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假装快乐是一种快速调整情绪的好方法,可以使人们脱离不良情绪,尽情享受节日的快乐。假装快乐虽然洽标不治本,但的确有效。人类身体和心理是互相影响、互相作用的整体。 相似文献
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关跃芳 《学校党建与思想教育》2006,(6):66-66
嫉妒是一种不健康的心理表现。如果一个人怀有嫉妒心,很可能陷入一种焦虑不安,或者悲哀忧伤的情绪状态中;严重的有可能发展成为憎恶、怨恨和复仇这样恶劣的情绪,有的甚至会发生伤害等攻击性行为。如何矫治学生间的嫉妒心理呢? 相似文献
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无 《中共银川市委党校学报》2012,(6):55-57
一个人的情绪状态,往往很大程度上决定着这个人某一阶段的人生走向。一个人若是被一些不良情绪所左右,他人生的航船便很有可能驶入浅滩,从而失去发展的机会;一个人若是一生保持良好的情绪,那么,他的人生之路将会越走越宽,生命的景色就会越来越美,生命的价值也会越来越大。我们需要读懂自己的情绪,知道我们的情绪什么样,不要让不良情绪左右我们的心境,危害我们的健康。 相似文献
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研究表明,心理疲劳是由长期的精神紧张、反复的心理刺激及恶劣情绪影响逐渐形成的。如果得不到及时疏导化解,长年累月,在心理上会造成心理障碍。那么,怎样才能有效地消除心理疲劳呢?教你八种方法。 相似文献
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面对急剧的社会变迁引发的心理问题逐渐增多,在当代高校人事工作中,帮助人们进行一定的心理调适,使其不良情绪得到宣泄,心理压力得到缓解,或者为进一步实施思想影响创造必要的健康心理条件,或者在进行心理调适的过程中解决思想问题是十分重要的。所以,注重人文关怀和心理疏导,是当代高校人事工作的必然选择。 相似文献
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农民工心理与情绪问题调查及其调适对策 总被引:18,自引:1,他引:18
改革开放的深入和市场经济的发展 ,促进了经济关系的全面调整和利益的快速分化与重组 ,这些变化必然对社会意识领域产生一系列的深层效应与强烈冲击 ,使不同群体的心理与情绪发生相应变化。通过对进城务工农民心理与情绪情况的调查分析 ,从农民工的主观心理感受这样一个独特视角来透视二十多年来我国社会变革的客观过程和运行误区 ,力求以理性和自觉的态度来反思我国社会现行的制度和机制 ,以促进社会的良性发展。 相似文献
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雷怡安 《四川党的建设(城市版)》2012,(4):38-40
当真正面对死亡时,多数人会变得情绪失常,低落、抑郁、烦躁、生理和心理的双重压抑让他们痛苦不堪。让生命即将走到尽头的病人能够有尊严地面对死亡,是姑息关怀科自始至终坚守的信条。 相似文献
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陈松泉 《哈尔滨市委党校学报》2012,(4):94-95
一、大学生存在的主要就业心理问题
心理问题是指由于现实生活事件等因素引起的心理冲突,并因此而出现的不良情绪反应。当前在就业形势严峻的条件下,大学生存在的主要就业心理问题有以下几个方面的表现: 相似文献
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对灾后心理援助的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
万涛 《中共成都市委党校学报》2009,(4):86-88
当人们面临灾难性突发事件的时候,都会出现心理危机。在灾难之后有组织、有计划地为受灾群众提供心理援助,是非常必要的。有效的灾后心理援助不仅可以帮助人们获得心理上的安全感,缓解由灾难引发的恐惧、痛苦、震惊等情绪,促进灾难后的心理康复和适应,而且有利于减少社会矛盾的积聚。本文阐明加强灾后心理援助的意义,并提出了加强灾后心理援助的几点建议。 相似文献
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张胜康 《中共四川省委省级机关党校学报》2009,(2):16-19
个人安全是一种本体性安全,心理和精神安全则是其中的首要因素。地震后的焦虑情绪已严重影响民众的心理和精神健康,使民众产生了紧张、恐惧等焦虑情绪和身体不适、行为反常等焦虑反应。这类焦虑情绪将在人群中蔓延、复制,并成为影响四川经济和社会发展的次生灾害,因而必须从社区、学校、家庭、群体等途径对其实施干预,以保证民众幸福和社会稳定。 相似文献
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提升心理调试能力 提高行政效率 总被引:1,自引:0,他引:1
阮桂秀 《中共桂林市委党校学报》2007,7(4):34-37
社会实践越来越证明现代组织,个人的工作绩效不仅取决于其专业能力的高低,更重要的是取决于其心理素质的优劣,各级公务员必须自觉培养健康的心理意识,正确认识自我,调整自我期望,实现自我超越,提高情商水平,调知不良情绪,保持良好心境,提升人际交往能力,提高承挫和适应环境的能力,不断提升自我心理调试能力,完善自己的个性,提高行政绩政,树立良好的政府形象,推动我国社会和谐发展。 相似文献
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思想政治教育对人的心理活动、思维状态、情绪起伏等因素起着正确导向、合理调节的作用。思想政治教育对情绪情感的疏导、对心理障碍的调适以及心理咨询与思想政治教育的互补功能体现了思想政治工作的心理调适价值。 相似文献
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吴承红 《学校党建与思想教育》2007,(8):64-65
心理健康是指人的内部心理和外部行为的和谐、协调,并适应社会规范和职业要求的良性状态。对于大学生来说,心理健康可体现为有良好的自我意识、情绪稳定、性格开朗、兴趣广泛、乐于交往,对环境具有较强的适应性,能自我协调和控制,有着和谐的人际关系。 相似文献