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党工共建的实践创新与发展 总被引:1,自引:0,他引:1
张琼 《工会理论研究(上海工会管理干部学院学报)》2011,(4):11-12
“党建带动工建、工建服务党建”,是全国总工会在创先争优活动中对工会组织提出的要求。静安区石门二路街道总工会结合静安区委开展的“共同行动”(即共同服务社会、共同推动发展、共同创先争优)区域化党建主题实践活动的精神,和街道党工委《关于进一步加强社会建设的意见》提出的“要在社会管理、 相似文献
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近年来,我们按照中央和省、市委干部教育培训要求,紧密围绕全县工作中心,多层次、多渠道、大规模地开展干部教育培训工作。认真学习贯彻《条例》,努力创新培训方式,不断丰富培训内容,着力提高培训质量,初步形成了党校培训、高校培训、网络培训、境外培训相互支撑,理论武装、知识更新和能力建设密切结合,以建设高素质干部队伍为目标,适应新时期干部需求的干部教育培训工作新格局,确保了干部教育培训工作的深入有效开展。 相似文献
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当前,在全国范围内开展的社会主义思想教育,是新的历史条件下对人民群众,特别是党员干部进行马克思主义教育的一个必要步骤,是集中力量,集中时间、宣传教育、培训提高、解决问题的一次重要活动.一年多来的实践证明,社会主义思想教育是迅速提高广大党员干部马克思主义理论水平的有效形式.十年来,我们的改革开放和社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成 相似文献
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周文芳 《工会理论研究(上海工会管理干部学院学报)》2010,(6):16-18
当前,工会工作面临新的形势和任务。党的十七届五中全会及会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》(以下简称《建议》)关于今后五年我国国民经济社会发展的新目标,党中央、上海市委和静安区委关于大力推进社会建设的决策部署,全国总工会关于依法推进企业普遍建立工会组织、普遍开展工资集体协商的新要求,都对工会组织更好履职提出了更高要求。 相似文献
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中共上海市委党校学员工作处 《党政论坛》2012,(9):51-54
党校作为干部教育培训的主渠道、主阵地,党校学风端正与否是衡量干部教育培训学风建设的风向标。整体而言,我市党校系统学风建设得到了社会各方面及培训学员的认可,学风向好的方向发展;但同时,知行不一、学用分离、理论与实践脱节的学风问题依然存在。为了配合市委组织部干教处在全市开展的干部教育培训学风建设工作,落实制定《党校主体班次学风建设有关规定》的任务,我们从加强党校系统主体班次的学风建设入手,开展了专题调研,并且听取各方意见与建议,最终形成本调研报告。 相似文献
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中美公共管理教育比较研究 总被引:2,自引:0,他引:2
姚光业 《北京行政学院学报》2005,(3):12-16
为适应机构改革及非政府的公共管理或服务部门不断发展的需要,加快培养高素质的公务员队伍和公共事业管理人才,必须有效地开展公共管理教育.本文通过比较中美公共管理教育的特点、培训方式及教学方法,寻求公共管理教育共同的规律,探索我国公共管理教育的发展方向及培训模式,以指导北京市有效开展公共管理教育和搞好公务员培训工作. 相似文献
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军队院校心理健康教育的师资队伍的结构为专职心理健康教育师资与兼职相结合;军队院校心理健康教育的师资的要求应包括:专业强、观念新、心理素质好;军队心理健康教育师资的培训目标包括知识与理论、技能及理念的培训,重点是理念的培训;培养方法包括校本培训、远程教育、体验反思式培训、参与式培训,后两者为重点。 相似文献
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干部教育培训评估,是中国特色干部教育培训体系的重要组成部分。作为确定干部教育培训活动的价值或者意义的系统过程,干部教育培训评估是运用科学的理论、技术、方法和程序对干部教育培训机构及其培训活动的构思、设计、执行过程和实际效果等方面所进行的系统考察和评价。 相似文献
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教育培训资源是开展干部教育培训工作必不可少的支撑载体和物质基础。干部教育培训资源的总体状况如何,分布结构是否合理,各种资源能否实现优化组合、能否发挥最大效益,直接关乎干部教育培训的质量以及我国干部队伍的素质。近年来尽管一些地方在干部教育培训资源优化配置方面进行了大胆的改革探索(如借用异地资源、开发利用社会资源以及培训项目招标等等), 相似文献
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思想政治理论课教师是高校教师队伍中一支不可或缺的重要力量,是思想政治理论课教学的组织与实施者。我国历来高度重视思想政治理论课教师队伍的建设,尤其是师德师风建设。但由于诸多因素的影响,思想政治理论课教师师德师风建设问题并没有从根本上得到解决,仍存在不少问题。这些问题可以通过加强理论教育、开展教师培训、外出实践锻炼和鼓励开展科研等途径加以解决。 相似文献
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我国目前实行的干部培训管理体制,本质上是一种“计划培训体制”。培训主管机构制订计划,培训实施机构执行计划,培训人员服从计划,是这种培训体制的一般运作模式。在这种培训体制中,用人单位的培训意向得不到认真的考虑,受训人员培训需求的多样性和特殊性基本被忽视。“计划培训模式”是计划经济的思维习惯在干部培训工作中的反映。在相当长的一段时间内,这种培训体制适应了以思想理论教育为单一培训内容的干部培训管理体系。随着干部培训的任务由单一的思想理论教育向思想政治素质和业务技能素质的二元培训格局的拓展,随着干部培训… 相似文献
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新形势下党对工会工作提出了新的要求,工会干部需要统一思想,提高认识,学习和掌握中国特色社会主义工会的新理论、新方法。这就要求承担着工会干部教育培训任务的工会干部学校必须充分激励和调动教师的积极性,推动工会干部教育培训工作的扎实开展。 相似文献
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民警培训需求分析是生成民警培训计划的前提和基础,它对实现培训价值和教育训练民主,提高民警培训质量具有重要意义。民警培训包括干部培训和警察职业教育活动,开展培训需求分析应兼顾公安队伍建设、公安机关履职能力提升和民警个人职业发展的需要,从需求分析目标、组织机构、分析方法、反馈机制等方面探索需求分析的运行机制,实现需求分析的常态化、规范化。 相似文献
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《思想政治工作研究》1990,(12)
建设一支专兼结合的师资队伍,是保证“双基”教育质量的关键。为此,我们从工厂政校绝大多数是兼职教师的特点出发,结合开展“双基”教育的具体要求,注重抓好选拔、培训和落实政治经济待遇三个环节: 首先,我们对政校兼职教师和各单位推荐上来的“小先生”,进行了认真的考核、筛选,把政治素质好、热爱教育工作,又具有一定理论水平和教学经验的同志选拔上来,形成一支有党政工团领导、技术 相似文献
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现代培训理念是顺应时代发展而产生的,是对传统教育的发展和创新,是人类教育发展的文明成果。党校作为各级领导干部理论教育的主阵地和党性锻炼的大熔炉,必须树立现代培训理念,扬弃原有的传统教学模式,认真研究和大胆借鉴现代培训理念的教学模式,不断推进党校教学的创新。 相似文献