校企协同创新模式下研究生团队协作精神与创新实践能力培养

研究生教育作为我国高层次人才培养过程中的重要一环，面对新形势下研究生心理问题以及我国对于研究生创新人才培养的新要求，开展校企协同研究生培养新模式是我国教学改革、人才培养，以及实现向创新国家发展的重要举措。文章围绕如何在校企协同创新模式下培养研究生创新和协同能力，对协同创新模式下研究生培养进行探索，旨在培养出更多高层次、高能力、高素质的优秀研究生人才。     

专业学位硕士研究生培养模式创新探索

近年来,我国研究生教育取得了很大成就,但在培养模式上仍存在诸多问题。其主要原因在于当前培养模式下产生的人才尚不能满足社会发展对高层次专业学位硕士人才的需求,硕士研究生不适应用人单位取向的变化以及培养目标的分化等。针对这些问题,文章本着"精英性与专业性相结合,内适性与外适性相结合"的原则提出了专业学位硕士研究生的定位与培养目标;实现不同学位类型的分类指导;改革入学考核形式,拓宽培养口径;优化课程结构,突出应用型与创新性专业学位硕士人才的培养;创新探索专业学位硕士研究生培养的新模式。     

招生就业联动机制视角下艺术类硕士研究生就业策略初探——以新疆艺术学院为例

随着“艺考热”和研究生扩招,艺术类硕士研究生的报考规模不断扩大,且因新冠肺炎疫情和本身专业的特殊性,就业问题日趋凸显。通过分析新疆艺术学院2017-2021共五届毕业生招生与就业情况,发现目前艺术类硕士研究生整体就业形势良好、各专业就业形势略有区别、择业趋向稳定岗位,分析现有就业形势产生原因,并提出建立艺术类专业硕士研究生招生、培养与就业联动模式的研究生工作机制,力图全面促进艺术类硕士研究生高质量就业。     

研究生心理健康教育问题与对策——以审计硕士专业学位研究生为例

随着我国研究生培养规模扩大,研究生心理问题日趋严重,成为高校重要关注的问题之一。审计硕士研究生因审计学科知识综合性强、专业肩负重大社会责任等特殊性,承担着较大的心理负担。本文以审计硕士专业学位研究生为例,从审计硕士研究生心理健康教育特征、心理健康教育存在的主要问题、心理问题影响因素进行分析,根据问题提出相应对策,以期改善审计硕士研究生心理健康问题,提高审计硕士研究生培养质量。     

对专业硕士人才培养模式的思考

本文从专业硕士的培养目标、专业硕士的教学内容和课程安排、专业硕士的管理和评价制度以及专业硕士的教学方式四个方面,探讨了专业硕士研究生的人才培养模式。     

在校硕士研究生心理压力现状及对策探讨

通过对广西9所高校硕士研究生心理状况进行调查,了解高校硕士研究生的心理压力现状和特点,对其各维度在不同性别、年级、专业、婚恋状况、培养方式之间的情况及差异进行探讨分析,提出相应对策与建议,帮助硕士研究生正确认识并有效化解所面临的心理压力,对加强高校硕士研究生培养工作具有积极意义。     

基于校企协同的研究生培养模式及实践

为满足社会对高素质、高技能创新型人才的需求，提高应用型人才培养质量，通过对校企合作、产学研融合、协同育人应用型人才培养模式进行研究，揭示高层次应用型人才校企协同的时代背景，推动教育链、人才链、知识链和产业链的深度融合，探索研究生校企协同育人培养路径，构建校企协同、产教融合的长效机制，切实保障和提升研究生培养质量，以期为各院校应用型人才培养提供参考。     

论硕士研究生课堂教学特性的规定

硕士研究生课堂教学特性,是指硕士研究生课堂教学所具有的特有性质,即区别于本科生课堂教学的根本属性。硕士研究生课堂教学特性的规定,是指对硕士研究生课堂教学应当具备什么样的特有性质所作出的决定。这种规定,不是指硕士研究生课堂教学特性是否具备及其具备的程度,而是指对硕士研究生课堂教学特性所作决定而提出的要求。硕士研究生课堂教学特性,是由攻读硕士学位研究生的招生简章、培养方案、攻读硕士学位研究生的共同学习培养诉求、硕士研究生指导教师遴选的基本条件等所规定的。     

关于"二年制"硕士研究生党建工作的思考

研究生是大学生中的精英,研究生党建工作是一项复杂的系统工程。随着我国教育体制改革的不断深入以及研究生教育事业的不断发展,从2004年下半年开始,一些高校全面实行“二年制硕士研究生”新型培养模式和“四学期制”。在这种新的教育环境中,如何切实抓好硕士研究生党组织建设和党员教育,从而为社会主义现代化建设培养更多高素质的创造型人才,是有待于我们教育工作者思考和探索的。一、“二年制”硕士研究生党建工作面临的新问题与新挑战“二年制硕士研究生”新型培养模式和“四学期制”的实施,是硕士研究生培养发展的新需求,它要求在不影响…     

构建基于知识能力要素的保密管理硕士研究生课程体系

<正>目前,由于保密管理专业开设时间较短,多数高校国家保密学院保密管理专业课程普遍缺乏整体性、系统性、协调性,对保密专业人才的培养造成不利影响。为提升保密人才培养质量,满足国家对日益增长的保密专业人才需求,必须加快构建保密管理硕士研究生课程体系,从保密管理、保密法学、保密技术等方面形成统一的课程体系。构建原则1.完整性原则。保密管理硕士研究生培养需要涵盖基础性课程、专业性课程、交叉学科课程等。     

