班主任要学会使用间接批评法

批评是教育,是德育的一种不可缺少的方法。但是,并非所有的批评都能达到目的,要使批评收到良好的教育效果,除了批评的动机要与人为善,符合毛泽东同志提出的“团结——批评——团结”的公式外,批评的方法也很重要。批评的方法很多,大致可以分为直接批评和间接批评两大类。直接批评一般是当面、针对性较强地指出受教育者的缺点、错误,或进而指出缺点、错误的性质、根源、危害等。间接批评就是不直接指出受教育者的缺点、错误,而是采用各种方式方法去启发,引导他自己去认识缺点,改正错误。对于那些不是存心犯错误,或有一般缺点、错误,“响鼓不用重捶”的人,一般采用这种批评方法。根据青年学生渴求进步,自我意识能力基本形成,自尊心、好胜心较强等特点,我     

正确把握批评之“道”

<正>良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。当前,在干部队伍中有一种不好的现象,批评和自我批评的锋芒钝化、风气淡化、力度弱化,怕字当头不批评、一团和气伪批评、圆滑世故轻批评。批评是送给别人的清醒剂",自我批评是留给自己的预防针",领导干部要主动带头、经常运用批评与自我批评这个武器,营造互相提醒、互相帮助的良好氛围。"优点不说跑不掉,缺点不挑看不明。"领导干部要率先垂范,锻造真批评的品格,开展批评要认真,动真格、见真章,说真话、讲真相,以豁达之心揭短亮丑,以进取之态治病     

我国地方性道路交通事故过错认定程度的分析

如何认定交通事故的过错大小,是交通事故责任认定的关键。通过对国内外相关法规的研究,提出了过错程度的概念。对于单项违法行为的过错,介绍了其量化的表示方法和《道路交通安全法》等配套法规对过错程度的部分规定。     

批评：关爱的一种

现实生活中有些人不愿意听不同的意见,或者听不进别人的不同意见,一提起批评就非常反感,甚至会暴跳如雷。他们总会认为别人批评自己是给自己难堪,是和自己过不去。其实,善意的批评也是一种关爱,每个人都有犯错误的时候,都有缺点和不足,可是当自己有了错误和缺点,却又     

谈批评

善意的批评使人进步，认真的反省促人提高。谈批评，包括批评与自我批评两个方面。批评，是对别人的缺点和错误提出意见；自我批评，是以自我为对象，对自身的缺点和错误进行查找和剖析。中国的古人提倡“闻过则喜”，懂得“过而能改，善莫大焉”；西谚亦云，“批评如同你忠实的门警，你若把它一脚踢开，你的一切就会被错误偷尽”。     

打铁还需自身硬——论共产党员的“批评与自我批评”精神

批评与自我批评是党的三大作风之一,是我们党坚持真理、纠正错误、增进团结的有力武器。进行严肃认真的批评与自我批评,也是我们党的建设的重要内容之一。开展好批评与自我批评有利于党员全面、客观地认识自己的缺点和不足,有利于认清今后的努力方向。     

第三人过错在高压电致害中的责任界定——以第三人的原因作为免责事由为分析对象

在危险责任中,第三人过错是孤立性的、介入性的行为,第三人过错致害分为两种情形:一是损害完全由第三人的过错行为所致(称为"第三人的原因"),二是第三人过错是造成损害的部分原因。免责事由的本质是因果关系在侵权行为理论上的延伸,危险责任的免责事由是立法机关在因果关系上的政策考量。由于我国法律缺失第三人过错在高压电致害中的责任界定,造成了司法界在处理第三人过错致害纠纷上的困惑。理论上,在高压电致害中,"第三人的原因"可以作为高压电经营者的免责事由,第三人过错的其他情形造成高压电致害的,应由第三人与高压电经营者承担过错责任。     

要听得进逆耳忠言

目前,党的群众路线教育实践活动已进入查摆"四风"、整改问题阶段,这个阶段的主要任务是以整风精神开展批评与自我批评,查找问题,挖掘根源,进行整改。批评与自我批评是党的优良工作作风,就是通过同志之间的互相帮助,指出缺点错误,利用批评和自我批评这个武器,把自身存在的问题认识清楚,从而达到彻底归正的目的。毛泽东同志曾经说过:"好的领导者不在于不犯错误,而在于能认真的对待错误"。一个政党不可能没有缺点,一个干部不可能不犯错误。有了缺点错误不可怕,只要敢于面对批评,勇于做自我     

领导者批评下属的方法与艺术

<正>古人云:"人非圣贤,孰能无过"?下属在工作和生活中难免会出现这样的缺点或那样的毛病,发生这样的失误或那样的错误。作为领导者,对他们进行批评教育,是完全必要的,也是领导的职责。然而,批评毕竟不同于表扬和赞美,并非总是受人欢迎的。如果领导者批评方法不当,不但良好动机达不到预期效果,还会引起下属对你的反感和怨恨。所以,领导者必须掌握批评的方法与艺术。正确的批评方法多种多样、不胜枚举,这里笔者只略谈几个,仅供各位领导参考。一、放一放。在批评下属时,作为领导者,如果总     

