“务虚会”务出发展新天地

靖州县委中心组针对发展中的重大问题,采取每季度召开一次“理论务虚会”的形式,坚持虚功实做,致力于把理论学习的过程变为统一思想、完善决策、促进发展的过程。1、联系思想实际“务虚”,把理论学习同解放思想、更新观念结合起来,形成加快发展的合力。县委因势利导开办了“靖州‘务虚’论坛”,先后开展了三次较大规模的“解放思想,更新观念,加快靖州跨越式发展”的“务虚大讨论”,着力解决影响靖州发展的主要思想障碍。2003年,开展的“不说先干”大讨论,让全体干群明白了“说”与“干”孰轻孰重的问题,为靖州经济发展注入了新的活力。2、联…     

恒仁县多层次推进学习型县区建设步伐

一是推动中心组理论学习制度化。桓仁县建立健全规章制度，落实理论学习“一把手”责任制，完善中心组学习考核机制，明确中心组理论学习对象、学习内容、学习时间、学习方式和学习成果。年初制定《县委中心组理论学习安排意见》和《县委中心组理论学习计划》，年中安排4～5次专题辅导，年底统一进行检查考核和通报。     

把“三个代表”落实到两个文明建设上

蕉岭县位于广东省东北部，是一个“八山一水一田”的山区县。为了提高工作实效性，提高工作决策的科学性，县委学习中心组成员，把学习“三个代表”重要思想摆上了重要议事日程，在学习中，始终把理论学习与工作实践、教育活动与科学规划相结合，坚持以“三个代表”重要思想统揽和指导工作，明确了两个文明建设协调发展的工作思路。一、实践“三个代表”，推进经济建设上新台阶县委学习中心组成员坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，科学制定全县“十五”规划。提出坚持把发展先进社会生产力放在首位，巩固优化第一产…     

学做融合,全力推进“小康南靖”建设

正近年来,南靖县以开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育为契机,狠抓县委中心组理论学习活动,坚持先学一步、学深一层、学做融合,力求在理论学习中做到真学、学懂、学通,在指导实践中践行群众路线,在谋划发展中坚持创新改革开放,推动南靖各项事业更上新台阶,全力推进“小康南靖”建设。一、改进学习方式,增强“四个意识”南靖县委中心组坚持以开放的理念引领理论学习活动,牢固树立政治意识、大     

坚持“四个强化” 确保学习实效

近年来．通城县委中心组始终把理论学习作为一项战略性、基础性的工作常抓不懈，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，狠抓学习管理、专题研讨、载体创新和理论实践．有力促进了党的思想理论建设，推动了全县经济社会又好又快发展。2009年，通城县委中心组荣获“咸宁市理论学习先进单位”、“湖北省理论学习先进单位”等称号。     

学以致用求实效

东安县委中心组发扬理论联系实际的马克思主义学风,坚持学以致用、用以促学、学用结合、讲求实效的原则,使县委“一班人”的思想政治素质和理论思维水平进一步提高,指导和驾驭全局的能力不断增强,有力地推动了全县经济建设和社会各项事业的发展。——理论学习紧密联系广大干部的思想实际,在改造主观世界观上见成效。近年来,东安县委组织全县广大干部开展了“破除观念性障碍、体制性障碍、环境性障碍,营造安定的政治局面、稳定的社会局面、务实的工作局面”学习大讨论,并根据学习中提出的具体问题,县委组织专题调研组,由县委中心组成员带队,…     

聚焦主题 深耕细作 打造学习高地

正党的十八大以来,周宁县始终把加强和改进县委中心组学习作为理论武装工作的重中之重,着力拓展县委中心组学习的广度和深度,坚持知行合一、学以致用,发挥县委中心组的带动作用,使得各级党委中心组学习深度不断加强、学习制度不断规范、学习成效不断凸显,确保党的坚强领导。一、紧贴中心,力求主题突出县委中心组始终把围绕中心工作,筛选学习主题作为县委中心组学习的着力点和出发点。一是认真抓好"四个重点",即重     

