学者的学术使命与大学的社会责任

大学整个学术文化的落脚点和承载者的现代大学学者,其学术使命、学术精神与学术品格是决定大学基本职能实现的核心因素,指出随着大学改革的不断深入,学术自由、大学自治等观念越来越深入学者的心中,学术界更是迫切地呼吁重建大学精神,强化大学的学术文化,而学者则在学术使命、社会责任、大学精神等方面起着举足轻重的关键作用.     

现代大学的学术责任——唐纳德·肯尼迪的学术责任思想探析

大学在从社会边缘走向社会中心的同时,逐渐陷入自我迷失和本体危机之中。对此,唐纳德.肯尼迪从学术责任的角度认为大学应坚守其核心价值观来积极应对社会提出的各种挑战。他提出,学术自由与学术责任是"一体两面",学术使命与社会服务并行不悖,学术与人格有机统一。唐纳德·肯尼迪的学术责任思想对于消解大学危机、恢复大学使命、树立大学自信心以及实现大学的价值追求具有重大的时代意义。     

大学理念及其内在结构

大学理念可以理解为有关大学的精神、理想、使命、目标等方面的思想观念。本文认为,大学自治与学术自由是大学存在的根基;文化传承与人的发展是大学的神圣使命;知识创新与社会责任是大学的核心价值;通识教育与专业教育是大学教育的两种维度;大师办学与教授治校是大学成功的根本保证。大学理念的这些内容相互之间密切联系,构成一种有机的内在结构。     

论当代大学的文化诉求与文化使命

大学是一种传承和创新文化为己任的独特的文化组织,文化追求是大学的本真特质和独有性格。转型社会带来的社会文化冲击,威胁着大学的文化价值,挑战着大学的文化使命。大学要为未来负责,就应该担当起创新文化、涵养人性、砥砺品性、引领思想的使命,惟其如此,大学才能回归本真、体现价值和展现其应有的魅力。     

论作为知识分子的大学教师的使命

大学教师未必是知识分子。作为知识分子的大学教师，必须对社会事务有所担当。因此，作为知识分子的大学教师肩负两重使命，一是作为大学教师的使命，即知识传授、科学研究和社会服务；二是作为知识分子的使命，即社会的批判者，社会价值理想的引导者。     

新时代背景下的大学管理

在新的时代背景下,大学要科学、健康发展,大学管理就要适应新的时代要求,按照新的时代特征与时俱进,掌握主动权,寻求对策。一、国际化背景下的大学管理。国际化背景下的大学管理日益受到重视,其关键在于在国际化、全球化和信息化背景下,大学的角色与使命发     

新建地方本科院校服务地方的理念与践行

肇始于赠地学院的威斯康星思想使大学走出象牙塔,承担起服务社会的责任和使命。作为我国高等教育主体部分的地方院校主动适应和引领地方经济和社会的发展,是其适应高等教育地方化,实现大学与地方互利共生的必然选择。     

纪念大学文化品格探微

以历史人物命名的大学是纪念大学,纪念大学在其发展过程中,以被纪念者的精神为衍生点不断吸收时代的先进文化并遵循教育发展的规律而熔铸成独具特色的革命性、科学性、实践性、开放性的文化品格.在时代的进程中保持和发展纪念大学文化品格须坚守纪念大学的使命,营造优良的校园文化环境,实现保守优秀文化传统与弘扬时代精神的和谐统一.     

论大学制度的公正性

大学是一种复杂的社会组织,其正常运行有赖于制度的规范与要求。大学办学的有效性和办学水平的高低不但取决于是否建立了制度,而且还取决于建立了什么样的制度。公正性是大学制度的根本属性。这种公正是绝对性与相对性、无限性与有限性的统一,是程序公正与实质公正的有机统一。大学制度的程序公正和实质公正之间不可避免地存在着矛盾,并往往由此而导致大学制度的公正性问题。建设现代大学制度必须坚持程序公正与实质公正的统一,以大学使命的实现为本位,以创建和谐校园为手段,全面提高学术生产力,建立起大学学术繁荣的内生机制。     

论大学的学术品格及其基本功能

大学肩负着传递知识、生产知识、培养人才、服务社会的重要使命,其与政府、企业、社会团体组织之间存在着很大的区别.学术乃大学立身之本,脱离了学术,虽有大学之存在,但也很难在社会立足并获得长久发展.大学学术性来源于人才培养、科学研究与社会服务开展过程之中.自由性、独立性、尚真性与价值性是大学组织学术品格应具有的非常重要的特征.捍卫与坚守大学的学术品格,对于促进大学组织自身发展、社会发展以及国家发展都具有非常重要意义.为保障大学更好地发挥它的人才培养、科学研究与社会服务功能,就必须要赋予与保持大学组织的独立学术品格.