跨文化交际中的语用失误现象及成因

语用失误是语用学这一新的语言学分支所要研究的重要问题。跨文化交际中的失误现象有语言本身的原因,但更多的失误是由于语用失误造成的,由于文化上的差异,来自不同文化背景的人对同一句话表达的言外之意可能推断出不同的会话涵义。     

跨文化交际中的语用失误现象及成因

语用失误是语用学这一新的语言学分支所要研究的重要问题.跨文化交际中的失误现象有语言本身的原因,但更多的失误是由于语用失误造成的,由于文化上的差异,来自不同文化背景的人对同一句话表达的言外之意可能推断出不同的会话涵义.     

语用失误与英语教学

由于英汉文化存在着较大差异,而英语教学对培养语用能力不够重视,中国学生在英语交际中常常会出现一些语用失误。本文从语用学的角度,详细分析了语用失误的种类及其原因,论述了什么是语用能力、培养语用能力的必要性,同时探讨了在英语教学中培养学生语用能力的具体措施:(1)培养语用能力需从提高语用意识入手,首先要提高教材编写者和英语教师自身的语用意识;(2)创造语言环境,营造以学生为中心的课堂交际场景;(3)介绍英美国家的文化背景知识,培养学生重视文化差异、尊重西方礼仪的意识;(4)改进教学内容,注重培养学生的语体意识。     

基于语言能力与语用能力比较的实证研究

本研究从以往的语用失误及汉英比较转移到语用能力与语言能力的关系上；并能超越以往对语用能力的静态研究，对语用能力的习得与发展进行动态研究。     

论学生的英语语用失误及其英语语用能力的培养

学生的英语语用失误主要分为语用语言和社交用语两方面的失误,具体表现为:不懂得以英语为母语的本族人的语言习惯,误用了英语的其他表达方式;不懂得英语独特的表达方式,套用母语的表达结构;不注意汉、英文化对事物的价值观差异而导致跨文化交际中社交用语失误;等等。因此,应在真实的或模拟的语境中进行英语教学,在日常英语教学中注重文化的输入,从而培养学生的英语语用能力。     

以文化导入促中美商务交流

随着中美的国际商务交流活动日益频繁,来自不同文化背景的交流双方由于价值观念、思维方式以及道德规范等的差异,不可避免地导致语用失误与跨文化冲突。中美文化的差异对两国的商务交流会产生巨大的影响。因此,有效而恰当的文化导入有利于消除国际商务交流的障碍,建立良好的商务关系,促进中美双方对外贸易的发展。     

语用失误的研究及其对培养大学生语用能力的启示

本文围绕外语教学中大学生们常表现出来的语用——语言和与社交——语用方面的失误展开讨论,说明应该培养学生从语用——语言和社交——语用方面来学习、使用和理解语言,克服单纯地学习语言知识,而应学会在交际中运用语用策略和遵守礼貌等问题,还要注意跨文化交际双方语用策略的差异。     

语用失误的研究及其对培养大学生语用能力的启示

本文围绕外语教学中大学生们常表现出来的语用--语言和与社交--语用方面的失误展开讨论,说明应该培养学生从语用--语言和社交--语用方面来学习、使用和理解语言.克服单纯地学习语言知识,而应学会在交际中运用语用策略和遵守礼貌等问题,还要注意跨文化交际双方语用策略的差异.     

国家将推行企业“决策失误责任制”

目前国有企业亏损情况严重，经营者决策失误导致经营不善，有的表面检讨一番，敷衍了事，即使较为严重的，也是挪个位置，到别处做官。配合企业改革、国家将严格推行和执行国有企业的“决策失误责任制”。若决策者是由于主观、官僚主义、违背现代化企业经营原则而导致决策失误使企业遭受损害的，应承担自己应负的责任。该丢官的丢官，该降级的降级。“决策失误责任制”先在上海、广州、湖南等地试行。国家将推行企业“决策失误责任制”     

语用预设与大学英语教学

语用预设理论是语言学研究的重要课题，通过加强学生的语用预设知识，培养语用预设思雏，把语用预设理论广泛应用于大学英语听说读写译的教学中，从而增强学生的语用推理能力、语篇连贯性和语言的适宜性，保证了学生语言综合技能和文化习得的实现。     

