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共同富裕是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要思想。全面系统地把握这一思想,对于坚定人们建设有中国特色社会主义及实现共同富裕的信念,具有极为重要的意义。 共同富裕的本质含义和现实前提 弄清共同富裕概念的本质含义,这是我们认识问题的逻辑起点。邓小平指出:“社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”。①邓小平关于社会主义本质的论述告诉我们,无论是从概念上或逻辑上理解共同富裕,都应该从生 相似文献
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共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，是构建中国式现代化的本质要求，共同富裕目标的实现有其历史进路与现实逻辑，高质量发展是实现中国式现代化的基本路径。解决好社会主要矛盾是实现共同富裕的前提，人民群众美好生活是共同富裕的价值取向，是中国共产党百年历程的奋斗目标，全体人民共同富裕是中国式现代化的重要目标。共同富裕是中国特色社会主义的本质特征，必须推进新时代共同富裕的社会主义分配制度，始终坚持“以人民为中心”的新发展理念，凸显个人全面发展的中国式现代化理想境界。 相似文献
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论邓小平的共同富裕思想丛志杰共同富裕的思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，它为我国社会发展指明了方向和目标。研究邓ｄ’ｙ的共同富裕思想，不仅有重大的理论价值，而且还具有现实的意义。一、欢山坪共同富裕思想的形成实现全国人民的共同富裕是... 相似文献
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中国特色社会主义市场化制度建设围绕共同富裕目标，逐步形成一条人本、协调、适应的正确发展路径，有广泛的社会基础和宽容的环境空间，但社会主义市场经济体制本身还存在许多尚未解决的问题，需要在摸清现实的优势与劣势基础上深化政府推动的市场化制度创新，达到完善社会主义市场经济体制、实现共同富裕的根本目标。 相似文献
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中国特色社会主义市场化制度建设围绕共同富裕目标,逐步形成一条人本、协调、适应的正确发展路径,有广泛的社会基础和宽容的环境空间,但社会主义市场经济体制本身还存在许多尚未解决的问题,需要在摸清现实的优势与劣势基础上深化政府推动的市场化制度创新,达到完善社会主义市场经济体制、实现共同富裕的根本目标。 相似文献
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共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征,也是中国特色社会主义法治的必然追求。把共同富裕作为中国式现代化的本质特征和重要目标,反映了我们党对社会主义现代化建设规律的深刻认识和准确把握,开拓了马克思主义中国化的新境界,是中国共产党人对科学社会主义的重大贡献,具有十分重大的理论意义和实践价值。 相似文献
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共同富裕是社会主义实践的本质要求,也是全人类的共同价值。随着中国特色社会主义进入新时代,扎实推进共同富裕取得实质性进展,逐步现实地成为中国发展的重大课题。习近平总书记关于共同富裕的一系列重要论述,深刻阐明了共同富裕实践的重大战略意义,揭示了新时代共同富裕实践的时代特征、中国特色以及现实路径,为中国求解共同富裕这一人类文明进步的难题,创造人类文明新形态,提供了重要遵循。 相似文献
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江泽民在继承、坚持毛泽东、邓小平共同富裕思想基础上,又把共同富裕思想发展到一个新的高度,使共同富裕的内容和目标更加具体明确更具有可操作性,并在领导建设中国特色社会主义实践中使人民更加走近共同富裕。在建设中国特色社会主义的实践中,必须坚持以毛泽东、邓小平、江泽民的科学的共同富裕思想为指导。正确认识和处理地区发展差距和收入分配差距问题,消除贫富悬殊、分化现象,逐步、最终实现共同富裕。 相似文献
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邓小平发展理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论体系的主体部分，是马克思基本原理与当代中国现实相结合的结晶。“发展才是硬道理”是民族地区加速发展的总体立足点，有中国特色社会主义。是少数民族和民族地区发展繁荣之路。民族地区在发展过程中必须注重解决好发展与稳定、共同富裕与现实差距等问题，走可持续全面发展的道路。 相似文献
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在邓小平建设有中国特色社会主义理论体系中,有一个很重要的、反复阐述的观点,即共同富裕。邓小平无论在论述社会主义本质时,还是在阐述社会主义的原则时,无论在提出社会主义的目标时,还是在指出实现社会主义的途径时,都谈到这个问题。 共同富裕的原则,应该说表述得很清楚,本来也不难理解。问题是,近几年来我们所听到的、看到的、亲身感受到的一些地方、一部分人出现了贫富差距的现实,而且这种贫富差距在某种程度上不是在缩小,而是在拉大。这就引起了一部分人对“共同富裕”原则理解上的困惑,成为人们十分关注的一个热点问题。如何看待社会主义共同富裕的原则与近几年来出 相似文献
