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近几年来,吸毒劳教人员的数量成倍上升,由于吸毒人员在生理、心理与其他劳教人员有明显不同,入所后表现为生理上反应迟钝、体质虚弱,有些伴有诸多疾病;在心理上觅毒行为强烈,认罪认错率低,抵触情绪大,厌恶学习、劳动,一旦个人欲望得不到满足,他们往往以自杀、自... 相似文献
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近年来,杭州市劳教二所在劳教人员教育矫治工作中,积极转变教育理念,以入所教育为重点,抓好教育的源头,夯实劳教人员教育矫治的基础,教育矫治质量明显提高。2006年、2007年所内改好率分别达到96%和97%.场所安全稳定工作进一步稳固,使教育工作焕发了独特魅力。 相似文献
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一、在初查上,实现从过去的只注重隐蔽身份秘密初查向隐藏身份秘密初查和隐蔽初查、侦查意图公开初查相结合转变。初查阶段,由于没有对被调查对象立案,一些带强制性的侦查手段都不能使用,被查对象无法控制,因而在初查中隐蔽意图,巧妙获取证据和侦查信息对能否成案起着至关重要的作用。过去,我们只注重了对侦查人员隐蔽身份的秘密初查,这种隐蔽虽有一定的实用效果,但局限性很大,多数情况下往往难于适 相似文献
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上海国际港务(集团)股份有限公司在构建惩防体系过程中,紧密结合企业实际,以推进反腐倡廉“三级预控网络”建设为抓手,为企业健康发展提供了有力保证。其“三级预控网络”充分体现了企业自身特色,针对性强,思路开阔,防控有力,对国有企业构建惩防体系具有启示意义。实践再次证明 相似文献
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去年以来,省人大常委会紧紧抓住事关经济社会发展全局和群众切身利益、社会普遍关注的重点工作和热点问题.依法开展法律监督和工作监督,支持和促进“一府两院”更好地依法行政、公正司法,推动重要领域和关键环节的改革取得突破性进展。不断创新监督方式,加大跟踪监督力度,使监督工作更有深度,更具实效。 相似文献
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劳动教养是我国对违反法纪而又可以不追究刑事责任的有劳动力的人实行强制性教育改造的一种措施。被劳动教养的人因自身行为偏离正常的社会行为,致使其行为结果扰乱了社会秩序。追究原因,是劳教人员的社会化缺陷使得其价 相似文献
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近几年,法学界对劳教场所管教干警打死、打伤劳教人员案件,是按《刑法》第189,还是按134条定罪量刑,认识上始终存在着分歧。管教干警打死、打伤劳教人员,是以体罚、虐待被监管人罪论处,还是以故意伤害罪论处.分歧焦点集中在:能否把管教干警作为司法工作人员和把劳教人员作为被监管对象的问题上。一种观点认为:根据《刑法》第84条规定,劳教场所管教干警不属于司法工作人员。司法工作人员是指实施刑法的人,不包括实施劳动教养这种纠政 相似文献
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一、借鉴社会工作的理论和方法,扩大心理咨询的应用范围 社会工作特别是微观社会工作中的许多原则和工作方式对我们的教育工作具有很大的启发作用。我们可以借鉴社会工作的理论和模式发挥心理咨询在教育工作中的作用。 (一)理论基础。无论社会如何发展,都会产生一些边缘化的社会群体,因为它们与主流社会的文化和思想、行为方式、道德标准等存在诸多不协调,往往给社会的稳定和发展造成一定的影响。我国的劳教工作面对的就是这些边缘社会群体,劳教工作的核心就是对劳教人员进行再社会化,根本目的是帮助劳教人员有效回归社会。无论我们用什么方式方法,这个核心和根本目的是 相似文献
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确认并 保障被矫治 人员依法享 有权利已经 成为现代各 国矫正法律 制度和实践中共同遵循的一条基本准则。中国的劳动教养工作也不例外。自劳动教养制度创建以来,中国政府一直非常重视维护劳教人员的人权。将劳教人员教育改造成为自食其力、遵纪守法的公民,是我国劳教机关的根本任务。把劳教人员当人看,尊重他们的人格,给予劳教人员以人道主义待遇,依法保障他们的合法权益,是我们党和政府的一贯政策,也是我国劳教工作遵循的一项基本原则。 必须指出,中国对被劳教人员人权的保障,都是直接依据中国的有关法律、法规确定的,以中国的… 相似文献
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心理危机,是由于个体突然遭受严重灾难、重大事件或精神压力,出现自己的资源和应付机制所无法解决的困难,致使陷入焦虑、痛苦、绝望状态,并导致情感、认知和行为方面的功能失调。心理危机干预,是围绕个体目前需要,迅速对心理危机做出检查,在短时间内,用简便的心理治疗技术和策略来立即控制和消除危机症状,侧重解决创伤应激内容,使个体在行为表现上恢复到危机前心理平衡水平。劳教人员由于心理承受力差或对未来丧失信心,是相对比较容易陷入心理危机的群体,容易产生诸如精神障碍、绝食、自伤自残、自杀、伤害等危机。因此,掌握劳教人员可能面… 相似文献
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近年来,针对劳教人员无家无业的多,缺少亲情关爱,解教后安置就业困难的新形势,长春市奋进劳教所党委统一思想,更新理念,认真学习领会上级关于做好劳教人员就业安置工作的一系列指示精神,结合实际,组织民警围绕如何做好劳教人员就业安置工作开展专题讨论。他们感到,解决劳教人员重新违法犯罪错的根本所在,就是要解决劳教人员解教后的就业安置问题。使他们回归社会之时,能适应社会、融入社会、顺利就业,解除他们的后顾之忧。只有这样才能使他们不再危害社会,从而保证社会稳定和谐。 相似文献
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犯人和劳教人员纹身原因,既有本人主观方面的,也有我们工作方面的,更有社会不良行为特别是封建行帮习气的影响。他们纹身的心理特征表现为: (一)畸形心理。他们实施犯罪被强行劳动改造和教养后,客观环境和条件发生了根本变化,好逸恶劳、游手好闲、吃喝玩乐的不轨行为和生活都受到遏制,所以“意识”也随之发生极大变化。但是,这种思想在进监所后的短时间内不可能很快或全部消除,加上管教工作上有薄弱环节,于是他们就趁机寻找低级情趣刺激,纹以骷髅、蝴蝶和花卉等,一方面出于畸形的审判情趣,另一方面显示自我“价值”,认为很“帅”。 (二)崇尚旧习气。犯人和劳教人员从投入改造和劳动教养后的第一天起,“高墙生活”使他们的心理发 相似文献
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在劳教检察工作中,经常遇到这样一个问题:劳教人员在劳教期间犯罪、被依法判处有期徒刑的,刑期届满后,是否继续执行剩余的劳教期? 目前,在实际工作中,大致有三种不同的做法: 一是,判刑后,不论刑期长短,其剩余劳 相似文献
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多项调查研究表明,缺乏职业技能是导致劳教人员重新违法犯罪的一个重要原因。然而,在对职业技术教育效果的跟踪调查中发现,不少劳教人员由于对解教后的职业选择、职业定位及个人发展等缺乏明确规划,在培训项目选择上存在盲目性和随意性,使职业技术教育对解教后的就业谋生实际帮助不大。经过深入研究,我们感受到,开展系统的生涯规划教育和辅导对提升教育矫治效果、有效指导劳教人员解教后的工作和生活、降低重新违法犯罪率有着重要意义。 相似文献