基于新公共管理理论的高校二级学院教学管理研究

提高高校二级学院的教学管理工作水平,对于高校的健康发展无疑具有积极的作用。当前高校二级学院在教学管理工作中仍存在教学管理责权不对等、教学管理队伍不稳定、教师考核机制欠科学等问题。基于新公共管理理论的基本思想,对当前高校二级学院的教学管理工作提出了相应的改进建议。     

高校二级学院层面学生资助工作中存在的问题与对策

高校家庭经济困难学生资助工作是高校二级学院学生工作的一个重点,也是一个难点。通过总结与分析,总结目前高校学生资助工作中存在的实际问题,在探索中不断尝试,进一步提出高校二级学院完善学生资助工作的对策。     

高校二级学院管理效益提升思考

提升高校二级学院管理效益，是落实高校效益化办学、完善高校管理建设的重要前提和具体要求。在当前形势下，应从科学治院、和谐办院、集约理院、育人于院等几个方面着手，合理规划，科学管理，做好学院各项工作，促进学院事业的发展，从而带动整个学校管理效益的提升。     

论高校二级学院党组织在推进教学科研工作中的作用

作为高校教学工作重要单位、人才培养主要力量、科学研究核心推动的二级学院,要充分发挥党组织的政治核心、战斗堡垒作用,就必须深刻认识二级学院党组织的地位和作用,认真履行好教育管理、服务保障、示范引领、凝心聚力等功能,努力在思想、制度、实践三个层面积极探索二级学院党组织在教学科研工作中的创新发展。     

浅析高校二级学院教学过程管理问题

当前,我国的一些综合性大学开始以二级学院取代传统学系作为大学的次级行政管理组织,构建新型的校院制内部管理模式。高校二级学院教学过程管理是指二级学院的教学管理者依据教学管理目标,按照教学特点和教学管理规律,在教学原则的指导下,选择和采用切合教学实际的管理方法,是教学管理者以教学为中心,为达到学校的预定目标按计划、有步骤进行有程序的共同活动。这种教学管理模式打破了传统教学模式中教师在教学过程中的统治地位,确定了学生是教学过程的主体,教师是学生学习的合作伙伴,充分体现了教学的最终目的是促进学生的全面发展,体现了素质教育的基本要求。     

加强高校民办二级学院思想政治教育研究

近年来,高校民办二级学院作为一种新型办学模式得到了迅速的发展。1999年7月,浙江大学联合杭州市政府创办由教育部批准的全国首家独立设置的二级学院——浙大城市学院以来,全国已有高校民办二级学院300多所,承担了30％上本科生的培养任务。可以看出,高校民办二级学院的发展对我国整个高等教育产生了十分重要的影响,已成为国家实现高等教育大众化的重要途径。与一般民办高校相化,高校民办二级学院依托公立大学办学,共享母体教学资源,具有办学起点高、见效快、易上规模、上档次等优势,集中体现了公立大学与民办大学的双重特点。教育部对此作了充分肯定,认为这是“新形势下高等教育办学机制模式的一项探索和有创新,是更好更快扩大高等教育资源的一种有效途径,对今后我国高等教育的持续健康发展具有重大的意义。”与此同时,高校民办二级学院的产生和发展为我国大学生思想政治教育研究提供了新的领域。做好高校民办二     

浅谈高校学分制下的教学管理工作

实行学分制教学管理体制,推动了高教管理体制的改革,但是由于思想观念、教学计划、相应配套设施等因素的影响,使高校学分制发展水平参差不齐,只有不断的加强学分制管理,才能更加适应高校的发展。     

高校二级学院建立教学与学生管理联动机制探索与实践--以广东科学技术职业学院为例

教学与学生管理是高校育人工作互相联系不可分割的两个方面,需要建立联动机制,实现有效育人。提中出了联动机制理论依据,并以广东科学技术职业学院教学与学生管理工作为例,提出了建立联动机制的具体做法。包括领导重视双向联动、选拔专业教师担任班主任、建立班主任与辅导员沟通机制等。     

浅析二级学院研究生简报的编制

结合二级学院研究生简报自身的特点,通过简报编制实践,对二级学院研究生简报编制的指导思想、内容要求等方面进行了探索,力争对二级学院研究生简报的编制能有一个较为详尽的解析,以求办好简报,使简报的效用得到更好的发挥。     

二级学院发展中的几个观念问题

具有教育产业的观念、自主办学的观念、效益第一的观念、市场导向的观念和改革创新的观念 ,对于办好二级学院并使其发展至关重要。这五种观念有着内在的逻辑联系 ,是二级学院发展的内在要求。     

大学二级学院办学绩效评估指标体系的构建

构建合理、有效的大学二级学院办学绩效评估指标体系,并据此对二级学院的办学绩效进行全面评估,是提高大学整体办学质量的重要手段之一.探讨构建二级学院办学绩效评估指标体系的目的、原则、指标选择和实施中应注意的问题,对实际工作有重要的指导意义和参考价值.     

