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相似文献
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1.
学习邓小平理论,是当前领导干部“三讲”教育的核心内容,也是贯彻党的十五大所提出的,用邓小平理论武装全党的战略举措。如何才能增强学习的自觉性和主动性,做到入脑入心,收到实际效果,真正掌握邓小平理论的科学体系和精神实质呢?笔者认为,学习邓小平理论必须要注意把握“五个结合”。  相似文献   

2.
党的十五届六中全会作出的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》,明确指出党的作风建设既是一项长期而艰巨的任务,又是一项现实而紧迫的工作,它关系党的形象,关系人心向背,关系党的生死存亡,关系国家的前途命运。加强和改进党的作风建设,必须进一步牢固树立邓小平同志“关键在人,关键在党”的思想。领导干部要以身作则、率先垂范,坚决做到“八个坚持、八个反对”。特别是县级领导干部处在承上启下的关键位置,更要在加强自身作风建设上狠下功夫,切实做到“八要”:  相似文献   

3.
在新形势下推进“放管服”改革要求政府要做到为促进就业创业降门槛,为各类市场主体减负担,为激发有效投资拓空间,为公平营商创条件,为群众办事生活增便利。要实现这五个“为”的目标,就要有科学的方法论为指导,就要求我们必须做好简政放权的“减法”,加强监管的“加法”和优化服务的“乘法”这三道计算题。做好简政放权的“减法”是政府做到五个“为”的基础路径,做好加强监管的“加法”是政府做到五个“为”的关键路径,做好优化服务的“乘法”是政府做到五个“为”的核心路径。要统筹协调好“加、减、乘”三者之间的关系,以系统性、协调性思维全方位推进“放管服”改革。  相似文献   

4.
严以用权是"三严三实"的重要内容,也是践行"三严三实"要求的关键环节,直指领导干部作风的核心,是领导干部守住底线的关键一步。作为国有企业的领导干部,要清醒认识到手上掌握的权力是公权力,公私分明、克己奉公,始终做到秉公阳光用权;要在法律和制度的框架内行使权力,不碰党纪高压线、不越法律底线,始终做到依法合规用权;要在其位谋其职、在其岗尽其责,勇于担当、积极作为,踏实干事创业,始终做到勤政务实用权,做好严以用权的表率,在推动企业生产经营建设中发挥领导核心作用。  相似文献   

5.
领导干部的素质状况关系到下世纪党的事业能否顺利推进的重大问题。而政治素质是领导干部的根本素质,领导者必须从“提高理论素养”、“培植理想信念”、“强化群众观点”、“端正思想路线”、“增强廉洁意识”五个方面加强锻炼  相似文献   

6.
加强党的执政能力建设要求我们党的领导干部要做到“负责任”和“有能力”。各级领导干部要适应新形势的需要,努力把握“负责任”和“有能力”的深刻内涵,解决思想和作风建设问题,提高领导自身综合素质,加强领导干部引领企业发展的能力。  相似文献   

7.
开展村级班子“三个代表”重要思想学习教育活动,必须准确分析村级班子、村干部队伍建设现状,把握村级班子、村干部与乡镇和县级部门领导班子、领导干部的不同特点,讲求针对性,提高实效性。2001年7月,夹江县在土门乡进行了村级班子“学教”活动试点,从试点中我们体会到,开展村级班子“学教”活动要做到“五个一”:  相似文献   

8.
党的十四届四中全会《决定》指出:“要组织县以上党政领导干部认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想,中心内容是学习和掌握邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论。”在当前改革、发展、稳定的任务艰巨而繁重的情况下,所有领导干部都应当把搞好学习作为一项长期的任务。怎样才能真正做到这一点呢,我认为应把握以下几个方面:  相似文献   

9.
2000年2月,江泽民同志曾经语重心长地告诫全党“:每一个领导干部都应好好想一想,参加革命是为什么?现在当官应该做什么?将来身后应该留点什么?”在全党上下正在广泛开展保持共产党员先进性教育的活动中,重温这段话语,更感到其寓意深刻,发人深省。根据这一要求,为了使这次保持共产党员先进牲教育活动更具有针对性,笔者认为,当前在共产党员特别是党员领导干部中进行“三个对比”,不失为一个有效的途径。第一,要和战争年代的革命前辈对比,重点解决“参加革命是为什么”的问题。战争年代的革命前辈们,抛头颅、洒热血,前赴后继,舍生忘死,才换来了…  相似文献   

10.
习近平总书记指出,要善于运用底线思维的方法,凡事从坏处准备,努力争取最好的结果,做到有备无患、遇事不慌,牢牢把握主动权。领导干部特别是基层领导干部,要树牢正确的“底线思维”观念,把运用“底线思维”作为提升能力的重要内容,提高运用“底线思维”的本领。  相似文献   