创新方法 以研促学

宜章县委中心组近几年来按照“三贴近”的要求,以研讨促学习,不断创新研讨机制、健全研讨制度、增强研讨实效,为全县经济建设、社会发展提供了有效的思想引导和理论支撑。一是舞活研讨“龙头”,增强辐射效应。县委中心组是全县理论学习的“龙头”,各单位中心组是各单位的“龙头     

如何把理论学习落到实处

“用科学的理论武装人” ,是宣传思想工作的首要任务。为了把这一任务落到实处 ,近年来 ,我们把学习理论作为提高领导干部政治素质、领导水平以及推动各项工作的大事来抓 ,采取一级带一级、一级抓一级的办法 ,把市委中心组、科局级中心组、干部群众和青年学生的理论学习分别作为“龙头工程”、“骨干工程”、“基础工程”和“希望工程”来抓 ,注重五个环节 ,使理论学习落到了实处。一、统一思想 ,在培养理论学习的自觉性上下功夫。市委每年对搞好各级中心组和干部群众的理论学习进行专门研究 ,制定规划 ,明确要求。我们的几届县（市）委书记…     

学以致用 强县富民──岳阳县委书记宋再钦学理论侧记

宋再钦自担任岳阳县委书记后，带头学习邓小平同志建设由中国特色的社会主义理论，用以指导全县改革开放和市场经济建设，推进了县委中心组的理论学习，加速了全县物质文明建设和精神文明建设“理论决定思想，思路决定出路”是宋书记的“口头禅”。为了使理论学习坚持不懈。落到实处，他亲自召集县委中心组领导成民着手研究完善了中心组学习制度。一是考勤制度。规定集中学习“四不准”，每次学习，他都亲自点名登记。二是学习日制度。每月集中一次学习，并要求每个成员必须保证每周有八小时以上的业余自学。三是集体备课制度。每次学习辅导…     

“六学”拼盘精心烹制理论武装盛宴

正一是紧跟形势主动学。嘉荫县委理论学习中心组始终立足于形势和任务的发展变化,切实提高思想认识和学习主动性。坚持把学习党的重大方针政策作为理论学习的一项重要内容,使理论常学常新、不断深化。中央和省委的重大决策部署,县委理论学习中心组都安排专门时间,集中学习、展开讨论,认真领会、吃透会议和文件精神。2016年以来,每年县委理论学习中心组     

建四大管理体系 促学习质量提高

今年以来，麻阳县委以加强管理手段，构建四大工作体系来推进县委学习中心组理论学习的开展，进一步提高了学习质量。1、组织领导体系。精心的组织和实施，是搞好中心组理论学习的重要保证。年初，县委专门下发了《中心组七项制度》的文件，明确县委书记对中心组学习总负责，并成立了专门工作组，具体抓学习管理。今年来，中心组已筹措经费1万元，为每个中心组成员统一购买了《学习导报》等杂志和有关书籍，为学习提供了保障。为了确保学习的顺利开展，还制定了两项组织制度：一是建立专人专项负责制。把中心组的各项管理工作分工到人，分项…     

麻阳实行理论学习考试制度

近年来，麻阳县委为了力求理论学习的扎实和深入，首先在县委中心组理论学习上动真格、求实效，实行理论学习考试制度，有效地提高了中心组成员的理论水平。他们的做法是：一是建立理论考试的命题制度。首先根据中心组每次集中学习所学的内容，由授课人拟出一份考试题。然后由中心组学习秘书把各授课人拟出的考试题进行综合，按照难度适当、题型科学的原则，对各授课人所拟试题进行筛选，命出考试试卷。再由县委宣传部的同志对试卷进行最后审定，确定考试内容。二是建立理论考试的监考阅卷制度。一次集中学习后，马上对所学内容进行考试，考…     

溆浦县委学习中心组注重在三方面提高质量

今年以来，淑浦县委认真贯彻党的十五大精神，把县委学习中心组作为全县深入学习邓小平理论的“龙头”来抓，辐射带动全县的理论学习。他们从抓好质量入手，提高学习效果。一是提高辅导质量。县委学习中。心组克服一般性的宣讲阅读的应付式的学习，把理论学习作为大事来抓，学深学透学实，解决一些深层次上的问题。今年以来，结合学习内容，先后聘请湘潭大学、怀化市委党校、怀化市政府的教授和领导来县主讲邓小平经济理论、党的建设理论等，使大家拓宽了知识面，获取了新鲜信息，弄通了一些深刻的道理。二是提高学习质量。在认真辅导的前提…     

