初中生消费现状分析与消费教育

调查发现，初中学生在消费方面存在消费水平偏高，消费水平差异大，消费结构不舍理等不良倾向，这客观地反映了在校学生正确消费教育的缺失。学校和家庭应针对这种不良消费倾向的成因，通过培养学生正确的金钱观和消费观，推行适合学生特点的理财教育等措施对学生进行消费教育。     

校长教育哲学的反思与重构

教育需要哲学,校长同样需要哲学.校长的教育哲学是校长以一定的哲学理论和方法为基础,在专业学习、教育实践与日常生活过程中,通过思想引领、实践创新、社会担当而建构的有关理论化、系统化知识、方法与价值体系.具有传承性、实践性、发展性、人文性、系统性等基本特征.当前,部分校长的教育哲学存在着无根的思想、浮躁的心态和多动的工程等弊端.校长教育哲学属于个人的教育理想与信仰,主要包括三个维度:思想辐射,引教育至上之善;实践创新,求教育终极之真;社会担当,塑教育最高之美.校长教育哲学养成策略应当秉承自我追问、问题迁移和思想融合.     

在初中生中开展毒品预防教育的几点思考

青少年吸毒人数持续增长的趋势近年来已引起有关部门的警惕和关注 ,尽管各相关部门已在人力、物力上作了大量投入 ,积极有效的开展青少年毒品预防教育 ,但由于受国内外复杂环境的影响 ,特别是新型毒品对青少年无孔不入的侵害 ,使青少年毒品预防教育仍面临严峻挑战。为了使防范教育起到实效 ,具体做法 :1 委派经验丰富的禁毒民警或禁毒专业教师到校园开展毒品预防教育 ;2 客观地讲清楚毒品的真相 ,严禁用恐吓方式进行教育 ;3 对来自问题家庭的学生或问题孩子要重点防护。     

试论当前青少年爱情教育缺失的原因及对策

爱情教育是帮助青少年正确认识爱情的一种重要的情感教育,是引导他们走向幸福人生的教育.受封建传统文化思想以及人们对教育理解误区的影响,当前我国青少年的爱情教育缺失.对此我们应引起足够重视.在家庭和学校中有效地开展青少年爱情教育.     

试论当前青少年爱情教育缺失的原因及对策

爱情教育是帮助青少年正确认识爱情的一种重要的情感教育,是引导他们走向幸福人生的教育。受封建传统文化思想以及人们对教育理解误区的影响,当前我国青少年的爱情教育缺失。对此我们应引起足够重视。在家庭和学校中有效地开展青少年爱情教育。     

爱情是什么？——五四新文化运动时期关于爱情的讨论

五四新文化运动时期,中国思想文化舞台上展开了第一次关于爱情的讨论。这场讨论以引入爱情的话题、肯定爱情的价值为开端,探讨了爱情与婚姻的关系,围绕着张竞生的“爱情四定则”达到高潮。这场讨论对中国人的思想世界产生了深远的影响。     

复杂性科学视域中的教育反思

复杂性科学主要研究复杂系统的复杂性.复杂系统具有非线性、自组织性、生成性和开放性等多重特征.作为复杂系统,教育体现出总体非线性,部分线性;内部自组织,外在他组织;生成的预设性和开放的边界性等内在独特性.这对于理解课程的复杂性和“教学相长”的当代价值具有重要意义.     

论校长办学价值观的反思、调适与教育

校长的价值观决定着校长行为的性质和目标方向。校长在办学过程中应重视办学价值观的反思、调控与教育 ,通过三方面的作用 ,来提高办学效益。     

关于上海市初中生拥有及使用家用电脑状况的调查报告

初中生是青少年中更具有未来性的群体。由此,把握初中生使用电脑的情况不仅有助于人们准确掌握青少年中电脑使用的状况,而且有助于人们把握青少年使用电脑的未来趋势。本文通过调查掌握了上海市初中生拥有和使用电脑的基本情况和特点,即拥有家用电脑的比例大、装备精良。同时,作者指出广大教育工作者和广大家长应该正视初中生利用家用电脑过程中存在着的一些问题。     

后金融危机时代对女大学生价值观教育的反思

在当今价值多元化的背景下特别是后金融危机时代,部分大学生中功利主义、拜金主义价值现盛行,这是由教育的渠道狭窄、高校教育缺乏家庭及社会的支持、学校管理者重视程度不够等多方面原因决定的,需要高校、家庭、政府以及社会各界的共同努力来加以解决.     

