加强学科建设，建设具有党校特点的哲学社会科学学科体系

党校是轮训、培训各级领导干部的主渠道，是领导干部学习研究马克思主义的主阵地，同时也是研究、宣传哲学社会科学的重要部门。广西区委党校是我们广西轮训、培训各级领导干部的重要基地，也是广西学习、研究、宣传哲学社会科学战线上的一支重要力量。因此，如何加强哲学社会科学方面的学科建设，历来是党校建设中的一项十分重要的问题。近些年来，区委党校根据党校教育发展的需要和哲学社会科学发展的新情况，初步建立了一个适合于党校学历教育和干部培训要求的学科体系。     

努力建设哲学社会科学理论创新体系

《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》(简称《意见》),在阐述新世纪新阶段繁荣发展我国哲学社会科学的指导方针时,提出要努力建设哲学社会科学理论创新体系的任务。胡锦涛同志在中央政治局第十三次集体学习时发表的重要讲话中指出,要大力推进我国哲学社会科学理论     

哲学社会科学人才培养路径探究

“国势之强由于人”,古今中外,概莫能外。中华民族伟大复兴事业客观上需要大量素质高、立场正的哲学社会科学人才,其培养需要各级领导干部有新作为、好作为。为此,领导干部应在人才观念上实现突破,助力提高哲学社会科学人才专业素质和能力水平,真心实意为哲学社会科学人才人生出彩创造机会。     

关于地方社科院建设哲学社会科学创新体系的探索与思考

哲学社会科学创新的目标选择是:优化配置社会科学创新资源,提高社会科学创新资源的利用效率,理顺创新主体的系统结构,建立科学合理的创新运行机制,推动哲学社会科学事业不断繁荣发展。地方社科院是我国繁荣发展哲学社会科学的专门队伍,在建设哲学社会科学创新体系中肩负着重要使命,当前最重要的是要推动学科体系和学术观点的创新,深化科研方式和科研方法的创新,加快领导方式和管理范式的创新,强化政策支撑体系和科研保障体系的创新。     

论哲学社会科学创新能力有效发挥的途径

哲学社会科学创新能力是主体在对象性活动中改变现存事物、创造新的事物的本质力量在发展哲学社会科学上的表现.哲学社会科学创新能力有效发挥的途径可以具体分为凸显问题意识、优化思维方式、健全创新体制和尊重学术规律.     

努力建设一支高素质的人才队伍

中国哲学社会科学的繁荣和发展。必须要有一支以思想家、理论家、学科带头人和青年理论骨干为主体的社科专业人员队伍作支撑。党校作为哲学社会科学重要的理论研究和宣传阵地。也必然要有一支与事业发展相适应的教研人才队伍。如何完善哲学社会科学人才培养选拔和管理机制。紧紧抓住培养人才、吸引人才、用好人才三个环节。形成优秀人才脱颖而出、人尽其才的良好机制。这是在新形势下对组织人事工作面临的重大挑战。如何因地制宜创造性地开展人才队伍建设工作。没有现成的答案。它需要我们将此作为一项重大课题下气力去研究、去实践。     

努力促进高校哲学社会科学的发展

江泽民同志对哲学社会科学作了一系列重要论述,党的十六大报告又进一步提出“坚持社会科学和自然科学并重”的重要论断。在学习贯彻十六大精神的过程中,教育战线特别是高校,必须围绕一个主题,抓住一个根本,突出一个关键,把握一个精髓,采取切实措施,努力促进高校哲学社会科学的发展。     

抓住机遇服务大局努力开创哲学社会科学事业新局面

在全党高度重视、把文化建设摆在更加突出位置等重大机遇面前,湖北社会科学界要深入学习、研究、宣传“三个代表”重要思想,为湖北的改革发展构筑良好的思想基础;要着力研究回答改革发展中的重大理论和实际问题,努力为省委省政府的决策服务;切实加强哲学社会科学知识的宣传普及,不断提高人民群众的素质;着力改进创新,建立健全哲学社会科学管理体制;重视人才培养,造就一支高素质的哲学社会科学队伍。     

我国哲学社会科学硕士研究生创新能力培养现状及原因分析

由于生源质量的下降、选拔方式的不科学、培养模式不合理、导师队伍建设不完善等原因,我国哲学社会科学硕士研究生存在研究经费不足、合作精神不强、急功近利、缺乏创新精神等问题。     

我国哲学社会科学硕士研究生创新能力培养现状及原因分析

由于生源质量的下降、选拔方式的不科学、培养模式不合理、导师队伍建设不完善等原因,我国哲学社会科学硕士研究生存在研究经费不足、合作精神不强、急功近利、缺乏创新精神等问题.     

