搭起党代表“参政平台”——三江航天集团红峰机械厂党委探索党代表常任制的实践与思考

中国三江航天集团红峰机械厂党委实施党代表常任制试点工作，在党代会闭会期间充分发挥党代表参政议政、联系群众、示范带动、保证监督等作用。     

以党的“十六大”精神为统领 提高新时期工会工作水平

工会干部要把握"十六大"报告的灵魂,明确"三个代表"重要思想赋予工会的新使命;明确"十六大"提出的全面建设小康社会的发展目标赋予工会的新责任.要解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,不断开创工会工作新局面.     

文人情怀、浪子风流与世俗气息——谈“三言”、“二拍”中的士人形象

"三言"、"二拍"中的士人具有独特的文化品格和精神风貌:他们大多具备某些社会的良知和正义,对黑暗、腐败的社会现象采取批判和抵制的态度;对科举取士既孜孜以求,又揭露、嘲讽;他们放诞风流,"好货好色",既狂狷、潇洒、超逸、旷达,又善于"玩味"生活.在他们身上散发着中国传统文化的某些精神和元素,无论是积极的还是消极的,都值得我们去仔细地回味和思索.     

“报”的策略：一个情境建构的视角——以“杨乃武小白菜案”为例

中国人实施报复一般不采取直截了当的方法,而是通过情境建构的手段达到目的.在随后双方开展的博弈过程中,情境建构也成为双方攻防的主要手段,具体包括制度情境的制造、情境边界的扩大或缩小、关系情境的渗透、集群情境的创造等.一般情况下,如果情境建构策略运用得当,不利方能够扭转不利局面."杨乃武小白菜案"即彰显了中国人这一"报"的策略.     

村民自治背景下的“两委”关系解析——以G村为例

村民自治背景下的"两委"关系不仅是重要的实践课题,也是学术界棘手的理论问题."两委"关系在不同时代背景、不同领导班子时期呈现不同状态."冲突与协调"始终是"两委"关系发展的两种状态.     

高等学校“概论”课开放式教学方式探索——“听、读、评、写、研”教学模式实践及启示

在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学中开展“听、说、读、评、研”教学活动,是深化教学改革,培养创新型人才的可行途径之一。在教学中结合课程内容让学生读一些相关的书目,搞一些同学们有兴趣又能参与其中的活动,使同学们在了解历史但又不脱离现实生活的状态下,既掌握了知识又活跃了课堂气氛,提高了同学们的理论素养以及分析问题和解决问题的能力,从而坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。     

儿童福利机构“教康养”三位一体整合性服务模式探索与实践——以重庆市儿童爱心庄园为例

特教、康复及养育三位一体整合性服务模式的提出是为了满足特殊儿童成长发展的多元需求,通过不同专业人员的共同努力,提升特殊儿童的教育康复养育的服务品质。文中通过对教康养三位一体整合性服务模式的背景和实施过程的介绍,总结前期工作经验,以期对相关儿童福利机构的服务工作提供参考。     

现代“商人部落”的兴起与社会和谐治理——以福街草根民间商会与地方政府互动为例

福街现代"商人部落"生存发展以及最终合法化的田野经验展示,传统宗法社会中"群"之不张的的离散状态,在中国当下社会转型期中,开始了从"细胞化"个体向微观政治共同体集结的合"群"过程.福街草根民间商会虽然游离于相关法规之外,但获得了地方政府与民间社会广泛认同;它从最初的"血缘共同体观念"出发,开始了集体的政治共同体行动;并越过滞后的民间组织相关法规边界,在与地方政府良性互动的过程中积累了社会和谐治理的地方性知识.     

鲁迅对五四时期的青年觉醒者的态度——以《呐喊〈自序）》中的“寂寞”为视角

"寂寞"是《〈呐喊〉自序》中最关键的语汇,寂寞对于鲁迅有种本体性的意义,指向过去与现在.鲁迅是在抗争寂寞中走向更深的寂寞,这种孤独的精神状态影响到他对五四时期的青年觉醒者的态度.     

