实验室开放的探索与实践

实验教学是高等教育中的重要环节,采用开放式实验教学模式是提高教学质量的重要途径.本文介绍了实验室开放的形式和内容、应用于教学的实践以及所取得的成效.     

实验室开放的探索与实践

实验教学是高等教育中的重要环节,采用开放式实验教学模式是提高教学质量的重要途径。本文介绍了实验室开放的形式和内容、应用于教学的实践以及所取得的成效。     

浅谈大学生科研创新与实验室开放

实验室开放是目前国内高校实验室改革和发展的大趋势,是衡量高校办学水平的重要指标,是高校培养创新人才、实现素质教育的客观要求。根据实验室教学改革的基本思路,结合大学生科研创新讨论了实验室开放的形式和主要内容,阐述了组织实施以及奖励办法。     

高校测绘实验室管理与实践改革探索

普通高等学校测绘实验室是培养测绘人才的重要基地,经过实验室的改革对提高学生实践能力以及综合水平有着至关重要的作用。该文介绍了测绘类实验室常见仪器设备和实验室管理相关内容,并以测绘工程专业为例,列举了部分实验项目,阐述了测绘类实验室目前存在的问题,探讨了提高测绘类人才实践能力的改革方法,为高校实验室管理提供一定参考。     

实验室建设与人才培养

21世纪高校实验室的作用，应该是为创新人才培养提供良好的实践基地；为尖端的科学研究提供强有力的物质保障。从高校培养高素质人才的需要和实验教学的特点出发，在实验室建设与人才培养方面应完善实验教学内容、丰富实验形式、重视人才培养等。     

从浦东开发开放看中国特色社会主义道路的探索实践与启示

中国特色社会主义,是以当代中国马克思主义理论创新成果为思想基础和行动指南的社会主义.浦东开发开放作为中国特色社会主义的实践载体,充分体现了我们党解放思想的政治勇气,极大地丰富了中国改革开放的实践内涵,为进一步完善中国特色社会主义道路提供了可借鉴的经验和范本.     

宁夏向西开放的历程及实践

1978年党的十一届三中全会作出了实行改革开放的重大决策,从此,中国正式拉开了对外开放的序幕。在这样稳定良好的大环境下,宁夏也紧跟步伐,在20世纪80年代中期,提出了“开门建设”战略,这在西北乃至整个民族地区都是没有先例的。该战略的提出,敞开了宁夏封闭的大门,也拉开了宁夏向西开放的序幕。     

基于全教学周期的在线开放课程建设探索与实践——以接触网课程为例

在线开放课程经过一段时期的发展已经颇具规模,但现有课程大多存在课程内容衔接不畅,只制作理论内容放弃实践内容等问题,给学生学习以及课程推广使用带来影响。本文以笔者教授的接触网课程为例,探索一种基于全教学周期的课程建设实践方案。     

社会哲学视野中的开放理论与开放战略

开放是现代社会的基本属性,也是实现社会发展的必由之路。社会哲学视野中的开放,是指由于人类社会历史从民族史向世界历史转变而形成的、蕴涵在世界历史发展进程中的世界各国在社会各领域展开全面交往和联系的客观必然性要求。它既是对不同社会之间相互交往关系的反映,也是对社会内部结构发展状态的反映。开放战略是社会发展外部战略的现代形态。社会哲学要重视开放理论和开放战略研究。     

理论指导实践化学实验教学模式的建构及实践

教材中演示实验或探究实验是针对某一个实验原理引导学生学习化学知识与实验操作技能、验证化学原理、训练科学思维。理论指导实践的化学实验教学模式旨在引导学生用学习过的化学知识和化学实验技能对未知领域进行综合性探索,学习新知,培养创新能力。     

远山遮不住——毕节试验区开放实践录

毕节,＂三不沿、三不靠＂,这在全国的版图上是极为特殊的;可是在贵州,毕节又是非常典型的。大山封闭,贫困落后,似乎阻挡了毕节走出去的脚步。可是毕节却在群山之中,偏远之地,创造并把握了政策之机,市场之机,以思想之先带动市场开放,以体制之先促进产业开放;走出了一条开放式发展的道路,这在全省颇有示范意义。仿佛一双无形的手,在毕节上空打开了一道门——这道门通往幸福和希望。     

