梁启超、孙中山社会主义思想异同析论

梁启超、孙中山都是在中国最早介绍、研究和传播社会主义思想的先驱,他们对社会主义的起源、价值追求、作用及其在当时中国不可实行等方面的思想认识往往不谋而合。由于对社会主义观察、研究和思考的角度以及侧重点、落脚点有所不同,他们对社会主义的思想主张也必然存在着一定分歧。梁、孙二人的思想主张集中代表了改良派和革命派对社会主义学说判断、吸收和取舍的不同倾向,彰显出他们对近代中国发展道路的不同思考与认识。     

新时期陈云与邓小平主要经济思想比较研究

在改革开放新时期,陈云与邓小平的主要经济思想有一致,也有不同.本文以陈云在新时期经济工作中的主要思想为主线,从新时期国民经济调整、计划经济体制改革、对外开放战略三个方面比较他们经济思想的异同,并分析他们的经济思想在中国改革开放事业中所起的作用和对中国特色社会主义理论的贡献.     

魂魄工程 重中之重

什么是思想政治工作?从实质上看,思想政治工作,就是为了实现政治任务、政治目标而去做人的工作,做人的思想教育、转化、引导工作。这项工作的重要性,充分体现在党的三代领导人的有关论述中。他们在不同时期内、不同形势下、面临不同的战略任务,却都高度一致地重视思想政     

毛泽东邓小平经济分权思想比较

基于对高度集中的计划经济体制弊端的现实思考 ,毛泽东、邓小平提出经济分权思想 ,他们的思想在若干基本原则上体现出一致性。由于所处时代背景不同 ,他们各自论述的侧重点也有所不同 :毛泽东侧重于“行政分权” ;邓小平则侧重于“分权让利 ,搞活企业”。比较他们经济分权思想 ,探索我党经济分权思想发展脉络 ,有利于我们进一步认识和深入把握当前党的经济体制改革政策。     

周恩来与邓小平现代化思想之比较

周恩来和邓小平的现代化思想是我党宝贵的精神财富。对他们的现代化思想进行比较 ,可以清晰地了解中国共产党建设现代化强国的探索历程。周恩来、邓小平都把建设现代化国家作为终生使命 ,在现代化思想体系和思想内容上表现出风格和成果的一致性。由于各自所处的时代和历史使命不一样 ,他们的现代化思想又具有不同的特点 ,但他们的关系却是互补和传承的     

电大学生的心态及其思想教育

广播电视大学的学生,一般是三个来源:一是应届高中毕业生,二是在职的国家工作人员(包括干部、教师、技术人员、军人、工人等),三是社会青年(包括知识青年和青年农民)。由于来源不同,表现出了他们各自不同的心态和追求;又由于他们都是电大学生,又表现出了他们与普通大学生相似的共同心理和思想特点。正确把握电大学生的个性与共性,是我们做好他们的思想政治教育工作的前提,从而正确地予以教育和引导。这正是笔者     

邓小平对科学社会主义民主政治建设理论的贡献

民主政治思想是科学社会主义不可缺少的组成部分。马克思主义的几代经典作家对此有大量的论述，但是，不同的历史时代为他们提供了不同的社会背景，不同的无产阶级革命实践给他们提出了不同的课题和解决这些课题的客观条件，所以，他们关注民主政治的角度和层面，他们解决问题的程度也各不相同。马克思主义的民主政治思想正是经历了这样的历史过程而得到了不断的发展和丰富。邓小平在建设有中国特色社会主义的新的历史时期，总结历史教训和改革开放的新经验，努力把马克思主义民主政治思想与中国社会主义现代化建设实际相结合，创造性地发展…     

望闻问切在德育工作中的运用

望、闻、问、切是中医看病施治的手段。这种施治手段运用在学校的德育工作中,能收到较好的效果。望,指的是学校德育工作者要仔细观察学生的脸色,掌握他们思想波动等有关情况。脸面是学生思想情绪的一个窗口,喜怒哀乐都能在脸上表现出来。所谓“喜笑颜开”、“愁眉苦脸”等面部表情,反映了他们不同的思想状态。德育工作者要做好学生的思想工作,首先要善于观察学生面部表情,从中找出学生思想问题的蛛丝马迹,以便有针对性地解开学生的思想疙瘩。心理学家告诉我们:人的表情、动作是看得见的思想信息。尤其是青年学生,他们的思想、内心世界最容易…     

三代领导人的区域经济思想及其对江西经济发展的启示

我国三代领导人的区域经济思想的合理内核是共同富裕 ,他们分别指导了我国不同时期的经济发展 ,取得了巨大的成功。江西经济在发展过程中应善于吸取他们区域经济思想中精华 ,根据自己的省情 ,合理布局经济。     

毛泽东与邓小平体育思想的当下意义

毛泽东与邓小平体育思想,是中国共产党集体智慧的结晶,是不同时期中国革命和建设的思想积淀,是中国体育事业的宝贵财富。他们在思想体系上一脉相承,既有传承又有创新。研究他们的体育思想,对推动我国体育工作的改革和发展,建设具有中国特色的社会主义体育强国具有重要的现实指导意义。     

学生理想信念的构建

青年学生是祖国和民族的未来,是我们事业兴旺发达的希望。他们的理想信念、思想状况如何,直接关系着党的事业的成败,社会主义祖国的兴衰和民族未来的前途。当今世界,人们的观念日新月异．社会思想文化呈现出多样、多元、多变的特点。在这种形态下,思想文化多样化从不同侧面、不同角度影响着大学生理想信念的形成与构建。     

胡适与鲁迅

他们是新文化运动的开拓者,中国现代文学史因他们揭橥,而开启了崭新的篇章.最初,为着探寻文学革命的路径,他们意气相投、志同道合.后来,却因思想歧异,而道不同不相与谋.然而,他们并不怀揣成见,挟怨贬损对方,而总是客观公允地评说对方的功过得失,表现出中国知识分子的传统美德.     

