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相似文献
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1.
新的历史时期对经济社会的发展提出了更高的要求,坚持科学发展观对实现我国的现代化建设目标具有重要意义。经济社会协调发展实质上是实现社会系统各部分、系统内部各要素及其成员之间的利益关系的协调与整合,是人类社会发展的内在要求,是针对我国当前经济社会发展中存在的问题提出的,也是提高党的执政能力的现实需要。要切实转变发展观念,加强党的社会整合功能,加快制度创新和体制改革,全面推进经济社会协调发展。  相似文献   

2.
党的十六届四中全会提出,坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观,更好地推动经济社会和人的全面发展.深刻领会和准确地把握科学发展观的精神实质,自觉用以指导柳州市经济社会发展,对于加快柳州市改革开放和现代化建设步伐,顺利实现再造一个工业柳州市,在全区提前五年率先实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义.  相似文献   

3.
以人为本是科学发展观的基本价值取向。全面发展、协调发展、可持续发展三者构成了科学发展观的整体。坚持发展这个硬道理,落实科学发展观,关键在于发展必须要有大视野,要有新思路。坚持以人为本的科学发展观,一个重大的现实任务,是在加快市场化和经济社会发展过程中必须注重人文精神的建构,把促进人的全面发展贯穿于改革发展的全过程。  相似文献   

4.
赵敏 《淮海论坛》2008,(1):8-11
“以人为本”是科学发展观的核心.是马克思主义发展观的一个全新命题。要正确理解和全面把握科学发展观.首要的一条就是必须准确而深刻地理解“以人为本”。  相似文献   

5.
文章通过对世界及中国历史上不同时期发展观的演进及历史局限性的分析,得出只有坚持科学发展观才是当前中国唯一正确的发展道路的结论,进一步阐释了科学发展现的理论视野及价值指向.  相似文献   

6.
论科学发展观   总被引:4,自引:0,他引:4  
黄开华 《理论月刊》2005,4(3):31-32
科学发展观的完整提出是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展。本文从三个方面对科学发展观进行了探讨。  相似文献   

7.
科学发展观:妇女发展的灵魂   总被引:1,自引:0,他引:1  
科学发展观是马克思主义发展观与当代中国发展实际相结合的产物。从性别视角来分析,科学发展观的提出坚持了马克思主义妇女发展的基本观点,彰显出鲜明的促进妇女发展的时代精神,确立起审视妇女发展的新的坐标,提供了推进妇女发展的思想武器,是妇女发展的灵魂之所在。  相似文献   

8.
科学发展观主要包括三层含义:一是将发展作为中国共产党执政兴国的第一要务;二是全面、协调、可持续发展;三是发展要坚持以人为本。三者缺一不可,共同构成了科学发展观的基本框架。其中,以人为本是科学发展观的本质与核心。因为,人是科学发展观的承载者;不断满足人民群众日益  相似文献   

9.
曹世佑 《政策》2005,(5):21-23
科学发展观是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。落实科学发展观,核心是要科学、协调地发展,更快更好地发展。因此, 在当前乃至今后一个时期,我们将坚定不移地抓好事关孝感发展全局的几项重要工作。一、坚定不移地推进新型工业化推进新型工业化是落实科学发展观、加快孝感经济发展的关键。当前,我们要追踪产业经济发展规律,  相似文献   

10.
张明泰 《人大研究》2005,(10):F0003-F0003
以科学发展观为统领,努力构建和谐社会,用加快发展的办 法解决小康社会建设进程中的各种问题和矛盾,是我们党适应现 代化建设的需要、把握发展规律、破解发展难题而做出的战略选 择。只有全面落实以人为本、全面协调可持续发展观,党的执政 能力才会不断增强,综合国力才能持续强大,人民群众的物质文 化生活水平才能得到显著提高,实现人的全面发展才会有可靠保 证,构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、 人与自然和谐相处的社会主义和谐社会才能成为现实。 对于我们欠发达县来说,发展是硬道理,是…  相似文献   

11.
谭锡春 《传承》2006,(6):94-97
党的十六届五中全会将加强社会主义和谐社会建设列入了我国“十一五”发展规划,并作出了一系列战略部署。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵,对我们全面落实科学发展观,促进我国经济社会协调发展全面进步,实现全面建设小康社会宏伟目标,具有重大意义。田东县是国家重点扶贫开发县,在构建社会主义和谐社会的过程中,田东县坚持和落实科学发展观,努力实现自然环境、人口和文化三个社会基本要素之间的相互协调和相互促进,促进了整个经济社会的统筹协调发展,为建设和谐社会奠定了坚实的基础。  相似文献   

