当代大学生理想信念现状及教育对策思考

当代大学生理想信念主流积极向上,少数大学生理想信念模糊,存在马克思主义理想信念边缘化现象.以大学生为着力点,推进大学生理想信念教育,就是要始终坚持用马克思主义武装大学生头脑,夯实理论根基;坚持知识教育与价值教育相结合,启发大学生的使命意识,深入开展大学生社会实践活动,深化教育成效.     

以学习型组织理论助推大学生理想信念教育开展

<正>大学生理想信念教育是我国高校大学生党建工作中较为重视的环节。但随着国内外形势的变化,有些大学生受到了影响,理想信念变得模糊;一些高校开展的理想信念教育方法比较陈旧,教育效果不佳。在大学生理想信念教育过程中借鉴和应用学习型组织理论,能够为大学生的理想信念教育注入新的活力,促进大学生理想信念教育效果有效提升,符合大学生全面发展的时代要求。一、学习型组织理论概述学习型组织理论兴起于二十世纪九十年代,是     

论社会主义核心价值体系对大学生理想信念树立的引导作用

社会主义核心价值体系为大学生的理想信念教育提供了一个目标体系.马克思主义指导思想是大学生理想信念教育的导向性目标;中国特色社会主义的共同理想是大学生理想信念教育的阶段性目标;民族精神和时代精神是大学生理想信念教育的支撑性目标;社会主义荣辱观是大学生理想信念教育的伦理道德性目标.     

探索党员大学生理想信念教育的有效途径

强化党员大学生的理想信念教育是一个焦点问题,也是一个难点问题.单纯地向党员大学生灌输党的理想信念、党的宗旨等理论概念,效果并不理想,而且容易陷入片面传授、机械宣教的局限之中.笔者认为,如果将理想信念教育与大学生党员所从事的工作、学习等具体活动内容结合起来,在做人做事中实践、感受和体会党的理想信念,做到事半功倍、水到渠成,将会产生更加理想的效果.结合工作实际,笔者认为,搞好当代大学生的理想信念教育,应坚持以下四个方面: 与传统文化教育相结合     

科学发展观视阈下的大学生理想信念教育

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是我们认识和改造客观世界、主观世界的强大思想武器,对大学生理想信念教育有很强的指导意义.本文从科学发展观的精神实质出发,重新审视了对大学生进行理想信念教育的理念、内容和方法,提出了科学发展观对开展理想信念教育的指导意义以及以科学发展观引领大学生理想信念教育的路径.     

态度形成理论视阈下大学生党员理想信念教育实效性研究

从社会心理学的角度出发,运用态度形成理论分析大学生党员理想信念教育存在的问题,探讨增强大学生党员理想信念教育实效性的对策,以期对高校学生党员理想信念教育有所助益。     

切实加强大学生理想信念教育

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容.本文针对大学生理想信念现状以及当今高校理想信念教育产生问题的原因进行探讨,并提出几点创新性对策.     

大学生理想信念及教育现状调查分析报告

通过1500名大学生的问卷调查显示,当前大学生的理想信念在积极健康的主流中还存在许多令人堪忧的地方,矛盾、功利、模糊、扭曲的现象不客忽视.从受教育者的角度来看,大学生理想信念教育在不断加强中仍有较多的薄弱环节,因此,必须加强理论教育、树立共同理想;坚持以人为本、关注学生主体;突出教育实效、改进工作方法:健全育人机制、形成育人合力.     

大学生理想信念教育的政治社会化视角透视

大学生政治社会化是理想信念教育的重要途径。将大学生政治社会化和理想信念教育有机结合,用政治社会化的视角去丰富、充实大学生理想信念教育的研究,探寻理想信念教育的新路径,创新理想信念教育方式方法,对于提高大学生理想信念教育的效果,有着重大的意义。     

创新思路加强大学生理想信念教育

远大而坚定的理想信念是当代大学生成长和发展的根本动力和精神支柱.提高大学生理想信念教育工作的实效性,是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人的重要保证.因此,要坚持与时俱进,努力创新新形势下大学生的理想信念教育工作.     

