“两学一做”要有“浇花”“绣花”功夫

<正>近日,中共中央办公厅印发了《关于推进"两学一做"学习教育常态化制度化的意见》,笔者认为,推动"两学一做"学习教育形成常态长效,必须在抓常、抓长、抓细、抓精,务求实效上下功夫,既要有"浇花"功夫,又要下"绣花"功夫,才能确保"两学一做"学习教育不断开花结果,取得实实在在的成效。要有"浇花"功夫。浇花是功夫活,不能一曝十寒、时紧时松,必须形成常态、坚持不懈。"两学一做"学习     

以“赶考”精神深入践行“两学一做”

弘扬"赶考"精神,推进全党开展的"两学一做"学习教育是当前面临的新形势和新任务。加强"两学一做"学习教育,学是基础、是前提;做是关键、是归宿;提升能力是根本。     

扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化

<正>前不久,习近平总书记对推进"两学一做"学习教育常态化制度化作出重要指示,强调"两学一做"学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程,要坚持不懈抓下去。这为推进"两学一做"学习教育常态化制度化指明了方向,提供了根本遵循。在"两学一做"学习教育取得显著成效基础上,推进"两学一做"学习教育常态化制度化,是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导、更好发挥党的政治优势的必然要求,是     

推进“两学一做”学习教育常态化制度化

<正>4月18日,自治区"两学一做"学习教育协调小组会议在呼和浩特召开,会议深入学习贯彻习近平总书记关于"两学一做"学习教育常态化制度化重要指示精神和全国推进"两学一做"学习教育常态化制度化工作座谈会精神,对进一步深化推进全区学习教育工作作出部署。自治区党委常委、组织部部长曾一春出席会议并讲话。     

“四个突出”确保“两学一做”取得实效

正在"两学一做"学习教育中,沈阳市辽中区采取突出组织领导、突出关键环节、突出学习方式、突出解决问题,抓细抓实抓好"两学一做"学习教育,实现高起点开局、高质量运行。突出组织领导,全面推进学习教育。"开展‘两学一做’学习教育是辽中撤县设区后,区委部署的第一项重点工作,要切实加强组织领导,尽好责、抓到位、见实效。"辽中区委书记陈世海在全区"两学一做"学习教育工作会议上如是说。4月28日,辽中区启动了"两学一做"学习教育,区委明确要求各级党组织要以上率下、上下联动,把学习教     

骆惠宁在全省“两学一做”学习教育工作视频会议上强调 贯彻基本要求 把握基本定位 确保我省“两学一做”学习教育沿着正确方向深入推进

正4月21日,全省"两学一做"学习教育工作视频会议在西宁召开。会议深入学习贯彻习总书记关于"两学一做"学习教育重要指示精神和中央"两学一做"学习教育工作座谈会精神,对我省开展"两学一做"学习教育进行部署。省委书记、省委"两学一做"学习教育领导小组组长骆惠宁出席会议并作重要讲话。他强调,要深刻认识开展"两学一做"学习教育的重大意义,认真贯彻"两学一做"学习教育的基本要求,牢牢把握经常性教育这个基本定位,确保我省"两学一做"学习教育沿着正确方向深入推进。     

“两学一做”学习教育精神解读

正当前,全党正在积极开展"两学一做"学习教育。为了帮助广大党员、干部准确理解"两学一做"学习教育的有关精神,更好地投身学习教育之中,本刊特邀请有关专家就"两学一做"主题教育做一个解读辅导。开展"两学一做"学习教育的必要性李方祥:开展"两学一做"学习教育,是推动全面从严治党向基层延伸的必然要求。基层党支部是党组织的基本细     

“五个注重”助推“两学一做”出成效

正在"两学一做"学习教育中,贵州省农村信用社联合社注重分类指导、示范引领、精准扶贫、真督实导、提速转型,做到学做结合、学以致用。在"两学一做"学习教育中,贵州省农村信用社联合社(以下简称"省联社")聚焦"五个注重",做到学做结合、学以致用、知行合一。注重分类指导构建"四大课堂"在"两学一做"学习教育中,省联社针对普通党员和党员干部、不同领域党组织和党员特点,把学习教育的任务具体化,精细化、差异化。"理论课堂"系统学。通过党委     

论推进“两学一做”学习教育常态化、制度化的五个途径

"两学一做"学习教育常态化、制度化,基础在学,关键在做。在"两学一做"学习教育中,以基础在学、关键在做为要求,充分发挥"两学一做"在党建工作中的地位和作用,坚持正面教育,科学理论武装头脑,把党建工作融入核心工作中,积极实践"两学一做"与基础工作的融合,深化"两学一做"长效机制方面的有益探索。本文从"两学一做"学习教育常态化、制度化重大意义入手,从工作的基础性、规范性、创新性、长期性、服务性五方面进行探讨,扎实推进"两学一做"学习常态化、制度化教育,加强对学习教育的组织领导,把"两学一做"学习教育融入日常,结合工作学习实践进行了探讨,提出"两学一做"学习教育常态化、制度化措施。     

于洪区造化街道开展“两学一做”学习教育活动

正自于洪区委召开"两学一做"学习教育工作会议后,造化街道党工委第一时间召开党工委会议传达会议精神,共同学习领会"两学一做"学习教育的基本精神和实践要求。统一部署、精心安排。为深入学习贯彻习近平总书记关于"两学一做"学习教育重要指示精神,认真贯彻中央和省、市、区委相关文件精神,街道根据实际制定《造化街道"两学一做"学习教育实施方案》,召开了"两学一做"学习教育工作会议,对全街开展"两学一做"学习教育进行全面部署。     

