平原县人大常委会虚心接受意见 严于自我剖析

进行自我削析,是“三讲“教育的关健环节,也是保证“三讲“教育质量,防止“走过场“的决定性因素。平原县人大常委会党组坚持高标准、严要求,对班子每个成员的自我剖析严格把关,使“三讲“教育开展的扎扎实实,为开展批评与自我批评和搞好整改奠定了良好的基础。首先,县人大常委会党组成     

铺开监督的大舞台--汤阴县人大常委会在闭会期间组织人大代表开展议政活动纪实

汤阴县是河南省委书记联系的“三讲“教育试点县,人民群众对“三讲“教育的期望值很高。汤阴县人大常委会的领导在“三讲“教育活动中,广泛征求了广大干部群众和人大代表的意见。针对人民群众反映的监督不力的问题,汤阴县人大常委会的领导班子在自我剖析中认为,人大代表和人民群众反映我们监督不力.就意味着我们的失职。要改变这一状况,就必须充分发挥人大代表在人民代表大会闭会期间的作用,加大监督力度,强化监督效果。于是,山西、山东、河北省及本省林州市代表工作活跃的县、市都留下了汤阴县人大常委会的取经队伍的足迹。在综合兄弟市县代表工作的先进经验后,汤阴县人大常委会提出了建立代表议政室的设想。县人大常委会把突破口选择在议政素质相对较高的县直代表组上,把代表按行业分组,每组设立一     

沂水县人大常委会以“三讲”为动力 积极开展工作

沂水县人大常委会把“三讲“教育与当前人大工作紧密结合起来,保证了“三讲“教育与日常工作“两不误、两促进“。常委会在制定年度工作计划时就合理安排了学习、工作时间,保证了在抓政治学习教育的同时,常委会例会、主任会议及萁他重大活动的正常进行。同     

庄主任再访焦代表

2001年12月26日这天一大早,商丘市人大常委会主任庄敬山冒着逼人的寒气,带上工作人员就出门了。这次他专程前往虞城县黄冢乡付大庄村走访商丘市人大代表焦玉英。谈起人大常委会主任联系人大代表的缘由.还得从两年前的“三讲“教育活动开始说起。1999年,商丘市人大常委会党组在“三讲“教育中体会到,只有加强与人大代表的联系,才能更好地了解社情民意,从而更好地反映人民群众的意愿和要求。因此,建议常委会制定了《商丘市人大常委会组成人员联系代表办法》。根据这个办法,商丘市人大常委会主任庄敬山分工联系10名市人大代表,     

无棣县人大常委会 确立工作新思路

2000年,无棣县人大常委会工作的指导思想是:抓好“一个契机“,强化“两个监督“,密切“两个联系“。“一个契机“即以“三讲“教育为契机,努力提高机关自身建设水平。要通过抓“三讲“、抓作     

以从严从实精神抓好专题教育

<正>“三严”彰显了“讲党性”的核心价值,体现了“讲纪律”的独特优势,发扬了“讲认真”的优良传统。继4月24日中共云南省委召开常委会议传达学习中央“三严三实”专题教育座谈会精神之后,4月30日,全省“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育专题党课暨推进会再次在昆明举行。省委书记李纪恒出席会议并作专题党课辅导。省委副书记、省长陈豪出席会议,省委副书记钟勉主持会议,省政协主席罗正富出席会议。省委常委、省人大常委会、省政府、省政协领导班子成员参加会议。     

莱州市人大常委会认真学习“三个代表”的重要论述

江泽民总书记“三个代表“的重要论述发表以来,莱州市人大常委会党组成员掀起了学习贯彻热潮,他们结合“三讲“教育,紧密联系人大工作实际,就如何在人大工作中实践“三个代     

以“三讲”促工作 抓整改上水平 即墨市人大擂响监督“重锤”

在“三讲“教育活动中,即墨市人大常委会针对自我剖析和群众提出的监督工作方面的问题,积极整改,立说立行,采取有效措施,擂响了加强和改进监督工作的“重锤“,收到明显成效。一、改进了监督形式。根据     

让代表满意 让人民放心

沂南县人大常委会把代表建议、批评和意见的办理工作,作为检验“三讲“教育和“机关作风建设年活动“成果的重要内容来抓,作为履行职责、接受群众监督、改进工作的重要途径。督促县政府及其各承办单位认真     

沂南县人大常委会采取措施提高常委会会议质量 增强监督实效

针对前段“三讲“教育中干部群众提出的县人大常委会会议质量不高、监督力度不够等问题,沂南县人大常委会非常重视立说立行,积极采取一系列整改措施,完善会议制度,改进会议开法,明确监督重点,增强监督     

海南省“三讲”结合人大代表评议进行

为了深入贯彻落实中央关于"三讲"教育的重要部署,促进公安机关依法行政,海南省委"三讲"领导小组、省人大常委会主任会议决定,并经省委批准,于3月至6月在省公安厅开展"三讲"教育试点和代表评议工作。把这两项工作统一部署、结合进行,是落实党的十五大精神和中央部署,贯彻九届二次全国人大会议关于加大人大监督工作力度,加强社会主义民主法制建设,推进海南依法治省进程的一个新举措。这次"三讲"教育与代表评议的指导思想     

