改造我们主观世界的思想武器——学习“三个代表”重要思想

胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中指出:“‘三个代表’重要思想是指导我们改造客观世界的思想武器,也是指导我们改造主观世界的思想武器。学习贯彻‘三个代表’重要思想,既要对事也要对人。对事,就是要用‘三个代表’重要思想来指导工作、推动社会实践。对人,就是要用‘三个代表’重要思想来武装头脑、指导自我修养。”认真学习贯彻胡锦涛总书记这一要求,对于推动全党兴起学习“三个代表”重要思想新高潮,把这一马克思主义学习教育活动不断引向深入,具有重要的指导意义。     

一心为老区人民着想 ——团风县杜皮乡教育组“三个代表”学教活动掠影

2002年5月22日,在“湖北省农村‘三个代表’学习教育活动总结表彰电视电话会”主会场,省委书记俞正声亲手向黄冈市团风县杜皮乡教育组颁发了“全省农村‘三个代表’学习教育活动先进单位”的奖牌。6月中旬,中共中央组织部又将杜皮乡教育组评为全国农村“三个代表”学习教育活动先进单位之一,以致鄂东革命老区——杜皮乡这个大山深处的教育组的先进事迹广为传颂。     

江苏进行“三个代表”“两个率先”主题教育

最近,江苏省委下发《关于在全省开展“‘三个代表’,力争‘两个率先’”主题教育活动的意见》,就主题教育活动做出专门部署。重点解决明确率先目标、增强精神动力、推进制度创新、营造发展环境四个方面的问题。在教育内容上重点抓好三个方面:一是十六大精神和“三个代表”重要思想,学习宣传十六大提出的一系列新观点、新论断,学习宣传“三个代表”重要思想的丰富内涵和精神实质,推动全省上下在新的广度、深度和高度上实现思想大解放;二是“两个务必”的要求,深入学习胡锦涛同志在西柏坡的重要讲话,学习党中央关于保持谦虚谨慎、不骄不躁、艰…     

学生党建工作要贯穿党员先进性教育

胡锦涛同志指出:“所有共产党员都要立足本职,联系实际,坚定自觉地实践‘三个代表’重要思想,在自己的学习、工作和社会实践中全面体现‘三个代表’要求,把共产党人的先进性在社会主义物质文明建设和精神文明建设中充分发挥出来。”开展保持共产党员先进性教育活动,要以学习实践“三个代表”重要思想为主线,以提高党员素质、服务人民群众、促进各项工作为根本     

“领头雁”更要注重自身修养

胡锦涛同志指出：“学习贯彻‘三个代表’重要思想，既要对事也要对人。对事，就是用‘三个代表’重要思想来指导工作、推动社会实践。对人，就是要用‘三个代表’重要思想来武装头脑、指导个人修养。”修养，也称修己、修身、修省，主要通过内心的反省培养优良的品格和完美的人格。广大干部是贯彻执行党的路线方针政策的“领头     

实践“三个代表” 当好人民公仆——定安县第二批“三个代表”学习教育活动紧扣主题开展

为贯彻落实省委提出的“把‘三个代表’旗帜举起来，把机关良好形象树起来”的总体要求，定安县组织机关党员干部开展了一场“实践‘三个代表’，当好人民公仆”的大讨论。并要求第二批“三个代表”重要思想学教活动紧扣这一主题，抓住特点，抓出成效。     

党员先进性教育:新世纪党建的基础工程

党的十六大报告指出:要“在全党开展以实践‘三个代表’重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。”在全党开展的以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是继“三讲”教育和全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动之后,在党内开展的又一次重要学习教育活动,是根据党在新     

建立农村社会服务联动网

2001年初,宁德市农村社会服务联动网开始在屏南县进行试点。2002年,宁德市委认真总结试点工作经验,向全市推广了联动网建设。目前,全市9个县(市、区)和125个乡镇(街道)均已成立农村社会服务联动中心,有1578个村成立了村科技协会,协会会员达5.4万人。农村社会服务联动网建设3年多来,在提供服务、整合资源、转变政府职能等方面取得了明显成效,先后帮助17万多名群众解决实际问题12万多件,组织农业科技人员开展科技下乡、科技咨询等活动1.05万多次,帮助农村引进新品种830多个,推广新技术610多项,有力促进了农村经济发展和农民收入增加。建设农村…     

抓好“四个结合” 践行“三个代表”

中央提出：利用两年时间，在全国农村党员干部中深入开展“。三个代表”重要思想学习教育活动。这是新时期加强党的建设的重大举措。县委认为，学习“三个代表”重要思想，不能只坐而论道，更不能片面追求轰轰烈烈的形式，而应求真务实，联系实际，带着问题学习。县委通过深入基层调研梳理出的问题，提出在“三个代表”学习教育活动中要突出“四个结合”，推动“三个代表”学习教育活动扎实有效开展。     

开阳：“5＋2”模式确保群众“需有所应”

在开展深入学习实践科学发展观活动中,为帮助群众解决办事难的问题,开阳县探索和总结出了便民服务的新举措,并创造性地提出了“上下结合、联动服务‘5＋2’”的工作模式,即全县各党务政务便民利民服务中心周一至周五5天常规为群众代办事项;     

