“概念这种东西已经不是事物的现象,不是事物的各个片面,不是它们的外部联系,而是抓着了事物的本质,事物的全体,事物的内部联系了。概念同感觉,不但是数量上的差别,而且有了性质上的差别。”这一段话是什么意思?

这段话是毛主席在《实践论》一书中在论述感性认识和理性认识的差别的时候说的。人们在社会实践中,首先依靠自己的感觉器官去观察、接触周围世界的事物,获得感性认识,这是认识的低级阶段。感性认识有感觉、知觉和表象等思维形式。感觉是对于事物表面的个别属性、特性的反映;知觉是各种感觉的综合,是关于当前整个对象的映象;表象也是关于整个对象的映象,同知觉不同的地方是:它不是当前对象的反映,而是以前被我们感知的东西在头脑中     

谈概念在感性认识阶段运用的特点

近几年来,学术界大量探讨了感性认识中的理性形式及因素问题,然而,在谈到感性认识中概念的存在和作用问题时,主要只论述了感性认识中有概念的存在,却很少涉及这个概念的实质和超点;有的文章甚至提出了“感性概念”的概念,认为有个属于感性认识自身的概念的存在,这是值得商榷的。这里想就感性认识中的概念的实质与特     

创造性思维的内涵,根源和特点

知识经济时代的前提是知识创新，只有用创新了的知识，才能更有效地指导人们改造现时代的中国与世界。然而，知识创新的基础又是创造性思维，没有创造性思维，知识创新就是一句空话。为此，对创造性思维的内涵、根源和特点作一番探讨非常必要。 一、创造性思维的内涵 哲学理解的思维的含义有三：一是指与感性认识相对的理性认识，即是在表象、概念的基础上进行判断、推理的认识；二是指与非理性思维相对的集感性认识与理性认识于一身的理性思维，也即认识；三是指与物质相对的集理性思维和非理性思维于一身的意识，即人脑对物质或客观存在的…     

什么是模糊思维

模糊思维是指思维主体在思维过程中,以反映思维客体的模糊性为特征,并使思维过程运用非精确性的认识方法而达到思维结果清晰性的一种思维方式。模糊思维是建立在模糊逻辑的基础上,使用模糊概念、模糊判断和模糊推理进行的思维。     

为什么说“人的概念的每一差异,都应把它看作是客观矛盾的反映”?

马克思主义哲学认为,物质是第一性的,意识是第二性的,存在决定意识,意识反映存在。人的任何思想都是对客观存在的反映,不过有的是正确地反映了客观存在,有的是歪曲地反映了客观存在。人的思想中的概念是对客观存在的反映。科学的概念是反映事物的本质和内部联系的思维形式,它是在人类实践过程中逐步形成的。马克思主义哲学认为,矛盾是普遍存在的,     

什么是判断

人们在实践基础上由感性认识阶段进入理性认识阶段,形成概念,又要用概念进行判断。前几次我们讲了概念,现在来谈谈判断。毛泽东同志在“实践论”中说明认识发展过程的时候,举了这样一个例子。他说:“例如有些外面的人们到延安来考察,头一二天,他们看到了     

浅论思维本质的层次性

反映、选择和创造是思维由低级向高级形成发展过程中的三个不同阶段,是思维本质结构中客观存在的三个不同层次,它们紧密联系,完整地构成了思维本质的内容,系统展示了认识世界和改造世界的综合功能。反映是思维的普遍本质。反映有广义和狭义之分,广义的反映可视为“认识论”的     

东西方思维方式的特点与差异

作为一个地域性概念,东西方包括的范围很广,但从文化传统的角度上看,以亚洲为主体的东方文化和以欧洲为主体的西方文化,在不同的社会发展背景和历史传承中逐渐积淀为两种各具特色的文化体系。这两种不同的文化体系反映在人的思维方式上,便形成了东西方思维方式的差异。一?..     

对感性认识的几点探讨

在我国目前通行的哲学教科书中,认为“感性认识是人们的感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的各个片面、事物的外部联系的认识。它以直接感受性为特点,以事物的现象为内容。”但是,这种“感性认识”只是大脑通过五官对外部事物的物理刺激的机械反应所产生的感觉、知觉和表象。以感觉为例,这种观点认为:“视觉反映事物的颜色形态;听觉反映事物的声音;嗅觉反映事物的气味;味觉反映事物的滋味;触觉反映事物的凉热和软硬等等特性。”从视觉的反映过程来看,它是由外部光线射入视觉器官,引起视觉神经冲动,     

论法律意识的培养

一、法律意识的内涵意识是客观事物在人们思维上的反映。人脑好比一个加工厂 ,原材料都是从外部世界得来的。人脑将外部世界 ,即从实践中获得的材料 ,进行加工后产生意识。意识的形式是主观的 ,其内容是客观的。意识的存在是客观存在的反映 ,归根到底是来自客观世界。公民的法律意识很大程度上是整个社会法治建设现状的反映。公民法律意识的培养和提高 ,取决于一个国家法治建设的进程。不能指望广大群众依据法学教科书上的概念、理论去形成法律意识。一种法律至上的法治社会 ,公民很容易形成尊奉法律的观念 ;反之在一种缺乏法治的社会 ,期望…     

