论网络思想政治教育生活化

网络思想政治教育只有立足网络化生活,从生活本身出发去发现问题,研究问题,才能解决好问题。     

新时期高校网络思想政治教育探索

网络时代给思想政治工作带来全方位的挑战与深刻的变革,也给思想政治工作开辟了广阔的空间。分析高校网络思想政治教育的现状及构成要素,明确进行高校网络思想政治教育应处理好的几种关系,为实际工作提供理论支撑和实践指导。     

论网络思想政治教育的四级目标

网络思想政治教育目标的达成是一个渐进的过程。根据思想政治教育活动中受教育者从认知到实践的思想品德形成规律,以及在不同时间和空间下教育过程所具有的阶段性,将网络思想政治教育的目标进行由低级到高级递进的层次性建构,分为网络思想政治教育内容的认知、网民自我能力的提升、网络思想政治教育价值意义的归宿、网民实践行为的呈现等四个目标。网络思想政治教育的目标正是随着这四个层次的递进展开而达成的。     

加强网络思想政治教育实效性

对于高校思想政治教育工作领域来说,互联网的迅猛发展既为我们的工作带来新的挑战,又带来新的机遇。网络对大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等产生着越来越大的影响,如何在网络时代加强对大学生思想政治教育就成为一个无法回避且亟待解决的重大课题。     

高校网络思想政治教育存在的问题及对策

随着信息网络技术的快速发展,高校网络思想政治教育的呼声也日益高涨。一方面,强大的网络系统为高校网络思想政治教育提供了便利,带来了新的机遇;另一方面,复杂的网络社会环境也同样给高校网络思想政治教育带来冲击和挑战。解决对策如下:正确认识高校网络思想政治教育的重要性;寻找高校网络思想政治教育的新方法;提高高校网络思想政治教育者的素质;建立高校网络思想政治教育的交流平台和学校网站;加强高校网络思想政治教育的吸引力;健全高校网络思想政治教育的检测处理机制。     

当代研究生网络思想政治教育对策分析

在现代社会,网络扮演着重要的角色,对人们的生活和学习产生积极影响的同时也带来负面的效应。当代研究生作为我国高端知识技术型人才,不可避免地受到网络的冲击。试图为当前研究生网络思想政治教育寻找发展的突破口,以打破研究生思想政治教育弱化、泛化等局面,为更好开展研究生网络思想政治教育探寻规律。     

论高校网络思想政治教育有效性的提高

随着网络在人们生活中的不断普及,人们在各种各样的活动中也在逐渐地提高它本身的作用。在高校思想政治教育活动中,网络思想政治教育也已经纳入到我们发展研究的视野,如何提高我们思想政治教育活动在网络阵地的有效性,也成为了我们当今亟待解决的一个重要课题。     

论网络思想政治工作的新机理

网络的出现,使传统的信息传播模式发生了改变,由此必然导致思想政治工作的运行机制、工作理念和工作方式发生相应的改变。也就是说,网络思想政治工作有着不同于传统思想政治工作的新机理。     

论网络时代的高校思想政治教育工作

在阐述网络时代高校思想政治教育工作遇到的机遇和挑战的基础上,分析了高校开展思想政治教育工作的新对策,如建立网上思想政治教育阵地、提高高校思想政治教育工作队伍的综合素质、提高大学生网上道德意识、开展网上思想政治教育活动等,以达到充分利用互联网有效开展思想政治教育工作的目的。     

论辅导员日常思想政治教育中的网络沟通

在信息网络高度发达的时代背景下,网络对大学生思想、学习、生活各个方面产生了深入的影响。辅导员作为大学生日常思想政治教育的骨干力量,应转变传统思想政治教育的思想与行为方式,主动深入学习和掌握网络思想政治教育环境的特点,根据沟通理论,提升媒介素养,通过多种方式,积极主动与大学生进行网络沟通,以达到帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,更好地促进大学生成长成才的目标。