界日新月异,新技术、新方法、新情况以及如何在工