领导科学视域下学习型组织的建构策略

在知识经济时代,环境的动态变化使组织日益成为开放的复杂系统,构建学习型组织已经成为增强组织效能的根本途径之一。在领导科学视域中,学习型组织的建构必须有学习型领导者的推动和引导。学习型领导一方面需要领导者转变传统角色,将传统的指挥者与命令者角色转向设计师和教师;另一方面需要领导者创新领导行为,增强组织学习能力,将无数员工分散的目标聚合在组织共同愿景之下。     

学习型领导的内涵、特征及实践

一、学习型领导的内涵所谓学习型领导是领导者为了有效地实现领导目标．引领被领导者通过学习获取知识、传递知识、创新知识、应用知识．使被领导者对组织的决策深刻理解与认同，并通过学习能够主动地、创造性地开展工作的领导行为。学习型领导是在知识经济时代产生的一种新的领导方式，领导者通过学习汲取营养、成就自我．不断提升自己的“软实力”、竞争力和领导力，实现“学以立德、学以增智、学以强能、学以创业”的一个过程。     

双重人格视角下的领导模式探讨

组织中的个人都具有组织人格和个人人格,亦称双重人格.将双重人格理论与变革型、交易型领导理论相结合,根据主导领导者和被领导者行为的人格种类,可划分出“组织—组织”、“组织—个人”、“个人—组织”和“个人—个人”等四种领导模式.不同模式在领导有效性、“组织相”等方面存在差异,其中,“组织-组织”模式的领导有效性最高,该模式占主要地位的组织具有明显的“组织相”.多种领导模式可能并存于同一组织,领导者对此应有清楚认识,并积极推动组织中的领导模式向“组织—组织”模式转化.     

“强将”如何带好“弱兵”

作为领导，既要使自己成为“强将”，又要把下属的积极性调动起来，更重要的是能带好手下的“弱兵”。通过多年的实践经验，笔者深切领悟了“弱兵身边有强将、强将手下无弱兵”的道理，并总结出带好“弱兵”的几点体会。一、巧用激励术。领导行为科学认为，需求、动机、行为、结果是一个互相联系的连锁反应过程。需求产生动机，动机激发行为，行为导致结果。要使下属由“弱”变“强”，领导者根本的是要针对下属的需求和动机，适时进行激励，强化其驱动力，调动其内在积极性，使其以满腔的热情和高昂的斗志投入工作。通常的激励方式有四种：…     

陈飞讲坛：怎样提高领导效能之五 决策水平是领导能力的集中体现

科学决策是领导的基本职能。“将之道，谋为首。”谋即决策，它是领导者为了达到组织目标，借助各种手段和方法，在自己的职权范围内对一些比较重大的、属于全局性的问题作出决定，从多种方案中作出选择并付诸实施的过程。按决策的目标性质，决策分为常规型决策和非常规决策。前者指在行动规范中重复出现的、例行的决策，     

领导者谨防被下属“劫持”

所谓领导者被下属劫持,从重度讲,指领导者实质上丧失了对领导工作的主导权,自己的领导意图和领导行为受制于某个下属,无法自主地发挥法定的权力,“自己当官、别人当政”;从轻度讲,指领导者在某一时期、某一特定背景下或某一方面的工作上过于依赖某位下属,下属则以这种依赖来反制甚至要挟领导,而领导却一时缺少有效的手段来制约下属,不得不与下属达成某种妥协,迁就和容忍下属一些明显过分的要求和行为。     

领导者要慎作批示

所谓批示,实际是公文处理的一种方式,是领导机关或领导者实施领导行为的一种手段。虽然批示仅有几行字、几句话,是公文处理中最简单的事情,是领导者实施领导行为最容易的工     

浅谈现代领导者的信息素养

领导者作为领导行为的主体,是推动社会发展的组织者、引导者、指挥者和协调者.在我国推进工业化、信息化"双重"历史任务中,领导者能否驾驭复杂多变的形势,能否实施高效领导,在很大程度上取决于领导者在领导行为中表现出来的综合能力及素养,而领导者的信息素养在领导者的能力素养中处于基础地位,它与领导效能、领导实绩有着密切的关系.     

用人八忌

重视人才、合理使用人才，是领导者成功实施领导行为、全面实现组织目标的基本保证。领导者用人有八忌：一忌求全责备。俗话说：金无足赤，人无完人。即使是世界上最优秀的人才，也难免有这样那样的缺点和不足，如果求全责备，抓住人之短处不放而无视人之长处，必然导致人才的闲置、浪费和流失。“用人当取其长而舍其短，若求全于一人，则世无可用之才”，古人尚知如此，作为新时期的领导者，更应洞悉事理，抛开求全心，巧用济世才。二忌重才轻德。德与才，是“德才兼备”这个人才标准统一体中不可或缺的两个方面。“才者，德之资也；德者，…     

论领导者的五项责任

领导者的责任与领导者及其组织共生共长、休戚与共。是一种义务、一种付出，更是一分沉甸甸的期待。责任无处不在，责任内容丰富。但作为一个组织的“领军人物”——领导者，如何才能正确履行好职责，就是通常说“抓到点子上”呢？笔者认为履行好五项责任，才能做到重点突出，游刃有余，以领导者自身的人格魅力和领导艺术带领组织走向成功的彼岸。     

