关于中国社会转型时期的社会焦虑问题研究述评

国内关于社会焦虑的研究起步较晚,始于20世纪90年代。学术界对社会焦虑问题的研究主要集中在社会焦虑内涵、类型、特征、发展规律、产生原因、负面影响及其对策等方面。但是从现有的研究情况来看,关于社会焦虑问题的研究还存在着一些问题:概念界定不清、研究对象宽泛、划分类型的标准不统一、研究方法单一、缺乏理论支持、解决方案"治标不治本"等。通过对现有研究成果进行综述,以期在社会焦虑现状和形成原因的研究基础上寻求有效的应对策略。     

NPO问责问题研究述评

近年来,我国NPO组织发展迅速,其对社会的影响力不断增大。同时NPO领域不断揭露出贪污、挪用慈善资金案件,因此对NPO问责问题进行研究显得十分重要。通过对近年来国内外研究NPO问责问题的文献进行总结和评述,在积累成果的同时发现现有研究的不足之处,以期为完善我国NPO管理体制和促进本行业的健康发展提供借鉴和参考。     

关于社会公正问题的研究述评

国内学术界对社会公正问题的研究起步较晚。改革开放前我国将公正视为社会主义条件下一件不言而喻的事情，学术界也没有将公正问题作为一个重要的研究领域。是中国现实社会的发展启动了学术界对社会公正问题的研究。与改革开放和现代化建设的背景相适应，自上世纪90年代以来，尤其是近几年，随着转型时期社会公正问题的日益显现，对社会公正问题的研究迅速发展并不断深入，已逐渐成为学术界的热点问题。     

农民增收问题研究述评

农民增收是整个三农问题的核心和焦点,引起了学术界广泛关注。近年来学者们对农民增收问题研究的重点领域,即农民增收的现状、影响因素以及促农增收的方法和路径进行了梳理、归纳。促进农民增收思路和对策的代表性观点认为:调整农业结构;加大对农业的败政投入;推进制度创新;加大农村人力资本开发力度。     

近二十年我国政治社会化研究述评

政治社会化是政治社会学研究中的一个重要领域,本文总结了二十年来国内政治社会化研究的状况在此基础上,从六个方面具体分析了政治社会化的主要内容;最后,提出政治社会化研究中值得改进的几个问题.     

我国社会转型期主流意识形态建设问题

主流意识形态是社会精神文化的中枢与灵魂,是党的重要执政资源。当前应从增强党的执政能力的高度来认识我国社会转型期国际国内的重大变革对主流意识形态提出的挑战,坚持和巩固马克思主义在主流意识形态中的主导地位,加强主流意识形态的功能建设,加强对新闻、网络媒体及社会主义文化的领导与建设。     

转型期我国公民社会发展现状研究

改革开放以来,中国社会进入了一个重要转型期,伴随着市场经济的逐渐发展壮大,公民社会获得了自身的发育机制与成长环境,并迅速的发展起来。然而,中国公民社会的发展仍存在着一定的制约因素,通过对我国公民社会的产生、发展以及其现阶段所面临的困境研究,分析和指出了我国公民社会的发展趋势。     

市民社会:学理分析还是实体建构?——中国市民社会研究述评

社会发展的结构性转型推动了中国市民社会研究的蓬勃兴起和快速发展。分析过程中,研究者主要沿着两个视角展开:或把市民社会看作一种学理分析资源来研究,或将市民社会看做一种实体社会资源来分析。不同的研究目的,决定了研究者不同的视角取向,因而两种不同视角不是截然对立的。无论是作为学理资源,还是看作实体建构,市民社会研究都有其理论和实践层面的显见价值。     

近十余年我国择偶标准研究述评

择偶作为适龄男女双方选择自身结婚对象的过程,是个体一生中的重要里程碑,它是缔结婚姻、成立家庭乃至繁衍人类的前提,也是影响婚姻幸福、家庭稳定乃至社会稳定的重要因素。以2000年以来发表在中国学术期刊杂志上的相关文章为研究对象,从社会心理学研究角度综合叙述了近十余年来国内有关择偶标准问题的研究状况,对择偶标准研究在研究主题、对象、方法、理论等方面的不足进行了分析。     

社会焦虑值得高度警惕

2011年6月13日出版的《学习时报》刊发吴忠民撰写的文章。文章指出,在中国之所以弥漫着社会焦虑,究其原因,大致有这样几个。第一,社会经济整体利益结构要发生全方位大幅度而且是急剧的调整。第二,社会风险因素的空前增加。第三,许多社会成员信仰的丢失。     