略论加强当代大学生理想信念教育的实现路径

理想信念是大学生成长的精神支柱和力量源泉。当代大学生的理想信念的主流是积极、健康、向上的,但也存在不同程度的理想信念缺失的问题。加强大学生理想信念教育必须理顺理想信念教育的路径,创新理想信念教育的方式方法。     

当前大学生理想信念教育存在的问题及对策

大学生是国家宝贵的人才资源,大学生理想信念教育是我国高等教育的重要内容,事关培养什么样的人以及怎样培养人这一根本性战略问题。当前大学生理想信念教育存在着定位单一、理想教育素材与现实生活联系不够紧密、理想信念教育疏离大学生个体与群体特征等问题。要增强大学生理想信念教育的实效性,必须深入把握理想信念教育的"思想实践"本质,重新定位理想信念教育与社会发展之间的关系;萃取现实社会素材,遴选生动活泼的理想信念教育内容;积极探索大学生群体的思想成长规律,多维度构建理想信念教育场域。     

艺术类大学生理想信念教育方法研究

对艺术类大学生进行理想信念教育既有其理论根据和现实必要性,更有其特殊重要性,是艺术类大学生心理、思想和专业等方面特点的客观要求。对艺术类大学生进行理想信念教育要尊重规律,尊重实际,尊重特点,讲究方法,探索适合艺术类大学生个性特点的方法和途径,即理论教育要有趣味性,科学发挥榜样的示范作用,塑造良好的行为习惯,善于把握教育时机。     

新时代高校如何坚定大学生党员理想信念

坚定大学生党员理想信念,是高校贯彻党的教育方针,坚定社会主义办学方向的时代要求,是高校加强党的建设,落实立德树人根本任务的重要举措,是确保大学生党员队伍先进性和纯洁性的根本保证。为此,新时代高校坚定大学生党员理想信念,可以从加强理论教育、忠诚教育、党性教育、道德教育、实践教育等方面入手。     

新时代大学生理想信念教育实践路径研究

理想信念是促进大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径,对大学生的成长成才具有方向引领和动力支撑作用。做好大学生的理想信念教育同时也是新时代高校思想政治课程守正创新的必然要求。厘清大学生理想信念教育的现实需要,把握高校理想信念教育的基本原则,探索新时代大学生理想信念教育的实践路径,构建出常态化制度化的教育机制,有利于更好地发挥出大学生的主体性作用,使其化理想信念为内驱动力,培养担当民族复兴大任的时代新人。     

新媒体时代大学生党员的理想信念教育

高校应有效利用新媒体对大学生党员进行理想信念教育,打造大学生党员理想信念教育的强势新媒体,充分发挥线上线下大学生党员理想信念教育的合力作用,建立新媒体理想信念教育信息发布机制,完善大学生党员新媒体使用行为的监督机制,加强大学生党员媒介素养教育。     

新媒体环境下民族地区大学生理想信念教育探究

树立正确的理想信念对大学生成长具有重要的意义,在新媒体时代,民族地区大学生理想信念教育既面临新挑战,又迎来了新契机。当前,面对新媒体环境下良莠不齐的信息对民族地区大学生理想信念培育产生的不良影响,应通过完善理想信念教育体系、拓宽理想信念教育渠道、提高教师在新媒体环境下的素质水平等方式,提高民族地区大学生理想培育工作水平。     

试论改革开放以来大学生理想信念教育的主要经验

改革开放以来大学生理想信念教育所取得的主要经验,可以总结为:始终把理想信念教育置于大学生思想政治教育的核心位置,突出教育的连续性与长期性;始终围绕共产主义理想和社会主义信念这一教育根本主旨,牢牢把握教育内容的主导性;始终重视高校思想政治理论课程的教学与研究,加强和巩固理想信念教育的主渠道;始终重视大学生思想政治教育工作的队伍建设,强化理想信念教育的保障机制;始终坚持理论联系实际的教育原则,不断加强和完善学校主渠道教育与社会实践教育相结合的教育模式;始终积极探索新形势下的教育新方法,坚持创造性地开展教育工作;始终在改革开放的进程中提升社会主义优越性和感召力,增强环境的育人功能。     

发挥学科优势拓展大学生理想信念教育的空间

现在我们重提大学生的理想信念教育问题,并不是说,现在的大学生理想信念的状况不如别的时期。实际上,许多问题是多年积累的结果。对大学生的理想信念教育面临着严峻的挑战,回应挑战,解决问题,必须有各方面、多角度的综合努力。除了适应变化了的形势,完善理想信念教育的形式、内容、方法和途径之外,我们还应该全面认识哲学社会科学在理想信念教育方面的学科优势,充分发挥哲学社会科学在理想信念教育方面的特殊功能。     

新媒体条件下加强大学生党员理想信念教育的路径

文章立足高校大学生理想信念教育实际,采取问卷调查和个案访谈等方法,分析了新媒体条件下大学生理想信念教育面临的挑战和机遇,就运用新媒体和网络技术加强大学生理想信念教育的路径提出了对策性建议。