实践“三个代表”重要思想的有益探索——保定市“一旨三教”活动的调查与思考

党的十六大提出了“高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻‘三个代表’重要思想”的历史任务,十六大修订通过的新党章把“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一起确立为我们党的指导思想。“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。在农村,如何继续深化“三个代表”重要思想学习教育活动,进一步把“三个代表”重要思想贯彻落实到基层,直接关系到农村的发展与稳定,关系到农村全面建设小康社会目标能否顺利实现。保定市“一旨三教”活动对此进行了有益探索,取     

“三个代表”重要思想的时代背景 实践基础 科学内涵 精神实质 历史地位

胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中指出：“我们要通过兴起学习贯彻‘三个代表’重要思想新高潮，切实使广大党员和干部在对‘三个代表’重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度。”为进一步满足教育战线广大干部和师生深入学习“三个代表”重要思想的需要，推动教育战线兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，本刊编辑部整理了有关专家学者对“三个代表”重要思想这五个方面的研究成果，希望能对教育战线广大读者的学习有所裨益。     

兴起学习“三个代表”新高潮主题阐释之三:“三个代表”与立党为公、执政为民

胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上强调,“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民,并且指出:“学习贯彻‘三个代表’重要思想,必须牢牢把握立党为公、执政为民。这是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践‘三个代表’重要思想最重要的标志。”这一重要论断,为在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,使各级党组织及广大党员干部在具体工作实践中和工作岗位上更好地实践“三个代表”,提供了可靠的理论依据,提出了根本要求,指明了根本途径。     

“三个代表”重要思想学习教育活动的新特点

江泽民同志的“七一”重要讲话，全面系统地论述了“三个代表”重要思想的深刻内涵和理论依据，指出了“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的新发展，是新时期党的建设的纲领，是深入开展学习教育活动新的重要学习内容。当前，在“三个代表”重要思想学教活动取得阶段性成果的情况下，深入学习讲话精神，认真总结前一阶段“三个代表”重要思想学习教育活动的新特点，进而更好地开展下一阶段的学教活动，就具有十分重要的意义。一、内容新，增强了学习教育活动的针对性这次学习教育活动，以“三个代表”重要思想为主题…     

安徽省天长市“多”头并进深化教育实践活动

安徽省天长市采取“多形式‘补钙’、多渠道纳谏、多部门联动整改”的措施，“多”头并进、“多”管齐下，使党的群众路线教育实践活动有序有效地不断向纵深推进。     

学习贯彻“三个代表”既要对事也要对人

“三个代表”重要思想深刻地体现着马克思主义理论改造客观世界与改造主观世界相统一的功能特征,是指导我们改造客观世界的思想武器,也是指导我们改造主观世界的思想武器。胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中说得好,“学习贯彻‘三个代表’重要思想,既要对事也要对人。对事,就是要用‘三个代表’重要思想来指导工作、推动社会实践。对人,就是要用‘三个代表’重要思想来武装头脑、指导自我修养。”对事与对人是辩证统一的,如果只对事不对人,或者只对人不对事,都不能真正学习贯彻好“三个代表”重要思想。对于全体党员和…     

关口前移抓教育 源头治理建机制

近年来，大竹县坚持以“三个代表”重要思想为指导，注重关口前移，狠抓源头治理，积极探索反腐败的治本之策，有力地促进了全县党风政风的根本好转，被四川省委表彰为“农村‘三个代表’重要思想学习教育活动暨基层组织建设先进县委”。     

以“三讲”精神促进“三个代表”教育

在县级领导班子和领导干部成功进行了“三讲”集中教育的基础上,中央又决定在全国农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动,这是党中央为贯彻落实党的十五大精神,全面加强党的建设,推进农村经济发展和社会进步的重大战略部署。通过“三讲”教育和对“三个代表”重要思想的学习,我认为,“三讲”和“三个代表”教育是相互联系、相互促进的。“三个代表”教育,是“三讲”教育的延伸,是“三讲”     

“一学三带头”保持共产党员先进性的生动实践

胡锦涛同志指出,共产党员保持先进性,必须体现到在改革发展稳定的各项工作中发挥先锋模范作用上,体现到带领群众为推动经济发展和社会进步而开拓进取的实际行动中。为了确保先进性教育活动成为群众满意工程,怀化市委在全市党员干部中深入开展了以“学习‘三个代表’重要思想,带头深入基层亲民,带头苦练本领富民,带头解决问题安民”为主题的“一学三带头”活动。我们在实践中体会到,“一学三带头”活动是把“三个代表”重要思想落实到基层的有效载体,是探索新时期提高广大基层党员干部素质、发挥党员干部表率作用、保持共产党员先进性的生动…     

“大学生‘村官’宣讲团”唱“主角”

第三批学习实践活动要求“重基层、抓基层”，针对农村党员文化水平较低、学习能力较弱、集中学习较难的特点，遂宁市安居区打出了大学生“村官”这张牌，充分发挥其贴近基层、服务群众便捷、理论素养高等优势，组建“大学生‘村官’宣讲团”，积极推动学习实践活动深入开展。