高校二级工会辅助党组织开展群众工作的创新构建

随着教育体制改革的深入,我国高校普遍形成以学院（部、系）为主的二级管理模式。当前高校二级工会辅助党组织开展群众工作存在的主要问题是：基本职责担当不到位,工会成为同级党组织的办事机构;改革创新活力不够,工会对群众的影响力低;服务创建能力不足,群众对工会的认可度弱。而要搞好二级工会组织辅助党组织开展群众工作的创新构建,就需要注意以下几个问题：改进党对工会工作的领导,是工会组织做好群众工作的重要前提;提升上级工会的指导、培训质量,是工会组织做好群众工作的关键因素;支持工会独立开展工作和维护教职工权益,是工会做好群众工作的重要保障;创新工作方式,是工会组织可持续发展的长效机制。     

二级学院的现状、存在的问题及对策建议

近年来 ,在我国高等教育办学体制中出现了一种新的办学形式———二级学院。二级学院的产生有其必然性 ,但目前存在着产权不清、管理工作薄弱等问题 ,为保证其健康发展 ,关键是二级学院要处理好与其“母体”的关系 ,避免短期行为 ,并需创设一个良好的法制环境     

大学二级学院校务公开的难点及对策

作为“阳光工程” ,校务公开深得人心。但是 ,对校务公开的不同认识 ,却阻碍着这项工作的深入开展 ;同时 ,再好的制度如果流于形式 ,缺乏广大教职工的积极参与 ,缺乏有效的监督机制 ,也将难以收到实效。只有端正思想 ,坚持原则 ,加强监督 ,建立完善的教代会制度 ,才能将这项工作做实做好。     

高校二级学院学生工作的品牌化建设思考——以淮阴师范学院数学科学学院为例

为适应高等教育发展,许多高校实行校院二级管理体制,学校管理权限下放,管理重心下移,赋予二级学院部分自主权力,对学生教育管理工作也提出了更高的要求。二级学院必须主动思考,积极探索,开展富有特色的学生工作品牌活动,推动二级学院的学生教育工作向更高水平发展。     

地方新建本科高校二级学院管理模式研究

目前我国高等教育进入了以全面提高教育质量为目标的内涵提升阶段,地方新建本科高校二级学院必须依据自身特点走出一条与高水平大学二级学院不同的发展道路,其管理模式必须突显培育办学特色、建设学习型组织、突出知识管理和自主管理、建立校内校外协同的工作机制、培育学院文化等方面的特点。     

“公办民助”二级学院学生特点暨德育工作机制探讨

为了适应全面建设小康社会对专业人才和创新人才的需要，“公办民助”二级学院应运而生。就发展的趋势来看．今后一个时期．高等教育的发展既面临机遇又面临挑战。     

高校二级学院教学秘书的工作艺术之一——尊重

“以人为本,体现人文关怀”是高校教学管理最根本的管理理念,而对教师的尊重就是教学管理过程中教学秘书所必备的工作艺术之一。教学秘书必须学会尊重教师,尊重教师的人格和工作方法,在教学管理工作中增强服务意识,努力为教师提供全面周到的服务,提倡人人平等,营造一个互相尊重的环境。     

高校教学管理创新探析

高校教学管理创新是科技竞争的必然举措,是适应高等教育快速发展的必然要求,是利用信息革命成果的现实需要。影响高校教学管理创新的因素主要有：教育体制的改革未能与时俱进,教学管理理念滞后于形势的发展,教学管理队伍建设未摆脱僵化模式等。创新教学管理模式,是时代赋予每一所高校的紧迫任务。     

浅谈教育信息化背景下的高校教学管理

本文以提高高等学校教学管理水平、优化高校教学资源配置为目的,在剖析教育信息化对高校教学管理实践带来的巨大挑战的基础上,针对性的提出了提出了改变高校目前的教学管理现状的意见建议。