12.
科学发展观在理论前提和发展思想逻辑上继承了邓小平理论和“三个代表”重要思想,是一脉相承而又与时俱进的发展观。科学发展观对中国特色社会主义发展思想的理论创新主要表现在:以人为本是中国特色社会主义发展思想的新境界;全面发展是中国特色社会主义发展思想的新目标;协调发展是中国特色社会主义发展思想的新要求;可持续发展是中国特色社会主义发展思想的新体现。  相似文献   

13.
关于高等教育科学发展观的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
董旭梅  罗彧 《前沿》2005,(7):76-78
高等教育科学发展观意指高等教育要以人为本、要处理好高等教育系统中各因素间的关系,实现高等教育全面、协调和可持续发展,而教育创新是达到上述目的的关键。  相似文献   

14.
科学发展观的基本内涵   总被引:5,自引:0,他引:5  
傅治平 《新东方》2004,(3):15-19
2004年春季召开的“两会”,科学发展观成为了热点话题,温家宝总理的政府工作报告中一再强调科学发展观,且用科学发展观贯穿整个报告。而代表们讨论本地方、本部门的工作时,都与科学发展观紧密联系起来,一个最明显的迹象是,代表们众口一词地对“唯GDP”说“不”了。种种情况表明,十六届三中全会提出来的、标志着中国共产党面向新世纪的全面发展观已经形成,开始深入人心,并正在全面建设小康社会的实践中全面落实。  相似文献   

15.
徐贵权 《求索》2010,(11):114-116
发展是一种能动的选择,它具有价值维度和向度的问题。发展观内在地包含着对发展的价值维度、向度问题的回答,蕴涵着价值理性。发展离不开工具理性的支撑,发展需要价值理性的整合与引领,价值理性是否得当、健全,事关发展大局的状况与走势。各种新发展观显示出了矫正传统发展观价值理性的努力,但未能实现对传统发展观的整体性超越。科学发展观所蕴涵的价值理性是对以往发展观的合理扬弃,实现了对传统发展观的整体性超越,它标志着发展观上的质的飞越的初步实现。科学发展观所蕴涵的价值理性要真正成为发展的实践理性,需要一个过程。  相似文献   

16.
高校深入落实科学发展观,必须解放思想,树立以人为本教育理念,推进科学发展,和谐发展,率先发展.注重内涵提升,质量优先.创造和谐的学术环境,包容不同学派,包容失误失败,包容后辈冒尖,包客人才的个性.  相似文献   

17.
《政工师指南》2007,(3):4-6
我国的改革发展正处于关键时期。以胡锦涛为总书记的党中央,在2003年10月召开的十六届三中全会上,明确提出要“坚持以人为本。树立全面、协调、可持续的发展观。促进经济社会和人的全面发展”。这是在党的全会上第一次提出科学发展观思想。2004年2月,党中央在中央党校举办了省部级领导干部树立和落实科学发展观专题研讨班,曾庆红受胡锦涛总书记委托在开幕式上作了“全面理解和正确把握科学发展观”的重要讲话。  相似文献   

18.
落实科学发展观,建设和谐铁路必须确保高速铁路安全运营.确保高速铁路可持续安全,需要始终坚持以人为本、安全发展的核心理念;需要探索一流的安全保障体系;需要掌握统筹兼顾的根本方法.  相似文献   

19.
《天津人大》2010,(7):24-25
党的十六届三中全会上,中共中央提出了科学发展观这一重大战略思想,这就是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会协调发展和人的全面发展。下面结合自身工作岗位,就如何贯彻落实科学发展观,努力做好人大教科文卫工作谈几点粗浅的体会。  相似文献   

20.
冯兴振 《群众》2007,(9):32-33
胡锦涛总书记在中央党校省部级干部进修班上发表重要讲话时指出:"科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。"在县一级的层面,如何贯彻这一讲话精神,把科学发展观转化为现实的发展思路和举措,笔者认为,应当坚持实干为先、发展为要、惠民为本、和谐为纲的原则,努力以实干促发展、发展促惠民、惠民促和谐,推动县域各项事业实现全面协调可持续发展。  相似文献   

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