漠视个体价值——青年教育之反思

我国的道德构建基本建立在"家国同构"的基础上,在青年思想教育中也始终存在着一个问题——漠视个体价值。这一现象产生有其历史文化根源,这种自我缺失甚至影响到当代的青年。     

死亡教育的实践反思——对汶川大地震的再次思考

反思汶川大地震,灾难提醒我们:死亡教育已经刻不容缓。死亡的存在,可以提升"生"的品质;增强人的生存信念;使人拥有更健康的人生观;还能让人拥有更好的人生态度,增强人的宽容度。因此,学校、家庭、社会多种教育力量应该共同参与,同时并进,推进死亡教育。     

关于高校题库考试的反思

当今 ,许多学校和机构纷纷在进行题库建设。在运用题库考试的过程中 ,人们积累了许多经验 ,但也存在着一些问题。 1 理念是绩效考评还是促进发展 ;2 导向是应试教育还是素质教育 ;3 建设是渐进式还是跨越式 ;4 实施是便于操作还是追求真实 ;5 操作是纯暗箱式还是半暗箱式。对此反思 ,有利于更好地运用题库进行考试。     

初中生异性交往困惑及原因分析

当前初中生在异性交往过程中存在许多困惑，针对产生这些困惑的原因，本文提出了要科学认识和正确引导初中生与异性交往，呼吁学校、家庭和社会应该结合目前初中学生的思想特点和心理需要，帮助他们树立正确的异性交往观念，为他们将来的健康成长奠定良好的基础。     

解释学反思与批判性反思

在加达默尔与哈贝马斯的争论中,反思概念起到了核心性线索的作用.反思概念来自于黑格尔哲学,分别在解释学与批判理论中得到不同的发展.加达默尔关于共识与权威等问题的阐述、哈贝马斯关于解放性旨趣与心理分析等问题的阐述,以及解释学与批判理论的相互批评,实质上是黑格尔的反思概念得到不同阐发的结果.要维系解释学反思与批判性反思各自的真理性,就要维系它们彼此间的张力.     

论婚姻与爱情及其关系

婚姻是一种社会制度,是客观的东西,具有理性、规定性、公开性、稳定性、特别是唯一性等特点;爱情是男女之间的一种心理感受,属于主观的范畴,具有感性、随意性、隐私性、易变性、尤其是多样性等特点.爱情是两性生活的一项重要内容,婚姻是两性关系的一种主要形式;爱情可以超越婚姻,婚姻不能左右爱情.婚姻与爱情的关系决定了一个社会及其成员应该始终围绕经济、政治、文化的发展状况这个基本前提,制定符合客观实际的婚姻规范.     

初中生社交地位与学习成绩的相关研究

本文对初中生社交地位与学习成绩进行了相关研究，结果显示：1．初中生的社交地位与学习成绩显著相关。2．初中生的同伴负提名与学习成绩显著负相关，且随年级增高相关度呈明显下降趋势。3，男生同伴负提名与学习成绩的相关度明显高于女生。4，从初二年级开始，女生的同伴负提名与学习成绩不再有明显相关。     

初中生社交地位与学习成绩的相关研究

本文对初中生社交地位与学习成绩进行了相关研究,结果显示:1.初中生的社交地位与学习成绩显著相关。2.初中生的同伴负提名与学习成绩显著负相关,且随年级增高相关度呈明显下降趋势。3.男生同伴负提名与学习成绩的相关度明显高于女生。4.从初二年级开始,女生的同伴负提名与学习成绩不再有明显相关。     

高职法学专业考试改革的反思

目前在高职法学专业进行的考试改革已经取得了一定的成绩,但也存在认识不清、随意性强、规范性低以及难以与其他教育制度相衔接等问题。为了促进考试改革的可持续发展,真正提高职法学专业的教学质量,应进一步深化认识,提高考试改革的规范性并兼顾其选拔功能。