执行及其对领导决策的回应

有效执行是领导活动成败的关键，必须针对其实施性、目标性、时间性、强制性、务实性和创造性等特点，从实际出发，将领导者的基本行为，构建执行文化、人尽其才三个基本要素有机结合起来，通过人员流程、战略流程和运营流程对整个执行过程实施有效控制，以保证领导决策的顺利贯彻和落实，最终高质量地实现领导活动的目标。     

邓小平领导理论是对领导本质和规律的科学概括

邓小平领导理论是当代中国的马克思主义领导理论，是邓小平对社会主义条件下领导活动本质、规律和方法的科学概括，是领导者认识和改造客观世界的锐利武器。一、领导就是服务“领导就是服务”，是邓小平对马克思主义领导观的新概括，它体现了无产阶级领导活动的本质要求。社会主义的经济制度和政治制度决定了社会主义社会领导者，与以生产资料私有制为基础的剥削阶级领导者相比，有着根本区别。在社会主义制度下，领导者与被领导者的关系，不再是剥削与被剥削、压迫与被压迫的关系，而是社会“公仆”与社会主人的关系，是人类历史上完全新型…     

无意识：领导者不可忽略的一个视阈

人们很少谈及人的无意识通过领导者行为对工作运作系统的影响。究其原因，可能有两点：一则，人类对无意识理论的科学发现，真正达到学者们的普通认可(经济学界除外)的时间较晚，对此问题的关注相当程度上要感谢心理学家、哲学家所充当的“红娘”作用。     

用人八忌

决策和用人,是领导者的两大基本职能.重视人才、合理使用人才,是领导者成功实施领导行为、全面实现组织目标的基本保证.领导者用人有八忌:一忌求全责备.俗话说:金无足赤,人无完人.即使是世界上最优秀的人才,也难免有这样那样的缺点和不足,如果求全责备,抓住人之短处不放而无视人之长处,必然导致人才的闲置、浪费和流失.“用人当取其长而合其短,若求备于一人,则世无可用之才也”,古人尚知如此,作为新时期的领导者,更应洞悉其理,抛开求全心,巧用济世才.     

加强为官务政的动力建设

上下级关系是领导与被领导的关系，指挥与服从的关系。在一些人看来还是“猫鼠”关系。其实，上下级之间还有更深层的关系，即合作关系。　　合作关系是一种新的领导观念。一个领导可能是一个绝顶聪明的人，他有非凡的智力，超人的勇气，但是他也不过仅仅是一个个体，而个体的能量无论如何强大也是极其有限的。善于运用合作的领导者，不把与下属的关系仅仅理解为一种领导与被领导、控制与被控制的关系，而把它理解为一种为了组织的目标而共同努力的合作关系。这种新的领导观念，会使领导者的事业和能力在更大的范围内得到扩展。　　合作关系…     

论“为政以德”的领导艺术

孔子在《为政》中说：“为政以德，譬如此辰，居其所而众星拱之。”领导者以高尚的精神修养自身，统率众人，才能达到天下归心效果。德治的基本形式是言传身教，但身教最为重要。率先垂范、以身作则是领导者成功的必备要素。领导者的责任决定了他不仅要修养己身，做个有道德有追求的人，还要使周围的人受到教育，使百姓从中受益，组织方能稳定发展。 要做到“为政以德”，本人认为应从如下几个方面着手： 一、严于律己，宽以待人 为政以德首先应从严于律己、宽以待人做起。遇事能设身处地为别人着想，自己不想承受的痛苦不要强加于人，以批…     

行政组织文化形成与传播中的领导角色

公共部门组织文化是关系公共行政系统的价值观念,以及由此价值观念所影响或决定的行政组织及其成员所普遍遵循的行为模式,其核心是长期积淀在公共行政系统中的行为取向、思维模式和价值观念。在调节行政组织人员的行政心理、行政精神、服务观念以及保证行政组织有序正常运转、为社会提供优质高效的服务等方面都起着巨大的作用。本文探讨了组织文化与领导者的相互作用关系,介绍了组织文化传播的HC模型,并对组织文化传播过程中领导者的角色进行了探索。     

现代领导决策法律化的思考

江泽民同志在党的十五大报告中继承和发展了邓小平民主法制理论 ,郑重地提出“依法治国 ,建设社会主义法治国家”的基本方略。现代领导实质上是法治领导 ,依法治国的关键在于各级领导干部依法领导、依法管理。决策是现代领导最基本的职能 ,现代领导决策法律化是“依法治国”的题中之义。本文就现代领导决策为什么必须法律化以及怎样实现决策法律化的问题作粗浅探讨。一现代领导决策法律化就是运用法律调控领导决策过程 ,使决策行为在法律允许的范围内进行。领导决策法律化要求领导者在整个决策过程中依法、用法、守法 ,从而使领导决策制度化…     

牢记领导者职责的“十二个字”

啥叫领导？领导者的职责是会么？“提任务，教方法，指方向，抓落实”这“十二个字”是对这个问题的最好回答。从某种意义上讲，也是对《领导学》中关于“出主意、用干部”这一内容的创新与细化。     

处理好上下级关系的几个策略

上下级关系是各类社会组织中最基本的组织关系形态。领导者运用好处理上下级关系的几个策略，是保证组织正常运转、维护社会正常秩序、体现社会公平正义的重要基础。