论邓小平沿海先行开放战略思想与实践

沿海先行开放战略思想是邓小平对外开放理论的重要组成部分。沿海先行开放战略开辟了中国 对外开放的先行之路,不仅加速了中国走向世界的进程,而且带动和促进了中国全方位的改革开放与发展。 中国开放的新阶段呼唤沿海开放战略思想的新发展,"三个代表"重要思想和科学发展观不仅成为沿海开放理 论的新指针,而且为坚持和推进沿海开放战略提出了新的更高的要求。     

建设精品在线开放课程重塑高职大学英语教学流程

在线开放课程是课程教学与现代信息技术深度融合的典型案例,建设高品质在线开放课程是建立以学生为中心的线上线下混合式教学新模式的有效探索和尝试.     

从双创视角探索高校实验室管理模式

本文以大学生创新创业能力培养的价值为切入点,在此基础上探讨大学生创新创业能力与实验室管理的关系、创新创业角度下大学生实验室管理模式的不足,最后探讨可行的应对策略,就创新实验室管理、加强实验室综合建设、构建实验室信息分享机制、关注基于创新创业需求的信息收集等措施进行具体分析,服务高校实验室管理,积极促进大学生创新创业能力的提升。     

我国推进制度型开放的现实逻辑与路径选择

制度型开放是商品要素流动型开放充分发展的结果,也是我国推动高水平开放极为重要的战略举措。党的二十大报告也把“推进高水平对外开放”,“稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放”作为加快构建新发展格局、着力推动高质量发展的重要内容。目前,我国推进制度型开放面临的现实约束不仅是由于国内外经贸规则之间还存在差异,而且在现有国际通用规则的运用、开放制度“输出”能力和生产要素自由流动机制建设等方面也都存在明显不足。推动制度型开放应重点在推动国内开放制度创新、推动国际间高水平制度协商与合作、构建高水平制度型开放的安全保障机制等方面采取切实措施。     

刘旗：探索内陆山区的开放新路

一个地方要发展，必须唤醒沉睡的资源，让它们成为真正的经济要素，地方经济才能活起来——武隆县委书记刘旗深谙此道。     

中央革命根据地纪念馆免费开放工作的实践与思考

2008年3月19日,中央电视台《焦点访谈》栏目以永久免费的‘文化大餐’为题,对瑞金中央革命根据地纪念馆免费开放的情况及观众的反映进行了报道,同年5月,本馆被国家文物局评为国家一级博物馆。2010年4月14日,江西省博物馆纪念馆‘三贴近’暨免费开放水平提升座谈会在本馆举行,作为全省110多家博物馆三贴     

我国开放模式研究综述

开放模式是关系一个国家或地区对外开放发展方向和成败的重大问题。历来受到各国的高度重视。2001年我国加入世界贸易组织以来,国内关于我国开放模式的研究成果比前10年成倍增加,形成了第二次高潮。总结和梳理近10年国家开放模式、区域开放模式和产业开放模式的主要观点,概括学界考察开放模式的思路和方法,对于实现十八大报告提出的"创新开放模式"的任务,继续推进我国新时期的对外开放,具有重要意义。     

论党际关系与政党开放

国家的开放是以政党的开放为基础和条件的,没有政党之间的开放就不会有国家的开放。我党在党际关系与开放理念上是与时俱进的,从仅与各国共产党、工人党和左翼政党交往逐步扩大到一切愿意遵循我党制定的党际关系四项原则的各国政党的交往。形成了一个以各国执政党、参政党和重要合法在野党为主要对象的全方位、多渠道、宽领域的党际交往的良好格局。从而进一步促进了我国的改革开放以及社会的全面进步。     

思想道德修养课主体参与式教学模式的探索与实践

实施思想道德修养课主体参与式教学模式,有利于有效调动学生参与教学的积极性、主动性和创造性,符合思想道德修养课修身导行的特点,从而有利于提高思想道德修养课的教学实效性。