尘封半个世纪的“五四”先驱王希天

王希天是“五四”运动的先驱,旅日华工领袖,但他的业绩在今日中国学术界却鲜为人知;他是周恩来的挚友,但他与周恩来的交谊,他与周恩来、李达、许德珩、邓中夏等人在1918年抵约运动中的合作,在周氏旅日日记公布之前,也为多数人难以认同;他以“排日巨魁”“社会主义者”的罪名,被日本军警宪合谋秘密虐杀于关东大地震时的东京,由于日本政府的掩盖,在半个世纪之后,人们才得以揭开事件真相,重新认识王希天的生平和思想。家世与少年时代王希天,原名王熙敬,1896年9月11日,出生于吉林省长春市金钱堡。祖籍山东登州府蓬莱县。清康熙…     

钟英抗战中的几个片断

<正>钟英1916年出生在湖南新宁县一个农民家庭,1937年在河北完县参加革命。历任冀中九分区作战科长、三十三团参谋长、十八团代理团长,三纵队十三旅三十九团团长,三纵队一     

爱国的理由——关于爱国的几个问题

我们为什么要爱国？一句话，国家养育了你。这好比问我们为什么要爱父母。因为父母生你养你．你与他们有了不可改变的血缘关系。同理，人与国家也是一种天然的血缘关系。你在这个国家里出生、成长，国家给了你特定的种族遗传、生活基础、社会关系、价值观念、文化修养。你的身躯，你的精神是国家塑造的。国家民族的个性已经深深地融化在你的血液里。国家的名誉、利益和你的名誉、利益紧紧地连在一起。于是你与祖国就既有了情感上的依存，又有了利益上的一致。     

爱国的理由——关于爱国的几个问题

(一) 我们为什么要爱国？一句话,国家养育了你。这好比问我们为什么要爱父母。因为父母生你养你,你与他们有了不可改变的血缘关系。同理,人与国家也是一种天然的血缘关系。你在这个国家里出生、成长,国家给了你特定的种族遗传、生活基础、社会关系、     

爱国的理由——关于爱国的几个问题

(一)我们为什么要爱国?一句话,国家养育了你。这好比问我们为什么要爱父母。因为父母生你养你,你与他们有了不可改变的血缘关系。同理,人与国家也是一种天然的血缘关系。你在这个国家里出生、成长,国家给了你特定的种族遗传、生活基础、社会关系、价值观念、文化修养。你的身躯     

史海纵横——说“权”

权是什么? 权是一支笔,可绘新美之画,也可胡乱涂画,可打“?”,也可打“×”。古今中外,公认权有“生杀予夺”之力,确也恰如其分。人们对权既敬且畏,用权者当慎之又慎。 权又是一支枪,但枪口须对外,向着危害人民的伪、恶、丑之类,权不可自用——一旦枪口掉转,其后果便可想而知。 权也是一杆秤,人民心里的秤。用权者在权衡事物的同时,人民也称出了用权者自身的份量。     

“五四”期间福建学生的反帝爱国斗争

在“五四”运动中,福建的学生和全国各地学生一样,掀起了波澜壮阔的反帝爱国斗争。轰轰烈烈的反帝爱国示威游行从五月上旬末开始,厦门报刊发表了报道北京、上海等地“五四”爱国运动的消息,号召人们起来声援的文章。反对日本攫取山东的权利,这是身受日本帝     

毛泽覃烈士革命生涯中的几个精彩片断

毛泽覃,1905年生,湖南湘潭人,毛泽东的亲弟弟.他早年在长沙学习时,即开始从事青年运动.1925年秋,他随毛泽东到广州,从事革命活动,是我党早期有名的武装斗争专家.南昌起义后,奉朱德令,赴井冈山与毛泽东联络,成为井冈山会师的有功之臣.在开辟赣南农村革命根据地的斗争中,他善识真伪,果断处决了混入革命队伍的反动分子罗焕南,为革命除掉一害.此后,因为坚持毛泽东的正确路线,受到王明"左"倾冒险主义中央的错误批判,但他始终坚持真理,表现了一个真正的共产党人的高尚品格.笔者现从毛泽覃短暂而不平凡的革命生涯中,精选几个片断,以示对革命先烈的深切怀念.     