我国思想政治教育人学研究述评

思想政治教育研究的人学取向在我国已经形成并越来越引起人们的关注.目前思想政治教育人学研究的成果主要集中在以下几个方面:思想政治教育人学研究的必要性和必然性;从人学视角对思想政治教育的建构或重构;从人学视角对思想政治教育理论基础和方法论的探讨;从人学视角对思想政治教育实践操作层面的观照;马克思主义者思想政治教育思想中的人学成分分析.虽然我国思想政治教育人学研究取得了可喜的成绩,但存在着理论资源借鉴上的偏颇、理论层面和实践层面的失衡、社会性与个体性的分离、历史和现实的割裂以及自觉建构学科意识的混沌等问题.思想政治教育人学研究要自觉克服这些问题,走上科学建构思想政治教育人学学科的轨道.     

我国收入分配问题研究述评

近年来．收入分配问题成了理论界关注和探讨的一个焦点问题．受到了广大群众和专家学者的普遍关注。     

平衡、协调、发展的多重建构:转型期我国社会和谐治理问题研究

我国正处于社会转型期,社会呈现多元共生与同构的趋势,社会利益的多元化引起了社会结构的层次化,客观要求政府改善社会治理能力,社会和谐治理越来越受到各界的关注.通过社会和谐治理的动力分析、理论阐述及伦理维度探讨,指出社会和谐治理的路径选择,为消除当今社会种种不和谐因素提供思路.     

选举民主问题国内研究现状述评

近年来,国内很多学者对选举民主的概念、特征、地位与作用,选举与选举民主的关系,选举民主的局限性,选举民主与协商民主的关系等问题进行了一系列的研究,取得了较多的研究成果。然而,这些研究仍有不足,如对选举民主的概念缺乏明确的界定,对选举民主有效性的分析缺乏系统性,对选举民主局限性的分析缺乏针对性与普遍性,对选举民主与协商民主关系的研究过于空泛,对选举民主自身的完善缺乏相关的研究,等等。因此,明确选举民主的内涵、对选举民主的有效性与有限性作出客观的评价、努力探讨选举民主自我完善的方法与途径,将是我国选举民主问题未来研究的重点。     

人民代表大会制度研究述评

中国人民代表大会制度是我国的根本政治制度,笔者从党与人大的关系、人大与"一府两院"的关系、当前人民代表大会制度的瓶颈、如何完善人民代表大会制度建设四个方面总结了学者们的研究成果,并在此基础上提出了自己的看法,为进一步研究人大制度提供一种理论参考.     

关于我国社会主义发展阶段问题研究述评

一、关于新民主主义社会论 1.新民主主义社会的性质和本质特征。传统观点根据党在过渡时期总路线宣传提纲中的提法，认为新民主主义社会属于社会主义的体系和范畴。与此不同的观点主要有两种：一些学者提出新民主主义社会是中国社会发展中的必经历史阶段，是进入社会主义之前的一个特殊的社会形态。     

当前“理论自信”问题研究状况述评

自党的十八大以来,理论自信问题越来越为学术界所关注,学界围绕理论自信的意义、内涵、表现、提升路径等等问题展开研究,取得了一定的研究成果。通过对现有研究成果的梳理、分析,凸显出当前学界对理论自信问题的研究还存在以下不足:缺乏系统研究;缺乏历史考察的实证研究;缺乏微观研究;缺乏比较研究。这就需要在今后的研究当中要注意调整研究方法,多实证分析,少宏大叙事;多系统研究,少片面评述;多比较借鉴,少自说自话。切实增强理论自信!     

论社会转型期法律价值冲突的平衡与意义

自法律产生以来,人们就对它充满了困惑和无奈,其中一个非常重要的原因就是不同法律价值的对立和冲突.因而,在法律史的各个经典时期,无论是古代和近代社会里,对价值准则的论证、批判或合乎逻辑的适用,都曾是法学家们的主要活动.社会转型期法律价值冲突平衡的意义:是市场经济持续发展的有力保障;是走向法治的必经之路;有利于促进社会的和谐与稳定.     

社会转型期农村留守儿童教育问题研究

农村留守儿童作为我国经济社会发展转型过程中产生的特殊群体,他们的受教育状况不容乐观,亟待引起我们更广泛的关注。解决农村留守儿童教育问题,需要在了解他们教育现状的基础上深入分析影响教育问题产生的原因,以找出具有针对性的解决措施:一是发挥政府教育保障与政策扶持的主导作用;二是发挥家庭教育的监护、引导作用;三是坚持学校教育的主要阵地作用;四是坚持留守儿童的自我教育的培养作用。