抓住“关键少数” 抓实基层支部

<正>2017年4月16日,推进"两学一做"学习教育常态化制度化工作座谈会在北京召开。习近平对推进"两学一做"学习教育常态化制度化作出重要指示,强调:习近平强调,在全党开展"两学一做"学习教育,取得了显著成效。实践证明,"两学一做"学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程,要坚持不懈抓下去。要把思想政治建设摆在首位,坚持用党章党规规范党员、干部言行,用党的创新理论武装全党,引导全体党员做合格党员。要抓住"关键少     

“严、实、聚”助推“两学一做”学习教育

<正>为深入推进"两学一做"学习教育,努力营造学习教育长效机制,海东市乐都区将完善思想建党、组织建党、制度治党作为开展"两学一做"学习教育的有力抓手,思想上进一步加强、任务上进一步明确、行动上进一步落实,按照基础在学、关键在做的要求,坚持学做结合、知行合一,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,扎实有序地推进学习教     

知行合一:“两学一做”的基本要求

近日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对在全党开展"两学一做"学习教育作出重要指示,强调"两学一做"学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进"四个全面"战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,基础在学,关键在做,各级党组织要履行抓好"两学一做"学习教育的主体责任,坚持区分层次,突出问题导向,确保取得实际成效。连日来,青海各级党组织精心组织、科学谋划,认真贯彻中央"两学一做"学习教育工作座谈会的部署要求,结合实际制定在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育实施方案,确保学习教育"抓在平常、融入经常"的要求落到实处,推动"两学一做"学习教育开好头、起好步。本栏目聚焦各地区各部门各单位学什么、怎样学、如何做,集中报道"两学一做"学习教育的开展情况,敬请关注。     

推进“两学一做” 要念好“真、实、新、做”四字经

正中共中央总书记习近平对全党开展"两学一做"学习教育作出重要指示强调,基层是党的执政之基、力量之源。开展"两学一做"学习教育,要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员身上。所以说,开展好"两学一做"学习教育,关键是要落实在每个党员,落实到真学真做上。要真学,就要提高思想认识,增强学习的自觉性,这是学习教育能否取得成效的关键。为此,要在"学"上下真功夫。"两学一做"基础在学,只有学     

从严从实督导“两学一做”

正江苏省常州市创新工作方法,采用"三不三看"的方式,对基层"两学一做"学习教育从严从实地抽查督导,推动党支部发挥好主体作用,真正把"抓在日常、严在经常"的要求落到实处。不单方面听介绍,看随机测试的结果。纠正以往督导工作存在的重面上情况、轻个体情况的片面性做法,不单方面听取基层党组织负责人关于"两学一做"学习教育开展情况的介绍,更注重看党员个体的学习情况,在督导现场随机挑选支部部分党员,进行"两学一做"基础知识问卷测试,从侧面印证党     

四个“纳入”助推“两学一做”学习教育常态化制度化

正习近平总书记强调,"两学一做"学习教育是全面从严治党的基础性工程,要坚持不懈地抓下去。海林市将"两学一做"学习教育纳入管党主体责任、"三会一课"制度、党建为民载体、组织生活评议中,通过狠抓责任落实、组织学习、为民服务、问题查改,深入推进学习教育常态化制度化。一是将"两学一做"学习教育纳入管党主体责任。中共海林市委常委会将"两学一做"学习教育作为党建工作的重点进行统筹部署和调度,每半年     

开展“七送活动” “两学一做”学习教育全覆盖

正"做好规范动作,在推进落实中掌握先机;明确学习标准,在党员教育上把握主动;突出问题整改,在解决疑难上攻坚碰硬。"在"两学一做"学习教育中,中共集贤县委准确把握"学"与"做"的辩证关系,在"学、做、改"上下功夫,在履行主体责任上见行动,真正把"规定动作"做实,把"自选动作"做好。"两学一做"学习教育启动以来,集贤县69个基层党委(党组)和482名党员干部共为基层党支部和党员送党徽5160枚、送党章     

激活“神经末梢”畅通“毛细血管”

<正>习近平总书记强调,开展"两学一做"学习教育,要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。党支部是党员教育管理的基本单位,是组织开展学习教育的基础力量。深入推进"两学一做"学习教育,很重要的一点,就是要着力把党支部的主体作用发挥出来,激活"神经末梢",畅通"毛细血管",推动每个党支部、每名党员都动起来。     

高校“两学一做”学习教育常态化的路径选择

高校开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"即"两学一做"学习教育,要按照中央要求,着眼长效、形成常态。推进高校"两学一做"学习教育常态化,首要是坚持领导垂范,确保以上率下常态化;前提是抓好传统做法,推进组织生活规范化;关键是注重活动形式,彰显创新载体特色化;核心是构建保障机制,确保高校"两学一做"学习教育不断取得实效。     

“学”“做”融合 践行“四讲四有”

正开展"两学一做"学习教育是严肃党内政治生活,提升党员党性修养的重要举措。只有不断加强学习,"学""做"融合,长期坚持,方能取得实效。作为县委"两学一做"学习教育协调小组办公室的工作人员,同时也是一名党建工作新兵,通过"两学一做"学习教育,我时刻检视自身存在的差距和不足,不断改造自己,"四个意识"得到增强,业务工作熟悉程度和协调能力逐渐得到加强。