什么是同一律

前面我们介绍了概念、判断和推理这些思维的基本形式,从这一讲开始我们来谈谈思维规律。思维活动和一切事物一样是有规律的。人的思想只有既遵守形式逻辑的规律(这是初级的思维规律)又遵守辩证逻辑即辩证法的规律(这是高级的思维规律)才能正确地反映客观现实。形式逻辑的基本规律有四个,即同一律、矛     

英汉概念隐喻的跨文化对比研究

概念隐喻是对一般隐喻表达式的概括和总结,它反映人类的认知与思维。英汉两种语言的概念隐喻的运用说明了隐喻在人类语言中的普遍性和各民族认知的共性,同时,概念隐喻因深受民族社会文化等因素的影响,也存在一定的跨文化的差异。     

邓小平社会主义本质论的形成逻辑及启示

邓小平社会主义本质论的提出 ,回答了“什么是社会主义”的问题 ,把对社会主义的认识和实践提高到一个新的水平。邓小平社会主义本质论的形成过程中的思维形式 ,对我们有着同样重要的意义。邓小平社会主义本质论的形成 ,有其客观基础和主观基础。邓小平社会主义本质论的形成大体经历了三个阶段。邓小平社会主义本质论形成的逻辑对我们的启示主要表现在 :首先 ,对于事关全局的概念必须搞清楚。其次 ,明确概念要有科学的世界观基础。再次 ,要用辩证思维的方法去把握概念。第四 ,正确处理成熟的实践和成熟理论之间的关系     

浅析马克思主义辩证法

马克思主义辩证法站在形而上学的对立面,科学的解决了思维与存在关系的问题。同时,马克思主义辩证法具有极强的批判性和革命性,经受住实践的考验,是人类从感性认识转向理性认识并指导人类科学的认识和改造客观世界的世界观和方法论。     

辩证思维及其对当代实践活动的重要意义

辩证思维是主观辩证法,它是在辩证唯物主义基础上,吸收了现代自然科学、社会科学研究方法的积极成果而形成的一种当代最科学的思维方式。研究这种思维方式,学会自觉地运用这种思维方式,对指导人们的实践活动具有重要意义。一什么是辩证思维?通常人们认为辩证思维就是辩证法,这种看法虽不能说是错的,但却不够严格和确切。恩格斯曾经措出:"所谓客观辩证法是支配着整个自然界的,而所谓主观辩证法,即辩证的思维,不过是自然界中到处盛行的对立中的运动的反映而已。"这里恩格斯明确指出,辩证思维即主观辩证法。主观辩证法是对客观辩证法的反映。二者在本质上是一致的,但在表现形式上和某些性质上又是各异的。     

领导干部法治思维构成要素及培育探究

在中国特色社会主义法律体系已经形成的今天,仍然存在"人治思维"的市场,因而领导干部加紧养成"法治思维",加快推进依法治国便成为当下尤其重要和迫切的任务,也是党在新时期、新形势下对各级领导干部基本素质提出的新要求。这就要求我们的各级领导干部必须明晰"法治思维"的相关概念、构成要素,厘清法治思维的培育内容。     

马赫哲学观点形成的历史条件及其影响

马赫(Ernst Mach,1838～1916)是奥地利物理学家、生物学家、心理学家、哲学家。马赫的哲学观点从认识论方面而言,是纯粹经验论的,主要有要素一元论,应用数学的函数概念替代因果概念,思维经济原则。马赫的哲学观点的形成,在哲学方面有一定的历史条件。     

马克思主义认识论的本质是实践创新论

文章认为,马克思主义认识论的本质是实践创新论,能动反映中的创新是人类认识的深刻本质,并提出和深入阐述了“人类认识包含感性认识、理性认识和创新认识三个阶段”的观点,最后认为,应以科学认识论指导认识创新的大发展。     

农村经济工作干部立体思维的特征

所谓立体思维,是指采用空间思索的方式,对于一个认识对象,进行多方位、多层次、多形式的思考和探索,力图真实反映这个对象的整体以及这个整体与其周围事物构成的立体画面思维方式,进而形成创造动因。 农村经济工作干部立体思维作为一种思维形式,既有思维的共性,又有思维的个性。其个性是各种思维形式特性在农村经济工作干部工作过程中的综合、集中与凝聚化。这种个性就是农村经济工作干部立体思维的特性,这可抽象为“三性”:     

谈改革与立体思维

所谓立体思维,是指人们对认识对象从多方位、多角度考察,探索,力求反映这个事物的整体和周围事物构成的立体画面的思维活动,通过沟通众多的思维通道把表面上看起来没有什么联系的知识,经过多维度的思考而把它们联系起来,形成一个系统的、开放的、新的知识体系。它的特点是整体性、多向性、开放性和创造性。在实践中正确把握立体思维这些特