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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 328 毫秒
1.
信息化条件下士官队伍既要精通本职,熟练掌握、灵活运用信息化武器装备,又要全面发展具有高素质.但是,由于种种原因的限制,大多数专业士官缺乏必要的专业培训和系统、全面、针对性强的思想政治教育,士官队伍综合素质与部队建设要求和岗位需求仍存在较大差距.因此,从部队基层实际出发,加强士官队伍思想政治教育,提高士官队伍综合素质,适应信息化的要求.具有十分重要的意义.  相似文献   

2.
后勤士官队伍是部队后勤工作的一支重要力量,抓好这支队伍的思想政治建设,对提高部队后勤保障力,提升部队战斗力,具有十分重的现实意义。一、当前后勤士官队伍思想政治教育现状及存在问题的原因通过调查,我们总的感到,部队后勤士官队伍思想政治教育情况是好的,应当给予充分肯定;对于促进后勤士官队伍的  相似文献   

3.
打造一支政治过硬、素质全面的政治教员队伍,是加强部队思想政治建设、增强思想政治工作时代性和感召力的基础和关键。今年以来,总政直属单位自下而上深入开展"四会"优秀政治教员授课评比活动,2014年10月22日至23日,总政组织21个直属单位的政治教员进行集中授课评比观摩,激发了广大政治教员热爱和钻研部队教育的热情,促进了政治教员队伍能力素质的提高,提升了思想政治教育的质量效益。  相似文献   

4.
未来基于信息系统体系作战,战争形态信息化,要求参战人员高素质化。士官是未来体系作战的中坚力量,士官素质的高低直接关系到部队战斗力的强弱、关系到战争的胜负。提高基于信息系统体系作战能力,有赖于高素质的士官队伍。针对基于信息系统的体系作战特点,要求士官必须具有:头脑清醒、立场坚定的政治素质,信息知识、信息能力的信息素质,沉着冷静、处变不惊的心理素质,果敢干练、雷厉风行的作风素质,整体作战、联合致胜的大局意识。  相似文献   

5.
优秀的思想政治教育队伍是高校提高教学质量、提升管理水平的必然选择,为深入贯彻落实十九大精神,适应新形势、新任务的要求,加强高校思政教育队伍的建设成为重大而紧迫的任务。思政教育队伍建设直接影响教学质量水平、学生综合素质以及高校发展趋势,本文基于高校思想政治教育的具体内容提出相应的改进措施。研究高校思想政治教育队伍的建设,对于当下顺利开展高校思想政治教育工作,全面贯彻落实党的教育方针政策,确保培育中国特色社会主义建设的合格人才等内容具有重要意义。  相似文献   

6.
张时碧 《世纪桥》2014,(4):43-44
为深入贯彻落实党的十八大精神,加强高校青年教师队伍建设,提高青年教师思想政治素质,促进青年教师全面发展,引导广大高校青年教师为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"贡献力量,各地各高等学校采取多种措施加强青年教师思想政治教育队伍建设。但是,从总体上看,高校青年教师思想政治教育队伍的状况,还不能很好地适应新形势新任务的需要,高校青年教师思想政治教育队伍的综合素质和水平与教育目标提出的要求还有一定的差距。要实现"中国梦",就要推动和促进我国高校青年教师思想政治教育队伍的改革和发展。推动社会主义现代化建设,就必须建立起一支结构合理、素质精良、充满活力的高校青年教师思想政治教育队伍。  相似文献   

7.
徐娟  梁称福 《世纪桥》2008,(3):116-117
做好高职院校大学生思想政治教育工作应建立健全大学生思想政治教育工作领导机制与工作机制,全面加强领导、组织、协调与监督工作;着力提高辅导员综合素质,建设一支相对稳定、高素质的辅导员队伍;进一步提高“两课”教师队伍整体素质,改进与创新“两课”课程教育教学方法等。  相似文献   

8.
党的十六届四中全会《决定》提出:"要按照政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力的总要求,紧紧围绕打得赢,不变质两个历史性课题,加强军队全面建设"。在未来信息化战争中,能不能确保部队打得赢,关键取决于部队的综合实力,取决于官兵的综合素质。部队的后勤建设正是这些内在要求的集中反映。因此,加强部队后勤的全面建设,提高部队后勤保障有力的能力是追在眉睫的政治任务。  相似文献   

9.
王林 《世纪桥》2010,(9):130-130,132
为使科学发展观扎实进士官学员头脑,武汉军械士官学校联系部队装备发展、基层建设需求和士官岗位任职需求,逐步确立了"安心士官岗位、安心基层一线、安心军械维修"的思想政治教育目标,并在组织领导、课堂教学、经常性教育、环境熏陶等方面有力保障,效果显著。  相似文献   

10.
马雅红 《世纪桥》2012,(23):50-51
摘要:全球化不仅对各国的意识形态产生极大的冲击,同时也给我国的马克思主义理论与思想政治教育工作带来极大挑战。马克思主义理论与思想政治教育工作应当在全球化大背景下对教育的机制、内容、方法等方面进行创新,同时也应当设一支综合素质高的马克思主义理论与思想政治教育工作者队伍、只有这样,才能在全球化背景下,培养出具有较高科辱化素质和思想政治素质的社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人。  相似文献   