非英语专业研究生课外阅读元认知策略研究

近几年国内外语刊物上发表的自主学习研究文章大都从元认知的角度研究如何提高中学生和本科学生的英语自主学习能力,很少有关于非专业研究生课堂外的自主学习能力培养的研究。因此笔者使用质的研究方法对广州某高校非英语专业的两位研究生进行访谈、观察,收集了第一手资料,并从当事人的角度去分析他们的看法。希望通过该调查了解非英语专业研究生自主阅读能力现状,并结合自主学习理论对此进行研究,希望能为硕士公共英语的教学提供参考。     

研究生教育认证背景下研究生实践创新能力培养探索

建立并完善研究生教育专业认证体系，是实现我国研究生教育高质量发展的迫切需要。目前，石油与天然气研究生教育认证工作取得了许多开创性成果，建立了由专门行业学会作为独立第三方的认证机制，建立了规范的认证标准和认证体系。专业实验室建设是落实研究生培养方案和提高研究生实践创新能力的载体，以探索研究生教育认证背景下提升研究生创新能力培养为研究对象，提高专业实验室建设水平，建立创新创业实践性课程体系，提高研究生实践创新及解决复杂工程问题的能力，充分发挥专业实验室对研究生培养的推动作用，推进油气储运工程专业研究生培养模式改革，为培养创新型人才和研究生教育实践提供支撑。     

研究生教育管理系统的构建和研究——以江苏科技大学为例

在教育大环境不断结合“互联网+”模式的时代,研究生教育管理系统作为研究生教学管理工作的信息化平台,将不断通过大数据研究,重点提升管理工作的规范化程度和服务水平,而培养办作为培养研究生高质量发展的关键环节,更有必要加强对系统的管理和使用。本文结合江苏科技大学最新引进的研究生教育教学管理信息系统,在大数据管理下,针对系统的构建模块,以用户为中心,以培养模块为着力点,分析构建系统的需求及系统运行过程中的应用价值,明确系统实施的有效性保障。     

培养高学历人才不是摊大饼 人才贵在精

改革开放以来，我国研究生教育发展迅速，迄今为止已培养420万名硕士、50万名博士。教育部学位管理与研究生教育司副司长黄宝印强调，我国博士培养面临着规横和数量较大但质量严重下滑的问题，与欧美发达国家相比仍然存在较大差距。     

基于校企深度合作的高职学生职业素养培养模式研究——以河南省高职院校为例

社会经济发展及产业转型的历史阶段特征，促使我国形成了职业类别多元化、精细分工合作下的专业化人才需求新趋势。社会人才需求的现实转变对高校人才培养问题提出精准对标的方向指引。基于校企深度合作视角，研究高职学生职业素养培养模式，呼应了我国职业教育改革的目标及实践路径，本文在实地调研基础上，对当前高职学生职业素养培养现状及存在问题进行了实证可行性分析，并进一步提出了校企双元培养模式改革、协同攻关着力打造服务创新平台、多方参与塑造校企命运共同体的优化培养模式。     

经管类硕士研究生教育质量提升路径研究

经管类硕士研究生教育是硕士研究生教育的重要组成部分，对于人才强国战略有突出贡献。近年来，随着经济社会的发展与经管类硕士研究生规模的扩大，相应的教育质量亟须提升。本文分析了近年来经管类硕士研究生的教育形势，随后指出在良好形势下仍存在的学生培养问题，并透过问题提出了一系列应对路径，以期提升经管类硕士研究生的教育质量。     

基于“产学研用”协同创新的人才培养模式研究

研究生作为中国创新型国家建设的核心后备力量之一,加强其创新能力既是研究生教育最核心的内容,也是促进中国高水平人才发展的重要根基。本文分别从创新意识、科研平台和培养体系三个层面,对目前研究生创新能力培养中存在的问题进行深入分析,针对此问题提出“产学研用”协同创新的人才培养模式,开展了“产学研用”协同创新队伍建设、平台建设以及培养机制改革,以期为我国创新人才的培养提供理论与实践参考。     

培养反腐硕士，意在提升反腐能力

用硕士对付“硕鼠”？近日，最高人民检察院和中国人民大学签署合作备忘录，将联合培养职务犯罪侦查方向的硕士研究生。据了解，由检察机关和高等院校共同有针对性地培养职务犯罪侦查专业人才，在国内尚属首次。这一人才培养计划一出台，立即引起一片争议。     

思想政治教育专业硕士学位论文质量监控体系研究

研究生学位论文质量伴随着近年来招生规模的扩大而有下降的趋势，在分析思想政治教育专业硕士研究生学位论文存在问题的基础之上，就产生问题的原因以及学位论文环节的监督机制展开讨论，提出建议，完善各项措施和监督机制，以期提高思想政治教育专业硕士研究生学位论文的质量。     

硕士研究生就业问题与对策分析

硕士研究生的就业矛盾问题随着我国教育大众化时代的到来而日益突出。2009年教育部和国家发改委联合下发的《关于编制2009年全国研究生招生计划的通知》指出,2009年硕士研究生招生计划将比上年增长5％左右。伴随着硕士研究生的跳跃式招生．硕士研究生就业问题再次成为亟待解决的社会问题之一。