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本溪市总工会在国有企业改制过程中,从维护职能出发,以职代会制度为平台,以与政府有关部门建立联动机制为纽带,以参与“八项制度”的制定为基础,建立起一整套长效机制,有效地推进了企业改制进程。工会为国有企业改制所作出的努力,受到了政府、企业及广大职工的肯定与信任。 相似文献
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许我光 《中国劳动关系学院学报》1998,(3)
在深化企业改革中充分发挥工会作用许我光近几年来,我市按照建立社会主义市场经济体制的总体要求,以“三个有利于”为标准,积极推进企业产权制度改革,取得较好效果,全市各级工会积极参与和推进企业改革,发挥了较好的作用。我们的主要做法和体会有以下几点:一、立... 相似文献
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在国有企业改革改制中充分发挥工会作用切实维护职工合法权益 总被引:2,自引:0,他引:2
党的十六届三中全会《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》强调,要“完善以公有制为主体,多种经济形式并存的基本经济制度”;“使股份制成为公有制的主要实现形式”;“加快调整国有经济的布局和结构,完善国有资本有进有退、合理流动的机制”。三中全会以来,各地纷纷制定规划,国有企业改革改制快速推进,取得了明显成绩,积累了宝贵经验。但据调查发现,各地的国有企业改革改制工作在取得明显进展的同时,也暴露了不少问题,由此引发的矛盾不容忽视。在国有企业改革改制过程中,由于一些地方政府和官员片面追求“政绩”,急于求成,“甩包… 相似文献
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胡木生 《中国劳动关系学院学报》1996,(2)
关于职工养老保险金计发办法改革的探讨胡木生全世界140多个国家和地区的经验表明,养老保险是社会保障制度的主要内容,在市场经济运行中起着重要的社会“安全网”与“减震器”作用。养老金计发办法是养老保障制度的核心问题,不仅直接影响离退休人员的生活,而且涉及... 相似文献
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陈骥 《中国劳动关系学院学报》1996,(3)
全心全意依靠职工群众推进国有企业改革陈骥国有企业改革是整个经济体制改革的中心环节。社会主义市场经济是和社会主义基本制度相结合的市场经济,是坚持以公有制为主体、以实现共同富裕为目的的市场经济,不是资本主义市场经济。向社会主义市场经济体制过渡中,必须使国... 相似文献
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全心全意依靠职工群众,推进国有企业改革陈骥国有企业改革是整个经济体制改革的中心环节。社会主义市场经济是和社会主义基本制度相结合的市场经济,是坚持以公有制为主体、以实现共同富裕为目的的市场经济,不是资本主义市场经济。向社会主义市场经济体制过渡中,必须使... 相似文献
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对工会改革中的理论与实践问题的探索和反思 总被引:3,自引:0,他引:3
李富润 《中国劳动关系学院学报》2001,15(5):46-48
在市场经济条件下 ,在企业进行转机建制的过程中 ,赋予工会工作以新的内容 ,是当务之急。这就要求我们要对以往工会工作、“独立自主”认识上的误区、双向维护中的矛盾、民主管理企业中的焦点及工会在企业中的“地位”等问题进行反思 ,以探索新形势下工会组织的新机制、工会工作的新思路 ,开创工会工作的新局面。 相似文献
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程锦山 《北京市工会干部学院学报》2002,(2)
市场经济是实行法治的经济。社会主义市场经济必须依靠法治来克服“丛林法则”的负面效应 ,来解决市场、政府和契约“三大失灵”问题。必须加快我国的立法节奏 ,完善行政执法、司法制度 ,建立健全强有力的监督机制 ,切实推进我国社会主义市场经济的法治化进程。 相似文献
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2006年以来.本溪市总工会按照省总工会推进“三大体系”建设的总体思路,结合棚改建设困难职工群体生活出现的新情况和工会帮扶救助工作所面临的新问题,从寻求新方式、构建新载体、建立新机制入手.不断探索和实践,先后在彩屯、彩北、程家、转山、南芬等棚改新区或困难职工相对集中的地区,建立了5个工会帮扶站.在彩屯、程家、转山分别建立了3个工会惠民超市,实行了工会帮扶站与工会惠民超市“一体化”帮扶模式.为工会对困难职工群体实施长效帮扶快捷救助,探索出了一条有效途径。 相似文献