建立监督机制 规范执法行为——克拉玛依市人大常委会副主任王俊生一席谈

监督权是宪法和法律赋予人大及其常委会的重要职权。如何有效行使监督权,使人大常委会的监督制度化、规范化、常态化,克拉玛依市人大常委会积极探索,建立了执法责任制、执法过错追究制,以此规范一府两院的执法行为。至今,"两制"工作     

侵权法的医疗风险分担理论与实践

医疗行为的致害风险无处不在,如何妥当分配风险是侵权法难以回避的课题。纵观海峡两岸的制度变迁史,医疗侵权责任在中国大陆经历了从"过错责任"到"过错推定"的演变,2009年的《侵权责任法》区分不同风险类型对其进行区别对待。我国台湾地区曾尝试过"无过错责任",但以失败告终,目前重新回归过错责任原则。海峡两岸每一次制度调适都是侵权法为合理分配医疗风险而做出的自我修正,背后隐藏的是患者、医院和社会公众之间的风险分担难题。制度变迁经验表明,由于医疗行业自身的特殊性以及市场机制的失灵,使得侵权法在医疗风险分配问题上存在结构性缺陷。现行法的"过错+过错推定责任"一定程度上有助于平衡医院与患者利益,但却无法超越医患关系当事人来分散风险。未来只能在侵权法之外构建社会化的风险分散机制,以谋求医患关系的和谐。     

网络文学批评的价值和局限

网络文学批评改写了批评的机制与格局.在言者立场上以真话对抗虚假,话语表达上用犀利替代陈腐,批评方式上实现间性对话,是网络批评的价值所在.但网络批评用即兴式点评弱化思考的深邃性,用趣味式言说消解批评的学理性,以及恶搞式批评的"舆论暴力"和价值偏误等,造成了网络文学批评的局限.如何设定平民化开放空间的评价标准,怎样在共享式乐园里还原主体承担,以及由谁来为自由言说的"粗口秀"埋单?这是形成健康的网络文学批评需要追问和解答的问题.     

批评还要“善后”

积极开展党内批评是严明党的纪律、增强党的团结的有效手段．是我们党一贯倡导并坚持的优良作风。在日常工作和生活中，一些同志出现缺点、错误后，领导免不了要进行批评。一般来说，批评的目的是治病救人，增强团结，以求得新的进步。     

谈道路交通事故的过错及其分类

文章根据道路交通安全法的规定,对道路交通事故的过错及其分类进行了研究,指出了交通事故过错的概念和类型,在理论和实践上对如何认定交通事故过错提出了一些新的见解。     

用好批评和自我批评这把“利器”

开展批评与自我批评是党的"四大法宝"之一。如何巩固深化党的群众路线教育实践活动成果,让批评与自我批评"利器"在民主生活会中发挥最大功效,关键要找准、会诊和祛除"四风"顽疾,提高党员干部党性修养,营造良好政治生态环境。会前找"病症",让干部接受党性体检。"批评与自我批评"这把"利器"剑指何处、如何切准?关键要让党员干部坚持问题导向,主动开展"党性体检"。通过"自诊"和"会诊",查找     

立法与实践:未成年人侵权行为中监护人责任研究

未成年人侵权行为中,由其监护人承担侵权责任,监护人的过错影响其责任的承担。在监护人过错责任、过错推定责任和无过错责任以及公平责任等立法例中,我国《民法通则》第133条和《侵权责任法》第32条的立法被认为是监护人"过错推定责任"。实践中法官为保护受害人利益,对此类案件中监护人责任采取"无过错责任",辅之以公平责任。建议未来立法明确未成年人侵权责任中监护人的无过错责任。     

党员要勇于开展批评

开展批评与自我批评是中国共产党的三大优良作风之一。毛泽东曾对批评作了形象的比喻:"房子是应该经常打扫的,不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的,不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想,我们党的工作,也会沾染灰尘的,也应该打扫和洗涤。"切实开展批评与自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、     

空间转向:建构网络文学批评新范式

网络文学批评对于网络文学和文学批评自身具有双重的重要意义.当前,网络文学批评以跟帖、点击率、专家榜单、个人博客等方式存在.具有批评主体泛化和批评话语通俗化的特征.网络文学批评范式是迥异于传统文学批评的新范式.建构网络文学批评新范式.就是建构"个人化大众批评"批评主体、"跨语境文化批评"批评方法以及"开放性多元批评"的批评的价值观.     

论知识产权全面赔偿数额之确定

全面赔偿原则下的"权利人损失""侵权人获利"和"合理许可费倍数"是知识产权法律规定的赔偿数额确定方法,但存在可操作性不强、具有顺序限制、举证困难突出、未考虑主观过错等缺陷。应明确赔偿数额的确定基准,赋予权利人赔偿数额确定方法适用的选择权,明确过错在赔偿数额确定中的地位,切实发挥全面赔偿原则的功效。     

公务员责任终身制的顾虑

绝大多数公务行为,往往是上级"部署"下做的,出了问题如何追究呢为有效解决"新官不理旧事"等公务行为怪象,深圳市近期发布相关决定,规定公务行为将实行终身负责制,公务行为出现过错的,责任的追究不因行为主体的职务变动、岗位调整而分离。然而,任何一项创新举措的推出,都不可能是尽善尽美