11.
杨静萍 《理论前沿》2005,(19):45-45
要把全面建设小康社会、建设有中国特色的社会主义事业推向前进,构建社会主义和谐社会,必须依靠党性强、高素质的党员领导干部带领广大人民群众艰苦奋斗,努力创业。为此,党员领导干部要在几个关键时期特别注意加强党性修养。一是职务升迁时。职务的晋升表明责任加重,必然要求党员领导干部要有更高的素质,更强的党性。但是,职务升迁并不意味着干部素质自然而然地提高,党性自然而然地增强。实际情况是,许多人职务升了,许多方面反而感到不适应了。不适应就是差距,就是问题,就需要加强学习、修养、提高。二是身为“一把手”时。党政“一把手”位…  相似文献   

12.
<正>近来,以“讲学习,讲政治,讲正气”为主要内容的党性党风教育正在全国蓬勃开展,并取得了较好的效果.在“三讲”中,讲正气是目的,其它“两讲”都必须围绕它来开展.否则“三讲”教育就会流于形式,难以收到实效.对于各级领导干部来说.更应自觉地把“讲正气”作为首要目的,作为检验自己的标准.那么,怎么才能做到“讲正气”呢?  相似文献   

13.
更加深入地兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,首先要在认识上有新高度,关键要在思想上有新解放,最终要在工作上有新成效。学习贯彻“三个代表”重要思想要坚持学用结合,用科学的理论作指导,研究思考事关青岛长远发展的重大问题,紧紧围绕“五个三”的新举措狠抓落实。各级领导干部在搞好理论学习的同时,要把进一步加强党性教育和锻炼作为一项重要任务,不断增强党性观念和党性修养。  相似文献   

14.
江泽民同志在十六大报告中明确要求“建设高素质的领导干部队伍,形成朝气蓬勃、奋发有为的领导层。”这是新世纪、新形势和新任务对我们各级领导班子建设的新要求,是实现党和国家长治久安的根本大计。学习贯彻十六大精神,奋力推进乐山新跨越,全面建设小康社会,关键在于按照“三个代表”的要求,抓好县级领导班子思想政治建设,做到“五个坚持”,努力成为“五个模范”。  相似文献   

15.
胡锦涛总书记在2011年“七一”讲话中指出,全体党员干部都要把学习作为一种精神追求,真正做到学以立德、学以增智、学以创业。领导干部作为中国特色社会主义事业建设的决策者、指挥者和组织者,更要增强学习的危机感和紧迫感,充分认识加强学习的重要性,在建设学习型党组织活动中,应担当领导之责,引领学习风潮,努力成为勤奋好学、学以致用的表率。  相似文献   

16.
“讲正气”,从主体方面说,就是要有一种正派高尚的人格品行和积极向上的精神状态。作为党员领导干部,个人一身正气,就能带出一个好班子、一支好队伍、一种好的社会风气,就会有力地保证党的路线、方针、政策的贯彻执行,推动经济和各项事业的发展。在推进改革开放和社会主义现代化建设的新形势下,党员领导干部应当带头弘扬以下五种正气: 一、弘扬谦虚谨慎、积极进取的正气 古人道,“满招损,谦受益”。毛泽东同志也告诫我们:“谦虚使人进步,骄傲使人落后”。一个人只有谦虚谨慎、戒骄戒躁,才会有进取的动力,才能有所作为、有所建树。作为一名领导干部,更应懂得这一做人的基本道理。要看到,我们在工作中的每一点成绩、在政治上  相似文献   

17.
当前,创先争优活动已经在党的基层组织和党员中广泛开展。所有党员都应该积极地投入活动中,严格按照《中央组织部中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》中规定的优秀共产党员的基本要求,对照检查自己的工作学习与生活,努力争当优秀共产党员。作为党员领导干部,更应该严格要求自己,模范履行党章规定的义务,以努力做到“三慎”“三知”来确保做到“五带头”。  相似文献   

18.
江泽民总书记在一九九七年“七一”讲话中提出从政治、思想、作风、纪律、业务等方面努力建设高素质干部队伍的要求。作为一名领导干部要提高自己的素质,必须做到以下五点: 一要努力提高理论素质,从理论上的成熟走向政治上的成熟。如不懂理论,就会成为政治上的盲人;不会用理论去指导工作,就难以把事情办成办好。因此,领导干部必须加强理论学习和修养,只有具有较高的马克  相似文献   

19.
胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中要求全党同志特別是领导干部要增强“五种能力”,其中最具本质的一条就是增强“依法执政的能力”。尤其在执政能力前面加上“依法”二字,更能体现依法治国的基本方略,更能显示现代政治文  相似文献   

20.
党的十六大报告明确指出:“坚持反对和防止腐败,是全党一项重大的政治任务。”经验表明,加强党风廉政建设,反对腐败,要从领导干部抓起、从领导干部做起。在全面建设小康社会的伟大进程中,各级领导干部都应切实做到为民、务实、清廉。为民,就是要坚持立党为公、执政为民。要把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点,忠实地贯彻执行党的群众路线,当好人民公仆,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。作为领导干部一定要始终不渝地坚持全心全意为人民服务的宗旨,深入基层、深入实际、深…  相似文献   

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