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林清良 《中国劳动关系学院学报》1991,(1)
1988年10月,全国工会“十一大”再一次把“教育”确定为工会的四项社会职能之一,要求“各级工会和工会干部院校要加强工会干部的培训和教育”,强调“县和县以上的各级工会领导机关都要明确职责”,把“培训工会干部”确定为全总和地方工会的四项主要工作之一。根据全总工会“十一大”的要求和工会干部教育工作的现状,必须大力加强和着力改革工会干部教育工作,笔者考虑以下几方面不成熟的对策,仅供参考。(一)各级工会组织尤其是工会领导要充分认识干部教育的战略意义,并把它摆上重要议事日程。工会组织和工会干部要教育广大职工,必须首先受教育,如果本身的工会理论和工会业务水平不高,就很难教育广大职工。教育工作抓好了,干部和职工的政策、业务水平提高了,工会就能更好地履行“维护”、“建设”、“参与”职能。当然,工会干部受教育的 相似文献
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程锦山 《北京市总工会职工大学学报》2002,17(2):30-34
市场经济是实行法治的经济。社会主义市场经济必须依靠法治来克服“丛林法则”的负面效应,来解决市场、政府和契约“三大失灵”问题。必须加快我国的立法节奏,完善行政执法、司法制度,建立健全强有力的监督机制,切实推进我国社会主义市场经济的法治化进程。 相似文献
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笔者认识这样一位农民,他在市场经济大潮中,“栽了一个又一个跟头”,目前仍不富裕,他为跟不上市场经济的步伐感到很“纠结”。 相似文献
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钱朝俊 《中国劳动关系学院学报》1995,(3)
邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论,是一个完整的体系,他的内容十分丰富,反映在各个方面。例如:解放思想,实事求是的思想路线;关于社会主义本质的科学论断:“一个中心,两个基本点”的基本路线;一手抓物质文明,一手抓精神文明。一手抓建设,一手抓法制。一手抓改革开放,一手抓惩治腐败等一系列“两手抓,两手都要硬”的基本方针;一国两制,市场经济……等等。学习这些理论对于我们来说具有重要的 相似文献
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古春生 《中国劳动关系学院学报》2000,(4)
国有企业的企业文化在计划经济时代和市场经济条件下有着不同的内容。市场经济条件下 ,国有企业的企业文化具有追求利润最大化、危机意识、树立良好的为顾客服务观念和品牌形象 ,以及“人本”观念等特点 ,它决定着企业的兴衰。 相似文献
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谢小燕 《广东青年干部学院学报》1995,(3)
社会主义市场经济与道德是一种辩证关系,市场经济的发展为道德进步提供物质基础,道德进步又为市场经济的发展确定行为规范和价值导向,它们相互作用、相互制约、共同发展.相互的辩证关系意味着两者前进步伐上存在差异,坚持“两手抓,两手都要硬”,使经济与道德有机结合在一起.可收到相辅相承,相得益彰的效果. 相似文献
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面对市场经济对企业科技进步和职工素质的客观要求,齐鲁石化公司工会组织职工以“学理论、学文化、学科学、学技术、学管理、学法律”为主要内容,以“学技术、练硬功、争当岗位排头兵”为重点,在广大职工中深入开展“读书自学、岗位成才”的教育实践活动,进一步增强了广大职工的主人 相似文献
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李贺然 《北京市工会干部学院学报》2000,(4)
面向 2 1世纪 ,工会职工高校的办学改革要以邓小平同志“三个面向”作为指导思想 ,坚持“为经济建设服务、为工会建设服务、为职工学习服务”的办学宗旨 ,走开放式办学的道路 ;要突出工会办学特色 ,形成教育、培训、科研、服务紧密结合的综合体 ;要树立“精品意识” ,办好特色专业 ;要改革应试教育的考试方法 ,把重点放在培养学员能力和提高素质方面 相似文献