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学习了初三思想政治第二课《走全体人民共同富裕的道路》后，有的学生对“实现共同富裕，允许一部分人先富起来”感到不解，并提出“让一部分地区一部分人先富，会不会导致两极分化”的疑问。面对这样一个既现实而又尖锐的问题，必须帮助学生消除疑问，否则将影响学生对建设有中国特色社会主义经济制度的认识和教学目标的实现。学生中存在的这种疑问，反映出学生还没有弄清什么是共同富裕，划不清共同富裕与平均主义的界限，没有搞懂共同富裕与部分先富的关系，在看问题的方法上缺乏全面的辩证的发展的观点，没有分清事物的本质和现象。要解… 相似文献
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江泽民同志在党的十四大上所作的报告中,把实现共同富裕目标问题列为建设有中国特色社会主义理论的主要内容之一,他说:“贫穷不是社会主义,同步富裕又是不可能的,必须允许和鼓励一部分地区一部分人先富起来,以带动越来越多的地区和人民逐步达到共同富裕。”深刻领会这一点,对于认清共同富裕的必由之路,坚定走有中国特色社会主义道路的信心,是有重要帮助的。一、共同富裕是社会主义制度的本质特征之一科学社会主义,不论作为思想体系、革命运动或者新的社会制度,它都是从绝大多数人 相似文献
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共同富裕思想是邓小平建设中国特色社会主义理论的重要组成部分,是社会主义的本质和发展目标。邓小平根据我国社会发展状况,提出了"共同富裕"思想,并对其作了科学论述。我们应准确地理解和把握共同富裕的科学内涵,坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,避免"两极分化",先富带后富,坚持公有制为主体,加强宏观调控,为实现"共同富裕"而努力。共同富裕思想对我们推进特色社会主义建设和构建和谐社会有着重大的现实意义。 相似文献
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共同富裕是我们党和全国人民始终追求的价值目标,而效率与公平的统一是共同富裕目标的内在要求.在中国特色社会主义建设实践中,我们党正确定位效率与公平的关系,提出新时期要更加注重公平,为实现共同富裕目标提供了积极、有益的思路. 相似文献
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坚持走共同富裕的道路陈焕友邓小平同志关于共同富裕的思想，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。江泽民同志在党的十四届五中全会讲话中指出，要以邓小平同志关于让一部分地区、一部分人先富起来，逐步实现共同富裕的战略思想来统一全党的认识。联系江苏改革开... 相似文献
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论邓小平的共同富裕思想 总被引：1，自引：0，他引：1
在探索建设中国特色社会主义过程中,邓小平在继承了毛泽东共同富裕思想的科学成分的基础上,大大发展了关于社会主义共同富裕的思想,形成为一个完整的科学体系,并指引中国人民走上了共同致富之路.必须坚持用邓小平的共同富裕思想指导中国特色社会主义的建设,不断实践共同富裕,调节贫富差距. 相似文献
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作为人类孜孜以求的社会理想,共同富裕具有深厚的理论渊源。马克思恩格斯首次将共同富裕建立在唯物史观的基础上,通过现实论证使其由空想走向科学。前苏联未能准确领会马克思主义共同富裕思想的精神实质,在探索实现共同富裕的过程中走错了路。中国探索共同富裕的过程中,邓小平在吸取毛泽东探索经验教训的基础上,将共同富裕纳入到社会主义本质论的历史视野当中,形成了逻辑严密,现实可行的理论体系。进入21世纪以来,"三个代表"重要思想进一步发展了共同富裕理论,和谐社会与科学发展观的提出,从实践基点、实践内涵和实践理念等方面深化了对共同富裕的认识,成为新时期中国特色社会主义理论体系的历史归宿。 相似文献
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厉有为 《中国特色社会主义研究》1997,(2)
努力探索和实践走共同富裕的道路厉有为允许一部分有条件的地区先富起来，先富带动后富，最终达到共同富裕，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重要内容。如何认识和实践邓小平同志提出的这一走向共同富裕的构想，逐步走出缩小先富地区同后富地区之间发展差距的路... 相似文献
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《清江论坛》2015,(1)
党的十八大在中国特色社会主义道路内涵中增加"建设社会主义生态文明",是因为五位一体的总布局已经形成,强调走中国特色社会主义生态文明发展道路。增加"促进人的全面发展",是因为促进人的全面发展是中国特色社会主义的重要任务,并强调走中国特色社会主义人的全面发展道路。增加"逐步实现全体人民共同富裕",是因为共同富裕是中国特色社会主义的根本原则,并强调走中国特色社会主义共同富裕道路。去掉"巩固和完善社会主义制度",是因为巩固和完善社会主义制度属于中国特色社会主义制度的范畴,而且中国特色社会主义道路的基本内涵已内在地包含着巩固和完善社会主义制度。建议用"绿色"来表述社会主义生态文明建设的奋斗目标。 相似文献