论党的三代领导人科技发展思想的一致性

毛泽东、邓小平、江泽民是中国共产党第一代、第二代、第三代领导集体的核心，他们在探索社会主义现代化建设过程中，都形成了自己的科技发展思想。虽然由于历史条件的不同，他们所阐发的理论侧重点有所差别，但是他们的科技发展思想又是一脉相承的，都是对马克思主义科学技术学说的继承和发展。因此，分析和研究毛泽东、邓小平、江泽民的科技发展思想，对于我们今天更好地学习和掌握毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，深入贯彻落实科学发展观以及构建社会主义和谐社会，都具有重要的现实指导意义。     

对大学生马克思主义理想信念教育的几点思考

正大学生是青年中的精英,他们有什么样的信仰、举什么旗、走什么路,决定未来国家的前途和民族的命运。面对当今世界的深刻变化、当代中国的深刻变革,大学生思想呈现多样、多元和多变的特点,他们的理想信念、价值追求、对现实热点问题存在不同看法都是不可避免的现象。大学生能否树立中国特色社会主义理想信念,能否具有正确的世界观、人生观、价值观,已成为高校思想政治工作必须正视的重大问题,也是摆在思想政治教育工作者面前的一项严峻的课题。     

九一八事变后胡汉民与汪精卫民族主义观之比较

胡汉民与汪精卫都是民国史上重要的政治人物。他们一生有许多共同之处:他们是同乡,留日时是同学,又是追随孙中山进行民主革命的同志,都深得孙中山的赏识和重用,共同的生活经历曾使他们结成生死与共的挚友。孙中山去世之后,胡、汪二人开始分道扬镳,最终成为不共戴天的政敌。与此同时,胡、汪二人的思想也发生了巨大变化,各自产生了许多不同乃至针锋相对的思想。尤其是九一八事变以来,面对日寇的入侵,胡汉民积极主张抗日,而汪精卫却一步步地沦为大汉奸。本文拟就二人对日寇入侵的态度略作比较,以探讨他们民族主义思想的嬗变及不同之处。     

中西近代早期民权思想之差异

本阐述了中西近代早期思想家对“民权”涵义的不同理解。中国近代早期思想家注重“民权”的功利性，他们倡“民权”是为了“救亡御侮”；其“民权”思想中的“民”主要指封建官僚、绅士、兴人等，不是广大人民群众；对于“民权”与“君权”的关系，他们主张君民共主，“民权”依附于“以权”。西方思想家则非常重视“民权”的学理性，其“民权”思想具有理性启蒙作用；他们认为资产阶级是“民权”思想中“民”的总称；主张用“民权     

思想政治教育“四主体”锥体论

学者们对思想政治教育主体问题从不同角度进行剖析,得出了单主体论、双主体论、多主体论和主体间性论等不同的说法,但至今还没有形成统一的认识。我们认为,思想政治教育主体包含领导人、教师、媒体人和家长等四类,构成了一个锥体状。其中领导人是"四主体"锥体的中心,家长、教师和媒体人三者构成"中介主体",他们都不同程度地影响着思想政治教育客体,同时又与教育客体构成一个反向锥体,形成了思想政治教育全过程的"梭形"结构。     

新生代农民工思想状况研究

现如今，新生代农民工正在发展和崛起，这一代农民工与其父辈在不同的时代、不同的社会背景下产生，他们之间的一系列思想状况都存在着很大的差异。文章意在对两代农民工政治参与观念、就业观念、城市融入意识、金钱观念和婚姻观念的对比分析，研究和掌握两代农民工思想状况的差异性，从而能更好的营造有利于新生代农民工发展的思想教育环境。     

新形势下高职学生思想政治教育工作初探

高职学生的思想教育工作是高职教育的重要课题.高职学生在校期间,正是其世界观形成的重要时期,也是各种能力与素质培养的关键时期.与普通高校学生相比,他们的思想因所处位置的不同而有所差别.正确分析高职学生的思想状况,才能有针对性地做好学生的思想工作,促使其学好专业知识,树立正确的世界观、人生观、价值观.……     

宣传部长忙宣传

全国、全区宣传思想工作会议开过,各盟市、旗县迅速行动起来,认真贯彻落实两级会议精神,结合各自实际,主动肩负起宣传群众、动员群众、服务群众的职责,积极发挥引导、支持、保障经济社会发展的功能,为全面建设小康社会提供强大的精神动力、思想保证和舆论支持。各级宣传部长作为党的宣传思想工作的主要责任人,不辱使命,求真务实,体现了我区宣传宣传思想工作战线开拓创新的精神风貌。本刊选登八位宣传部长的文章,从不同角度、不同侧面反映了他们的思考和行动,也是我区宣传思想工作今年良好开局的一个缩影,预示着新的收获……