哲学社会科学研究要与时俱进大胆创新

今年8月,江泽民同志在北戴河会见部分国防科技和哲学社会科学专家时,对哲学社会科学的作用给予了高度的评价。指出它是一个国家综合国力的重要组成部分,是推动历史发展和社会进步的重要     

增强哲学社会科学工作者的使命感

繁荣发展哲学社会科学,弘扬社会主义先进文化,是时代赋予我们的庄严使命。在建设中国特色社会主义实践和理论的探索中,哲学社会科学工作者是一支不可替代的重要力量。我们肩负着为全面建设小康社会、开创社会主义现代化新局面提供精神动力和智力支持的任务．肩负着用马克思主义的科学世界观和方法论引导方向、指导工作、认识改造世界的任务,肩负着努力发展先进文化、传承文明、创新理论、咨政肩人、服务社会的任务．肩负着探索共产党执政规律、社会主义建设规律、人类发展规律而谋求科学决策的任务,肩负着与自然科学工作者一道坚持以人为本、树立和落实全面、协调、可持续发展的科学发展观的任务。     

尊重理论自主性:建设中国特色哲学社会科学学术话语体系的必要条件

建设中国特色哲学社会科学学术话语体系的根本于扎实的学术研究、深厚的理论创造,提高我们的学术水平,而这需要尊重理论自主性。然而,在中国思想界不尊重理论自主性是一个长期存在的,不容忽视的问题,把一些理论教条化、学术泛政治化、把权力等同于真理等,这些都严重阻碍了中国的学术事业。在建设中国特色哲学社会科学学术话语体系中,我们必须打破思维定势,以马克思主义的理论品质来对待马克思主义;打破思想的藩篱,保持学术自由的环境;打破学科壁垒,鼓励综合性研究创造;祛除西方话语神话。唯有如此,我们才能真正建成中国特色哲学社会科学学术话语体系,在世界上拥有学术话语权。     

论哲学社会科学创新能力的构成

哲学社会科学创新能力由个体主体创新能力、群体主体创新能力和国家主体创新能力构成,在其根本上,是指个体主体的批判认识能力、发现论证能力和阐发传播能力。它是来源于人的可能性的虚践能力和适应于人的生成性的实践能力的综合建构。     

广西繁荣发展哲学社会科学的调查研究

文章分析了广西哲学社会科学的现状、存在的问题以及原因,提出繁荣发展广西哲学社会科学需进一步提高对哲学社会科学的认识、建立和完善管理体制和运行机制、加大经费投入、加强社科人才队伍建设、调整学科结构、加强和改善党的领导等措施。     

哲学社会科学人才高地吸引力评价维度探析

建设高水平人才高地是当前及未来一段时间各地区、各领域的一项重要工作,而提升人才吸引力是这项工作的关键环节。人才高地吸引力包含“条件”和“结果”两个维度,前者是指符合人才发展预期的成长环境类条件和满足人才工作及生活需求的服务保障类条件;后者是指实现高水平人才的高密度聚集和人才队伍的“提质升级”。在“三大体系”建设的目标指引下,哲学社会科学人才高地吸引力评价指标具体可以围绕“人才吸引条件”“人才聚集程度”“人才队伍素养”三方面展开。就现状而言,我国当前哲学社会科学人才高地吸引力建设仍存在价值错位、梯队分布、近亲传承三组矛盾,以及地域分布、机构分布、学科分布三组极化现象。提升哲学社会科学人才高地吸引力,亟需进一步找准优势定位、优化资源配置、适度倾向引导。     

论哲学社会科学创新的动力

哲学社会科学创新的动力主要来自社会发展的需要、理论自身的矛盾和主体自身的怀疑、批判精神。社会发展的需要包括社会转型、社会变革和社会进步的需要。理论自身的矛盾主要表现为学术派别中的理论矛盾、学科建设中的理论矛盾和个人体系中的理论矛盾。理性的怀疑、批判精神是创新活动的内在元素、理解创造的基本功能和评价成果的创构机制。它们为哲学社会科学创新提供从外在到内在的充足而持久的动力。     

简谈哲学社会科学与自然科学的关系问题

自然科学研究自然界发生、发展、变化的特殊规律 ,它所解决的是世界的物质秩序问题。哲学社会科学研究物质世界和人类社会发生、发展、变化的规律 ,它所解决的是人类的活动的秩序问题。它们互相依存 ,共同促进人类社会的发展。哲学社会科学为自然科学的研究提供世界观、价值观和方法论的指导 ,是提高民族理论思维素质的重要手段。同时 ,哲学社会科学还具有自然科学所不具备的思想启迪、思想统一、思想解放的功能。     

加强哲学社会科学研究,努力打造新型智库

习近平总书记主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话之后,武汉市委党校校委中心组及时组织了专题学习活动,对习近平总书记的重要讲话内容进行了全面学习,并将讲话精神落实到全校各项工作之中。在教学方面,继续坚持以马克思主义为指导,把中国特色社会主义理论体系贯穿到教学全过程;在科研方面,加强对马克思主义理论体系和知识体系的研究,把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来。近几年武汉市在哲学社会科学工作中存在着忽视基础理论研究、眼光不够长远、项目资金严重不足、评价体系不够科学、顶层设计有待完善等诸多问题,建议市委市政府出台加强和改进哲学社会科学工作的政策措施,努力打造新型智库。