11.
李洁  褚姝韫 《湘潮》2015,(4):79
随着武警部队现代化建设不断深入,通信士官队伍作为部队完成多样化任务的中坚力量,在其中发挥着不可替代的重要作用。通信士官人才培养必须基于信息系统的执勤处突体系能力建设为牵引,以深化教育教学转型为途径,在提高通信士官培养质量上下功夫,使人才培养途径更贴近岗位需求,更贴近部队发展要求。  相似文献   

12.
高校辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证,是高校大学生成长成才的引路人和指导者。文章通过总结十年来我国高校辅导员队伍建设的成就,为实现高校辅导员综合素质的提升和辅导员队伍的全面建设提供有益指导。  相似文献   

13.
少数民族大学生思想政治教育工作是新疆高校大学生思想政治教育工作的重点与难点。目前,西部大开发战略对少数民族大学生的综合素质又提出了新的更高的要求。对于高校而言,全面贯彻党的少数民族政策,做好少数民族学生思想政治教育工作,既有重要的战略意义,也是学生工作不可回避的工作难题。  相似文献   

14.
武警西藏边防总队林芝支队机动队党支部在士官支委队伍建设上,通过科学配备、加强培养、建立制度、营造氛围,有效提高了士官支委的综合素质,较好地发挥了士官支委的作用。把好选配关口。机动队党支部采取查阅档案、个别谈话、群众评议、全面考察等方法,按照党小组推荐、民主评议、支部考察、党员大会选举等程序选拔士官支委,确保了士官支委质量。抓好培养提高。党支部组织士官支委认真学习党章、政工条例、军队党支部工作条例等文件规定,帮助他们掌握开展工作的基本功。党支部书记和优秀干部支委与士官支委实行一对一帮带,结合召开支委会、民主生活会、进行党课教育等工作,围绕“如何正确履行支委职责”、“怎样参与党支部议事决策”等问题,传经验、教方法,帮助士官支委搞好“角色”转换,主动为他们搭建舞台,让他们在岗位练兵中唱主角、执行重大任务中当尖兵、攻坚克难中做标杆、比武竞赛中打头阵,在实践中摔打锻炼。党支部还及时了解掌握士官支委的思想状况、疑难困惑和个人愿望,帮助他们克服自卑、畏难等思想情绪和个人家庭困难,增强他们参与党支部工作的信心。  相似文献   

15.
加强当代公务员的思想政治教育具有非常重要的意义。当前我国公务员思想政治教育依然存在许多问题。因此,应从加强教育主体的队伍保障;提高教育主体的综合素质;突出内容教育的重点,综合运用多种教育方式,摒弃单一的教育手段;加强教育实践过程中对公务员的人文关怀四个方面入手来增强公务员思想政治教育实效性的应对之策。  相似文献   

16.
最近,我们带着后政赋予的"怎样搞好后勤士官队伍思想政治教育"课题,兵分几路,深入总部直属部队、院校以及军区、军种所属后勤保障部、分队等大小18个单位,采取听情况介绍、开座谈会、问卷调查以及采集文献资料等方式方法,进行了广泛调查.调查中,先后直接与580余名士官、分队干部座谈,获取有效调查问卷1230份,为我们定量定性分析奠定了基础.  相似文献   

17.
高校思想政治工作队伍整体优化是从其个体素质到群体层次结构的优化,并使个体与群体的优化形成彼此推进、良性持久、平衡全面发展的理想状态。应当在精神追求、职业操守、工作能力、综合素质等方面通过合适路径来实施高校思想政治队伍整体优化。  相似文献   

18.
加强和改进大学生思想政治教育,是新时期一项重大而紧迫的战略任务。而建设一支高水平的辅导员队伍,是深入加强和改进大学生思想政治教育工作的关键之一。辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。教育部部长周济曾经明确指出:加强辅导员队伍建设是坚持育人为本、德育为先的必然要求,是统筹高校改革、发展和稳定的必然要求,是锻炼造就高素质人才的必然要求。要明确辅导员队伍的角色定位、工作定位、工作职责和素质要求,使辅导员队伍在大学生思想政治教育中发挥更大的作用。  相似文献   

19.
加强高职院校大学生思想政治教育人文关怀对于实现大学生全面发展的目标、提升思想政治教育的实效性、创新思想政治教育的方式方法具有重要意义。高职院校应从丰富和发展思想政治教育内容、改进和创新思想政治教育方法、注重心理健康教育、建设具有人文关怀理念的思想政治教育队伍等方面着手,加强大学生思想政治教育人文关怀。  相似文献   

20.
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,促进高校辅导员专业发展,提升辅导员素质成为了目前高校辅导员队伍建设的焦点。为全面了解高校辅导员专业发展的现状.我们采用问卷调查的方式对广东12所高校的辅导员进行了抽样调查,共发放调查问卷127份,  相似文献   

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