“农业地产”模式的探索与实践——以乐山市井研县为例

农业地产是以设施农业为依托,在经营现代农业项目时,引入房地产的经营思维,从产品开发规划、管理与服务等方面进行地产化运作,提升现代农业集约化、专业化、组织化、社会化程度。它的提出,不仅仅是有了一个概念,而可能关系现代农业思维和理念以及农业经济增长方式的变革。农业地产模式的应用中经营创新是关键、利益是纽带、社会化是园区建设的新路径,实践中要提升园区服务,规范土地流转,强化政策支持,坚持金融创新。     

党代表大会常任制：党员民主权利的制度保障

党代表大会常任制是完善党的代表大会制度的一项有效途径,是发展党内民主的重要环节,是党员实现民主权利的根本制度保障。在新的历史时期,党员民主权利的保障需要党的代表大会常任制的制度支持;党的代表大会常任制也为党员民主权利的保障提供了制度性的支持,有利于推进党内民主建设,提高党的执政能力,保持党的先进性。     

十六大以来中国共产党民生思想探析

党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的中国共产党十分重视民生问题的研究,特别是在中国共产党的十七大报告中对加快推进以改善民生为重点的社会建设进行了全面详细的论述。因此,从党的民生思想产生的理论渊源、主要内容、基本特征和现实意义等方面进行探讨,有利于我们更好地领悟这一思想的精髓。     

党的十六大以来科学总结历史经验的实践与创新

党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央重视和不断总结历史经验,坚持、运用和发展这些经验。在总结新的历史经验基础上,提出了科学发展观等一系列重大战略思想,开辟了中国特色社会主义的新境界。     

中共二大与党的群众工作

中共二大,是党的历史上一次重要的全国代表大会。大会通过的一系列重要文件,对于中国共产党以后的发展壮大,具有重要指导意义。特别是大会通过的《关于共产党的组织章程决议案》等文件,精辟地阐述了党和群众的关系和群众工作,对我们在新的历史条件下加强党的群众工作,有着深刻的启迪意义。     

论苏共二十大对中共八大的正面效应

苏共二十大对中共八大产生了广泛而积极的影响 ,它促进了中共领导人的思想解放 ,推动了中共领导人独立探索中国社会主义建设道路。苏共二十大关于国际形势的分析和判断、民主政治建设的方针与政策、反对个人崇拜及加强执政党建设的观点和主张 ,都为中共八大所继承、借鉴和发展     

论中共七大对中国共产党自身的认识

中国共产党第七次全国代表大会,有一个非常突出的特点,就是对中国共产党自身进行了较全面的认识。这些认识让广大人民群众看到了中国共产党的全貌,中国共产党明确了自身的责任,树立了党和全国人民的信心。同时,这些认识也确立了中国共产党的未来发展方向。中国共产党今天的很多品质,正是60年前中共七大的预期。     

理论创新与实践发展的双重维度：论党的十八大与思想政治教育发展

党的十八大报告是党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路,在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领,更是指导新时期思想政治教育工作的重要文献。它的理论意义在于深化了思想政治教育学科的指导思想与时代内涵,而它的实践意义则在于拓展了思想政治教育的载体和创新了思想政治教育工作的实践路径。     

以创新的理念学习领会党的十七大精神

党的十七大是在我国改革发展的关键阶段、在我国经济社会发展的新起点上召开的一次重要会议。认真贯彻落实党的十七大精神,要以新的视角看待党的十七大的重要历史地位和意义,以新的思维来深刻认识当代伟大的马克思主义认识论——科学发展观。     

党的十九大报告蕴含的哲学思维

党的十九大报告内容丰富,通篇闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义的光芒,蕴含着求实思维、战略思维、辩证思维、底线思维、人本思维等多种哲学思维。     

论周恩来与党的六大路线

中共六大前和六大上,周恩来对中国革命斗争实践中产生的一些问题作了深刻的思考,并对共产国际关于中国革命的指示提出了一些不同意见,为六大路线的制定作出了重要贡献。六大后,周恩来正确执行了六大路线,以"准备"为中心,着重在"争取群众"和组织群众上下功夫,而不急于去进攻中心城市;并对六大路线作了创造性的发展:逐渐将党的工作中心由城市移向了农村,为党和中国革命作出了卓越贡献。