贯彻落实《教育规划纲要》完善中国特色现代大学制度——中国高教学会高教管理研究会2011年学术年会会议综述

由中国高教学会高等教育管理研究会主办,厦门大学承办,厦门大学教育研究院协办的中国高教学会高教管理研究会2011年学术年会2011年10月14日-16日在厦门大学召开,来自全国各地300多名大学校领导和高等教育管理研究界专家学者齐聚厦门,共襄盛会.本次年会以贯彻落实《教育规划纲要》,完善中国特色现代大学制度为主题.与会者围绕主题,结合《教育规划纲要》的要求、自身深厚的理论研究基础和丰富的实践管理经验,对中国特色现代大学制度这一命题进行了深入的思考和讨论,现将会议综述如下.一、深入研究《教育规划纲要》,科学完善中国特色的现代大学制度完善中国特色的现代大学制度是一个系统工程的问题,不仅涉及到学校的治理结构、章程建设,还需要社会的共同协作,学术共同体的协同合作.面对新的形式,如何理解现代大学制度、如何完善现代大学制度成为会议的重要议题,大会主题报告也紧紧围绕着这个议题展开.     

探究高校管理创新共谋人才素质培养——中国高教学会高教管理研究会2006年学术年会综述

2006年10月10日至11日,中国高教学会高教管理研究会在桂林召开第六届会员代表大会暨2006年学术年会。会议决定将本刊作为“中国高教学会高教管理研究会会刊”。本刊本期及下期集中刊发本届年会的主要论文,籍此行使“会刊”的职能,以有效促进学会的学术工作,进而提高我刊的品牌影响,以飨广大读者。     

制度创新：高等教育改革和发展的呼唤——中国高教学会高教管理分会2003年学术年会综述

为贯彻十六大精神和“三个代表”重要思想 ,全面推进高等教育改革和发展 ,中国高教学会高教管理分会与云南省教科院、云南师范大学高教所联合于 2 0 0 3年 1 1月 2 7日至 30日在昆明召开了以“高等教育制度创新”为主题的研讨会。一、关于制度创新的意义1、关于制度、制度创新的涵义有诸多见解和表述。谈松华研究员引用《〈变更世界中的可持续发展〉 2 0 0 3年世界发展报告》的定义 :“制度是用以协调人类行为的法规、组织机构和社会规范。”制度是要求成员共同遵守 ,按一定程序办事的规程 ,是由规则调节而建立起来的秩序。体制是国家机关、…     

中国高教学会高教管理研究会2008学术年会暨第三届大学经营国际论坛在临沂隆重召开

中国高教学会高教管理分会2008学术年会于6月20日至24日在书圣故里--山东省临沂市顺利召开。来自英国、美国、日本、韩国、印度、俄罗斯等国内外高校、科研机构的近200位领导、专家、学者参加了本次年     

完善高校治理结构 建设中国特色现代大学制度——第三届高校管理者论坛综述

第三届高校管理者论坛在宜宾学院举办。与会人员围绕完善高校治理结构,建设中国特色现代大学制度主题进行了深入交流研讨,不仅加深了对胡锦涛总书记有关重要讲话精神的理解,而且在大学理念与管理、现代大学制度研究、完善高校治理结构、高等教育改革发展趋势等方面达成了理论共识,为今后进一步做好高校管理工作,推进高校改革发展厘清了思路,提高了认识。     

重特色 谋经营 求质量 肩负建设高等教育强国光荣使命——中国高教学会高教管理研究会2008学术年会暨第三届大学经营国际论坛综述

教育是人力资源开发的根本.建设人力资源强国,必然要求建设高等教育强国.为此,高等教育必须突出特色发展、强化经营管理、注重质量提高.     

中国国际贸易学会1991年学术年会综述

中国国际贸易学会1991年学术年会于11月18日至23日在广西桂林举行。会议以外贸新体制运行情况、外贸经济效益及外贸发展战略为议题进行了研讨。现综述如下: (一)外贸新体制运行情况及完善的思路 与会同志认为,我国外贸体制经过三年承包经营实践后,于1991年1月1日起进入以自负盈亏为基本特征的自主经营、自负盈亏、自求平衡、自我发展的新阶段,改变了我国     

高教管理在构建和谐社会中面临的机遇、挑战及应对策略——中国高教学会高教管理分会2005年学术年会综述

当前,教育系统正在深入学习和贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要思想,为了探讨高等教育管理如何适应和应对这一时代主题,中国高教学会高教管理分会于2005年9月2日至4日在国家教育行政学院召开了题为“构建和谐社会:高等教育管理使命、挑战与对策”的学术年会。适     

以经营理念完善大学内部治理结构

完善大学内部治理结构是党的十八届三中全会关于推进国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。将经营理念引进大学内部治理结构有助于理顺政府、社会与大学的关系,提高大学经营的自觉性以及办学效益和办学水平,有利于探索适应中国大学发展的管理体制和办学体制,推进大学治理体系和治理能力现代化建设。     

