青年价值体系教育与社会思潮的鉴别

在全球化和信息网络化时代,我国的社会思潮在西方思潮流派的影响下也呈现出繁杂多样的特点.而青年处在身心发展的特殊阶段,社会思潮对于他们的世界观、价值观呈现出影响内容的复杂性、影响途径的多样性、影响方式的非强制性和潜移默化性、影响效果的显著性和不可控性等特点.加强社会主义核心价值体系教育的有效性,必须研究青年对社会主义核心价值体系教育的接受机制,培养青年用社会主义核心价值体系分析和科学对待不同社会思潮的能力.     

高校学生党员党性教育问题及对策研究

随着经济的进步、社会的发展，以及人们思想意识变化，党员素质方面出现了一些问题和偏差，并逐渐影响到高校学生党员的党性发展。高校大学生党员作为中国共产党组织的一个特殊群体，是优化党员结构的新力量，也是党员队伍最具生机与活力的群体，更是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。高校作为青年党员重要的培训发展基地和集散地，能否培养出党性强的优秀分子，将直接影响党的战斗力、凝聚力，这是事关党的执政基础和我国社会主义事业前途与命运的一项重要战略任务。文章将着重分析在新的历史时期下，学生党员所表现出的种种现状及成因，并初步探讨加强高校学生党员党性教育的方式研究。     

当代青年学生接受社会思潮的方式流变与对策

青年学生与社会思潮之间是一个双向互动,双向建构的过程。当代青年学生对社会思潮接受方式的变化表现在接触领域的生活化趋向,接受时空的交错与压缩趋向,接受层次的感性化趋向和接受过程的散点化与渗透性趋向。对青年学生社会思潮的教育要注重主流意识形态显性引导与隐性渗透相结合,注重青年学生社会思潮辨别能力和主体意识的培养,注重社会思潮影响下青年学生教育方式的生活化建构。     

对高校青年党员理想信念教育的几点思考

当前我国处于社会转型期,高校青年党员由于受到社会剧烈变化的影响,少数青年党员信仰出现了缺失或者变化,这种现象对于国家的发展来讲具有深远的影响。笔者通过调查,总结出目前高校青年党员信仰变化的现状,通过社会、家庭、学校及其自身因素深入剖析青年党员信仰变化的原因,并根据产生原因提出今后在青年党员理想信念教育中应注意加强以下四点:第一,改进教学方法,进一步加强对马克思主义基础理论教育;第二,培育良好的校园文化,建设和谐社会环境;第三,积极开展社会实践活动,将理想信念教育寓于其中;第四,整合各方资源,形成教育合力。     

关于青年社会思潮的发展过程及其内在机制研究

青年所处的利益关系、社会政治环境、社会文化环境是青年社会思潮产生与发展的重要社会历史条件。青年社会思潮是在青年的“立场汇聚”中萌芽的，是在传播和创造过程中发展的；其发展的鼎盛期具有4个明显的特征。青年社会思潮的衰落与消失主要有7个方面的原因。     

改革开放以来农村流动党员管理难问题探讨

农村流动党员的管理难问题已成为党建工作的难点问题，给农村基层党组织建设、党员自身和社会发展带来消极的影响。必须采取切实可行的对策，加强对农村流动党员的管理：实行规范化管理，理顺流动党员隶属关系，做好流出地和流入地组织关系的对接；实行经常化教育，增强流动党员党性观念；实行有效化引导，发挥流动党员先锋作用。     

党员党性教育探析——以鞍山市机关党员党性教育为例

党性教育是党内思想政治教育的核心内容,随着世情、国情和党情的变化,党性教育面临着新的特点和要求。结合对鞍山市机关党员党性教育的调查分析发现,当前党员党性教育内容丰富、重点突出、活动多样,但也在思想认识、教育态度和制度落实等方面存在问题。提高党员党性教育的质量,要从健全管理机制、增强教育实效性、提高服务意识、强化监督约束和创新方式方法上着手,确保我党永葆生机和活力。     

党性化:党员忠诚的保障

党性是党员忠诚的内在规定,党员忠诚是党性的集中体现,是党性化的基本要求。党员忠诚是党员必备的道德品质,是党的战斗力和凝聚力的根本保证。从本质上来说,党员忠诚是一种道德伦理规范,必须通过修养的途径获得、维持和增强。党性化就是这样一个接受教育、主动学习和锻炼改造的修养过程。面对当前党内出现的党员忠诚度危机,必须进行党性化和再党性化建设,以重塑、增强党员忠诚,保持党的先进性和凝聚力。     

发挥高校教师党员教育思想先进性对教书育人的重要作用

高校教师党员应该以先进的教育思想作指导,即以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导。高校教师党员是高校教师群体中的中坚力量、先进力量,他们担负着教书育人的重要使命,高校教师党员教育思想先进性必然要求教师具备坚定的马克思主义信仰、良好的思想品质和人格,从而使他们能够言传身教,更好地教书育人。受社会多元化的影响,少数高校教师党员理想信念淡化、价值观偏颇、党性观念较弱,因此,有必要采取措施使高校教师党员保持教育思想先进性,并发挥其对教书育人的重要作用。     

共产党员党性缺失的表现、成因与防治

中国共产党在80多年的历程中铸就了鲜明而坚强的党性原则。进入新时期以来,部分党员在严峻的考验下发生党性缺失,这是由于思想上的主观主义、价值取向上的个人主义、人生追求上的拜金主义以及党性标准上的实用主义所造成的。这是党内本质矛盾的反应,是社会思潮的误导,是模糊观点的影响,也是治党不严的结果。为此,共产党员应用马克思主义理论武装头脑,加强改造世界观的实践活动,不断接受党内生活的锻炼,同时还要注重自我修养,永葆共产党员的党性本色。     