铁路“三讲“教育“回头看“的几点思考

根据中央关于进一步搞好“三讲”教育的指示精神 ,铁路系统组织了“三讲”教育“回头看”活动。本文介绍了铁路“三讲”教育“回头看”的基本做法和整改方案落实的情况 ,指出了“回头看”活动在“三讲”教育中的重要地位 ,对“三讲”教育在党的建设、领导班子和领导干部思想政治建设中的长期作用做了理论探讨     

充分发挥巡视组的重要作用——六谈深入开展“三讲”教育

为了帮助省部级领导班子搞好“三讲”教育，中央向开展“三讲”教育的省区市和中央、国家机关部委办局派出了巡视组。充分发挥巡视组的作用，既是搞好“三讲”教育的重要组织保证，也是这次“三讲”教育的一条基本经验和一个十分显著的特点。“三讲”教育的重要性，决定了...     

评议垂直管理部门工作见成效

凌源市人大常委会坚持开展“讲学习比提高，讲工作比成效，讲纪律比品行，讲正气比和谐”的“四讲四比”活动，有力促进了人大常委会机关学习制度化、工作规范化、履职实效化，大大提升了常委会机关建设水平和工作水平。     

以“三个代表”为指导 巩固和扩大“三讲”教育成果

目前，县级以上领导班子和领导干部集中“三讲”教育基本结束。如何按照“三个代表”的要求，认真总结集中“三讲”教育的成功经验，延伸“三讲”范围，丰富“三讲”内涵，使“三讲”教育经常化，是一个值得认真研究和探索的问题。 一、各级党委，尤其是组织部门要树立长期抓“三讲”的思想 目前，在部分干部的思想中有一种错误的认识。就是认为“三讲”结束了，该松口气，缓缓劲了。一些领导干部也认为自己好不容易过了关，这一下，万事大吉，高枕无忧了。这是一种十分错误的思想，虽然集中的“三讲”教育结束了，但“讲学习、讲政治、讲正…     

认真查找问题 确保取得实效——省人大常委会机关召开“三严三实”专题党课暨专题教育动员部署会议

<正>5月20日上午,省人大常委会机关召开"三严三实"专题党课暨专题教育动员部署会议。省人大常委会党组书记、副主任荀凤栖讲"三严三实"专题党课,并对省人大常委会机关"三严三实"专题教育进行动员部署。省人大常委会党组副书记、副主任陈伟根主持会议。荀凤栖指出,要深刻认识"三严三实"的重大意义。"三严三实"是新时期党员领导干部的立身之本和行为规范,是推动新一轮振兴发展的重要保障,是推进依法治省的内在要求,是维护良好政治生态的现实需要。"三严三实"是党中央对党员干部改进作风提出的新要求,对作风建设的再动员,要牢固树立作风建设永远在路上的观念,在巩固、拓展、深化教育实践活     

"三讲"成果及对跨世纪党建工程的意义

两年来，我参加了国土资源部“三讲”教育试点，后又被派到上海市、甘肃省当“三讲”巡视组长和检查组长，参加了省、部、地、市、县的“三讲”教育实践。在甘肃省走了 10个地州市和 33个县，接触了大批干部和群众，总结了他们“三讲”教育中的成功经验，也思考了一些党的建设的长远问题，提出来共同研究。 　　一、对“三讲”教育的估价和认识 　　“三讲”教育中，取得的最基本的突出成果有四条。 　　1、重视革命理论的指导作用，把学习当作搞好“三讲”教育的基础和前提。学习理论的积极性和自觉性是多年没有过的。最可贵的是这次学习发…     

坚持群众路线 扎实开展“三讲”

8月20日至10月18日,我们盐城市市级领导班子和领导干部,以良好的精神状态和高度的政治责任心,集中进行了以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。在整个“三讲”教育过程中,我们始终贯彻整风精神,把充分发扬民主,坚持走群众路线,作为搞好“三讲”教育的一项重要措施来抓,保证了“三讲”教育收到良好的效果。一、切实加强学习,不断深化对“三讲”教育中发扬     

澄清“三讲”中的模糊认识

我们对少数同志在有关“三讲”教育问题上的以下几点模糊认识,感到有澄清的必要: 一是怀疑这次“三讲”的效果。在总结过去“三讲”教育工作经验的基础上开展的这次“三讲”教育,无论从措施上讲还是从力度上讲,都是前所未有的。中央对“三讲”教育提出了基本要求、必须遵循的原则、工作步骤和方法,并专门成立了领导班子,在党中央和中央党建小组领导下进行工作。中央领导有这么大的决心,我们理应树立必胜的信心。     

中央社院举行“三讲”教育动员大会 赵广、李佐民同志发表重要讲话

【本刊讯】中央社会主义学院“三讲”教育动员大会于１０月２５召开，全院党员、干部和离退休老同志出席了大会。院党组副书记、“三讲”领导小组组长赵广同志作动员报告，中央统战部联系工作小组组长李佐民同志发表重要讲话。赵广同志在报告中说，按照中央统战部关于系统单位开展“三讲”教育的安排和要求，我院的“三讲”教育将从今天开始，集中两个月左右的时间进行。根据院党组、院“三讲”教育领导小组和部联系工作小组研究的意见，今天召开全院动员大会，部署我院的“三讲”教育工作。为了指导、帮助系统单位搞好“三讲”教育，中央…