现代大学内部制度建设的思考

大学内部制度是关于大学内部管理与运行的规则体系,是以大学的学术性本质为依据、确定大学生存与发展的规则体系。现代大学内部制度建设的价值在于维护大学本质属性、彰显大学现代性和和构建和谐大学校园。其建设的路径在于激发学术活力,弘扬组织文化,协调学术权力与行政权力的关系,自下而上的变革和构建科学的管理制度体系。     

知识管理--现代大学制度建设的崭新课题

大学是知识生产部门,与物质生产部门日益重视知识管理形成鲜明对照的是,对知识生产更为重要的知识管理在大学里还没有提上议事日程。我们现行的大学制度在知识管理方面还很薄弱。     

中国高教学会高教管理研究会2008学术暨第三届大学经营国际论坛在临沂隆重年会召开

中国高教学会高教管理分会2008学术年会于6月20日至24日在书圣故里—山东省临沂市顺利召开。来自英国、美国、日本、韩国、印度、俄罗斯等国内外高校、科研机构的近200位领导、专家、学者参加了本次年会。通过主旨演讲、平行论坛、大会交流、教育考察等方式。与会代表紧紧围绕高等院校质量建设与特色发展的年会主题。     

论大学内部治理结构中的民主管理

民主管理不仅是大学使命的内在需求,也是大学权力配置的必然选择。大学自治必须依靠民主意识维护,行政权力运行必须依靠民主制度监督,学术自由必须依靠民主管理保障,民主管理在大学制度中发挥着重要作用。     

大学章程与现代大学治理制度——通过大学章程重构大学治理结构

“大学章程”是高校具有宪法性的文件,有“大学宪章”之署。大学章程对大学治理至关重要,世界一流大学皆有自己的章程。1999年我国实施的《高等教育法》明确规定,设立大学须有大学章程。迄今为止,我国16O0余所公立高等学校中,仅有不到30所高校制定了章程,绝大多数高校都未制定章程。高校章程的缺失,使我国高等学校的治理与现代大学制度的要求存在极大差距,甚至使高等学校的发展出现偏差。为顺应现代大学治理模式法治化要求,教育部正积极推动制定大学章程。2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出,要加强章程建设;同年12月,北京大学等26所大学被列为“推动建立健全大学章程”的试点单位,以期通过大学章程的制定,推进中国现代大学制度建设。从已出台的部分大学章程文本看,我国大学章程的制定面临着种种不足与困惑,主要体现为章程内容严重雷同、重点不够明确、结构存在局限等。大学章程既是实践问题,也是理论问题,亟待学界展开探讨。本刊以“大学章程与现代大学治理”为主题,约请全国范围的代表性学者就高校章程制定过程中必须解决的基本问题进行专门讨论,包括大学内部治理与大学章程的关联、大学治理结构及转型、大学章程的性质、功能和特征,大学章程的制定主体、程序等。斫轮辨微,以飨读者。     

推进中国特色现代大学制度建设 完善高校治理结构——在第三届高校管理者论坛上的致辞

正值胡锦涛总书记在清华大学百年校庆发表重要讲话之际,围绕完善高校治理结构,建设中国特色现代大学制度主题,我们在宜宾学院召开第三届高校管理者论坛。构建和完善具有中国特色的现代大学制度,推进我国高校治理结构的变革,是新时期我国高等教育深化改革创新、促进科学发展面临的重大理论和实践问题。要更好地认识和推动解决这一问题,应把握好中国特色现代大学制度建设的形势背景、功能定位和基本原则等问题。     

完善大学内部治理结构应注意把握的几个问题

大学内部权力主体的角色与定位影响着大学内部治理结构。目前我国高校中存在政治权力与行政权力边界不清、行政权力与学术权力冲突、民主管理权力乏力等现象。要完善大学内部治理结构,就必须坚持党委领导下的校长负责制,在完善体制机制上做好文章,认真探索教授治学的体制机制,继续推进民主管理监督机制,大力构建权力保障机制。     

论大学章程制定对完善高校内部治理结构的影响

自治是大学的固有传统,章程是大学自治的“宪章”。大学在制定章程时,必须对大学的独特使命、大学内部治理体制、师生员工的主体地位、大学的对外开放办学、大学的自我监督机制及外部管理体制等内容做出科学的认知和把握。当前我国大学以制定章程为契机,全面启动内部治理结构改革,并把教授治学摆在突出的位置,有利于新时期大学的转型与发展。但大学办学自主权的真正落实以及现代大学制度的确立,需要一个长期的过程。     

完善国有企业公司治理结构 推进现代企业制度的建立

我国国有企业改革的目标是建立现代企业制度,而公司治理结构是现代企业制度的建设重点。健全的现代企业制度必然包括完善的公司治理结构,二者相辅相成,互相推进。因此,必须加快公司治理结构的建设和完善,以此来推进现代企业制度的建立。     

生态视野下的中国特色现代大学制度建设

大学是一个典型的社会生态系统。大学制度建设应体现大学的生态特性,应促进大学发展生态的优化。生态视野下的中国特色现代大学制度建设,就是在立足当今中国实际的基础上,把大学作为生态系统来看待,通过理顺大学与政府的关系、促进大学与社会的有效互动、完善党委领导下的校长负责制、落实教授治学、加强民主管理等,协调以大学组织为核心的内外部关系,为促进大学发展生态的优化提供制度保障。