论革命党、建设党、执政党

中国共产党过去是一个领导革命的政党,现在是一个领导建设的政党,并且正在向着成熟执政党进行历史性的转变。作为革命党、建设党,她由q-国社会发展规律和党的建设的规律所决定,要完成向执政党的转变,也必须遵循这些客观规律。     

学习党章保持共产党员的先进性

党章作为我们党的根本大法,是构筑党的组织系统、实施党的政治主张、维持党内政治生活和工作秩序的重要保障.共产党员只有认真学习党章,按党章要求行事,政治思想上才能与党中央保持高度一致,实践中才能真正落实"三个代表"重要思想,永远保持先进性.     

党的建设要避免“选举党”和“革命党”两种倾向

毫不动摇地坚持中国共产党的领导,坚持党的执政地位,是新形势下加强和改进党的建设的第一位的任务。坚持党的领导和巩固党的执政地位,要避免党由执政党滑向＂选举党＂或退向＂革命党＂。党既要坚持长期执政,又要强调治国治党两手抓两手都要硬。党执政就是要搞建设谋发展,履行政治承诺,构建和谐社会,代表全体国民的利益,负有绝对责任,顺应民主潮流,推进以法治国,特别是要注重主观党建,探索一条在主观党建的外部环境下中国特色执政党建设的道路。     

党的制度建设科学化与从严治党

制度建设科学化是从严治党的内在要求。针对中国共产党目前制度建设中存在的制度体系不衔接不配套、不具操作性、缺乏强有力的监控系统等方面的问题,落实从严治党的方针就要建立一套完整科学的制度体系,加强制度执行过程中的监督和控制并培养强化科学化的制度意识。     

论学习贯彻党章与保持党员先进性的内在联系

胡锦涛同志在中央纪委第六次全体会议上强调,“要始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为全党的一项重大任务抓紧抓好。”党章是最根本的党规党法,集中体现了全党的意志,是党内生活的基本准则。在当前国际形势复杂多变,国内改革发展的关键时期,认真学习贯彻党章,对于保持共产党员先进性具有重要意义。一共产党员的先进性,首先表现在具有崇高的理想信念上。党章明确规定:“党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”今天为共产主义奋斗就体现在建设中国特色社会主义这一共同理想上。党章对党在社会主义初级阶段的基本纲领作了详尽…     

论党的纯洁性与党章之间的关系

党的纯洁性与党章之间存在内在的、必然的、直接的联系,党章对“什么是党的纯洁性”做了全面回答,对党的纯洁性的基本内涵做了深刻界定。因此,学习与掌握党章的过程,就是对党的纯洁性认识、把握、内化为己的过程,就是遵循党的要求增强党员纯洁性的过程。党章及其发展生动体现了党的纯洁性和纯洁性特征,创制党章、修改党章、践行党章的过程,就是保持、实践、增强党的纯洁性的过程。保持党的纯洁性需要从多方面努力,学习、掌握党章并忠诚实践党章,是保持党的纯洁性关键所在。     

信息化时代的党务公开与党的建设“改革开放”

党务公开是保障党员权利的必然要求,是政治公开、发展党内民主的时代要求,而信息网络化为党务公开提高了技术支持与廉价平台。新时期,要正确理解党务公开,必须从党的领导、党的建设、党领导的事业相统一角度,从广义上来理解,它既包括党内事务的内外公开、也包括党的对外事务的内外公开。要实行党务公开,必须打破"秘密政治"、"封闭建党"传统,从党的建设整体布局中把握党务公开,处理好其与政务公开的关系,把握好党务公开的"虚与实""宽与窄"、"内与外""上与下"、战略实施与阶段步骤、发展动力与长效机制等问题。而且,要通过党务公开促进党内民主发展与监督机制完善,推动党的建设"改革开放"、党建模式创新、党建制度改革与治党理政现代化。     

党员和党员领导干部学习动力问题研究

当前党员和党员领导干部学习动力尚有不足现象,且大部分是在外在压力推动下学习,还存在错误学习态度问题。出现这些问题有思想教育、物质利益、用人导向、环境氛围和组织领导等诸方面的原因。为切实提高党员和党员领导干部的学习动力,要教育帮助他们增强对知识的理性认识,引导他们坚定党的理想信念、确立个人的理想目标、发展有益的兴趣爱好,还要营造良好学习氛围,做好制度设计与安排,加强学习考核和督查。     

发挥党校在学习贯彻党章中的重要作用

党校在学习贯彻党章中要发挥应有的重要作用必须坚持用党章武装领导干部的头脑;坚定地担负起学习贯彻党章的政治责任;教育领导干部做学习贯彻党章的表率;坚持党章学习的经常化和求实效.     

政党的转型与政党的卡特尔化

政党最初以阶级的政党的形态出现,依靠社会的政治支持,在选举中形成政党竞争的政治格局。二战后,经济社会的发展使阶级的政党遭遇危机,阶级的政党转型为包括一切人的政党。在短暂的复兴后,包括一切人的政党面临更全面深刻的危机,危机来自于党的举措,这些举措成为西方政党的卡特尔化的直接动力。政党西方卡特尔化的原因在于,包括一切人的党无法协调党内、党与社会和竞争的政党之间的关系。