五四留日学生爱国团体的建立及其活动——以“夏社”为中心

五四时期,留日中国学生在海外纷纷成立爱国团体,以结社、出版等方式对国内爱国运动予以声援。郭沫若等人在九州大学成立的夏社即是一个典型案例。该团体自建立以来,发乎爱国之心,以文字工作为重点开展了诸多活动。尽管夏社在短暂存续后很快便融入国内的革命斗争潮流,但其在成立契机、运营条件、组织活动、发展倾向等方面所具有的突出特点,反映了五四时期留日学生爱国团体的共同时代特征,从中体现出的伟大爱国主义情怀,直到今天仍然值得深思。     

文韬武略大将军——肖劲光大将早期军事生涯中的几个精彩片断

1921年和1927年,肖劲光两赴十月革命的故乡学习政治和军事,使他成为我党最早涉足军事领域的领导同志之一,祖国兵学和西方军事思想的深刻影响,最终塑造了一位文韬武略的杰出军事家。 1931年11月,中华苏维埃第一次全国代表大会在瑞金召开。会议期间,代表们讨论了一个有关红军问题的决议,一位刚刚从苏联学习回国、以闽西根据地代表身份出席大会的青年高级干部显得很激动。在发言中,他讲了许多苏联红军的情况,并     

正确理解爱国主义——兼评“爱国”与“不爱国”

党的十一届四中全会要求“认真加强思想政治工作,努力开展爱国主义、社会主义、独立自主,艰苦奋斗教育,切实反对资产阶级自由化”。我认为,为了更好地进行爱国主义教育,有必要先洗刷掉前一个时期泼洒在爱国主义名字上面的种种污泥浊水,澄清种种误解,弄清什么是爱国,什么是不爱国,什么是爱国主义,什么是爱国主义教育。 1.爱国,这是千百年来被人们广为传颂的一个神圣的庄严的字眼,然而,     

叱咤风云八十年——薄一波革命生涯的几个片断

2007年1月15日20时30分，一代元勋薄一波同志走了，享年99岁。     

叱咤风云80年——薄一波革命生涯的几个片断

1月15日20时30分,一代元勋薄一波在京逝世,享年99岁。薄一波于1925年12月加入中国共产党,为党奋斗了80年,堪称我党德高望重的一位资深元老薄一波,原名薄书存,1908年2月生于山西定襄一个贫穷家庭。薄老曾回忆往事感慨道:“那时我父亲并不知道共产党是怎么回事,但他相信自己的儿子,知道儿子读了书,懂得了道理就不会走错路。”1925年5月,太原发生了反房税运动,在山西国民师范学校读书的薄一波积极参加了学生运动,支持抗税,加入了中国共产党,并担任党支部书记,从此走上了革命的道路。     

党史中的几个“第一”

中国共产党的第一部党史，是1926年蔡和森在莫斯科中山大学所做的讲演，题为《中国共产党史的发展《提纲卜中国共产党的发展及其使命》，共分绪言、意义、吾党产生的背景及其历史的使命三部分。主要叙述了党的四次代表大会以及党创立初期的活动和推动工人运动发展的概况；广东革命根据地的巩固与发展和国     

略论“五四”时期毛泽东的思想格局

如何评估“五四”时期毛泽东的思想状况,是毛泽东思想史研究中的重大课题。它直接牵涉到两个重要问题:(一)新文化运动和“五四”爱国政治运动对毛泽东发生了哪些影响?(二)“五四”时期毛泽东的思想格局如何?在1920年他是否完成了向马克思主义者的转变及完成的程度如何?     

关于“三个代表”重要思想的几个特点

江泽民总书记“三个代表”的重要思想是对马克思主义建党学说的丰富和发展,是新时期全面加强党的建设、巩固党的执政地位的伟大纲领,是党的建设史上的一个里程碑。“三个代表”的重要思想,突出体现了以下几个显著特点：1、整体性。“三个代表”是相互联系、相辅相成,密不可分的辩证的有机整体,统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践。在人类社会的发展过程中,生产力是最活跃、最革命的因素,先进的社会生产力是决定人类社会进步和发展的最终决定力量,为先进文化的发展奠定坚实的物质基础,因而从根本上决定和影响着先进文化的形成和发展。同时,先进文化是人类文明进步的结晶,是推进人类社会前进的精神动力,对先进社会生产力的发展起着巨大的促进作用。代表最广大人民群众的根本利益,     

火炬——献给“五四”青年节

带着辛亥革命的冲击波带 着推翻旧制的宏愿 中国青年举起泰山般的巨椽 用鲜血和生命书写了光辉的一页 经过了路漫漫的探索 经过了大风大浪的冲击 中国青年张开长城般的臂膀 以朝气和热情迎来了新纪元的太阳     

“五四”精神与跨世纪青年——纪念“五四”运动七十五周年

在社会主义市场经济体制建设进入整体推进、重点突破的新的发展阶段之际,我们迎来了“五四”运动75周年纪念日。75年来,“五四”精神激励着一代又一代中国青年为祖国的前途、民族的发展自强不息,开拓奋进。而今,当我们坚定不移地沿着有中国特色社会主义道路向新世纪进发之时,跨世纪青年又应如何在实践中继承和发扬“五四”精神,创造出无愧于青     

试析杨虎城爱国思想的升华——纪念“西安事变”七十周年

西安事变的发生是诸因素综合作用的结果。杨虎城将军作为爱国的民族主义者和追求进步的民主主义者,西安事变他功不可没。历史选择了他,他同样推动了历史的进步。