以改革创新精神推进县委中心组理论学习—沙县县委中心组理论学习的实践与探索

党的十七大强调，要深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，着力用马克思主义中国化最新成果武装全党。近年来，沙县县委始终把中心组理论学习作为加强党的先进性建设和执政能力建设的一项重要工作来抓，坚持创新，注重实效，扎实推进县委中心组理论学习，促进中心组成员提高理论素质，增强理论指导实践能力，     

提高理论学习成效要“三结合”

一是与解决思想问题相结合。县委学习中心组以加强理论学习为突破口，着力强化领导干部的“四种意识”，树立“四种观念”，即强化政治意识、树立大局观念；强化机遇意识、树立责任观念；强化市场意识、树立开放观念；强化创新意识、树立实践观念。通过抓理论学习，促进了各级领导干部在理论学习的过程中不断解放思想，转变观念，进一步坚定社会主义的信念，增强了改革开放的信心和开拓进取的工作动力。二是与提高理论素养相结合。理论学习与提高理论素养相结合，就是结合实际，把握时代发展脉搏，与时俱进。通过理论学习，汲取政治、经济、…     

有的放矢唱活思想教育“三台戏”

针对内陆意识浓厚，演好解放思想“开场剧”。阻碍汉寿县经济发展的主要原因仍然是观念陈旧，思想不解放，许多干部群众的内陆意识浓厚，认为本县既不靠海，也不靠边（省边界）、又不靠线（铁路线），基本上是处于封闭状态。因而，求稳怕乱、求静怕变、求安怕险。对此，今年一开局，汉寿县委就紧紧围绕“解放思想、转变观念、振兴经济”这一主题，广泛开展了三项活动。一是读书活动。县委学习中心组每月利用双休日集中学习4天，乡（局）级中心组每月集中学习3天，一般干部群众利用星期二、五进行政治理论学习。二是演讲活动。全县200多名选…     

抓学用结合 重成果转化

通榆县是国家扶贫开发重点扶持县。面对并结合资源禀赋严重不足、区位优势不明显、人力资源相对匮乏的县情实际，县委理论学习中心组紧紧围绕“用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作”的总要求，不断创新理论学习的方式方法，以抓学用结合、重成果转化作为发展经济和为人民谋福祉的不竭动力，大大提升了县委理论学习中心组理论学习的活力和实效。     

关键在于抓好龙头

中心组是班子成员加强理论学习的主要阵地。如何通过班子成员带动其他党员干部，进而兴起群众性理论学习热潮呢？我们认为关键在于抓好龙头。其主要做法是：一是以中心组为中心，建立和健全学习网络。我们把全县理论学习分为三个层次，即县、乡镇、村。县委、县直机关党委、乡镇党委建立学习中心组和党校，中心组成员以党委班子成员为主体，全年集中学习不少于6次匕天就校主要面向其他党员干部，每年办班10期以上；村一级普遍建立了文明村民学校，每年至少组织群众接受理论教育、思想道德教育、科学文化教育4－5次。县委学习中。C纷处于整…     

针对实际学 解放思想干 突出发展舍饲畜牧业

县委中心组是领导班子和领导干部学习理论，加强思想政治建设的重要形式；是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效途径；是破除旧思想、旧观念、旧定势，促进思想解放和创新的有效载体。几年来，我们坚持针对实际学，解放思想干的指导思想，注重理论学习与实践探索结合，解放思想与理清思路结合，增强了学习的针对性，充分发挥了中心组的作用。一、立足实际，理清思路近几年，我们组织中心组学习，共同探讨一个重要而又紧迫的课题：农业和农村经济发展进入新阶段，农业县的出路在哪里，产业结构如何调整，怎样实现农民增收。围绕这个问…