跨文化交流能力是领导干部的一项重要素质

在中国与世界的联系日益紧密和对外开放日益深化与扩大背景下,提高领导干部的国际化素质,增强跨文化交流能力,是加强干部队伍建设、提高党的执政能力的一个重要课题。跨文化交流能力,具有深刻的内涵,是不同文化背景的人们相互进行交流时所具有的多元文化意识,以及避免因受单元文化影响而出现语用失误,使交际得以顺利、成功进行的综合能力。提高领导干部跨文化交流能力,要求增强跨文化交流的意识和适应性,增进对中西方文化差异的理解,通过各种途径加大对跨文化知识的获取和掌握与不同文化背景的人打交道的实际技能。     

完善制度 强化手段 着力实施干部选拔任用责任追究

近年来，西宁市委及其组织部门在严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的同时，大胆实践，积极探索，建立健全了党政领导干部选拔任用工作责任制度和用人失察失误责任追究制度。由于制度科学可行，责任明确，具有操作性，在执行中态度坚决。有效地杜绝了选拔任用干部不正之风和用人失察失误问题的发生。     

陈独秀在马克思主义中国化方面的失误及其原因分析

与时俱进地推进马克思主义中国化是中国共产党领导中国革命和建设取得成功的前提和保证。作为中国共产党早期的重要领导人陈独秀在开启马克思主义中国化方面做出了重要贡献。然而，由于主客观方面的原因，陈独秀在推进马克思主义中国化方面也出现了不少失误。正确认识陈独秀在马克思主义中国化方面的失误及其原因对于我们今天推进马克思主义中国化具有重要的借鉴意义。     

“一个人抵抗体制当然遭人讨厌”一段访谈录语用分析

语言和言语是人们交流的手段之一。人们把握好言语尺度就能创造美的意境。如果说话、采访采用的话语不当会导致误会,甚至战争。最近《南方周末》发表了一篇文章,导致记者和被采访者之间的误会,终其原因很多,主要是语用失误导致的。本文从语言学、美学等观点对该访谈进行分析,探讨沟通的畅通,追求外在美转化为美的最高境界:心灵美。     

“政误”也要公开

中纪委在今年的工作要点中要求，在继续抓好村务公开、乡镇政权机关政务公开和厂务公开的同时，要在县级政权机关全面推行政务公开。这确实是廉政勤政建设的一项有效措施。但就目前情况看，有些地方在政务公开中，报喜报成绩的多，报忧报失误的少，特别是工作和决策中的失误很少公开。说没有“政误”是不切合实际的。可是“政误”为何难以公开，究其原因，不外乎有几点：一是有些领导怕担责任。既然有失误，就会有原因，追究原因势必有责任问题。二是怕失去威信。失误公开多了，下属就会对领导失去信任感。三是怕影响士气。公开了失误，…     

现代汉语“下来”事件结构剖析

在上世纪80年代前，现代汉语研究的重心是趋向动词的界说、名称、归属、范嗣、功能等。学者们大多从宏观上从“类”的角度谈论整个体系不同词的内部共性及个体差异，80年代后，学者们选一个词或几个词与不同词的搭配分别从语法、语义和语用等方面进行不同义项的分解。     

科学决策要把握“七性”

落实科学发展观，需要解决快和好的问题，但关键环节是科学决策。科学决策是各项工作成功的重要前提，是第一生产力，是干部领导艺术的最高表现形式。决策失误是最大的失误，决策成功是最大的成功。决策正确，就会加快地方经济发展，赢得群众信赖，促进社会和谐。     

谁提名失误 谁接受问责

今年4月5日，四川大邑县委常委会讨论提拔和调整19名干部。与以前不同的是，此次实行“首提问责制”。新提拔的这19名干部如有违规推荐或提名失误的，将根据有关规定追究“首提责任人”的责任。     

把握“民主”、“科学”两个关节点

汪洋同志多次强调，决策失误是最大的失误，决策造成的浪费是最大的浪费。在正确决策的诸多要求中，“民主决策”、“科学决策”是两个重要的关节点——科学决策有赖民主，民主能够保证决策更科学。     

决策失误光“亮丑”还不够

9月17日，眉山市人民政府出台36号文件——《眉山市政府部门决策失误检讨和公开道歉制度》，规定政府部门决策失误要检讨并公开道歉，并规定了决策失误的检讨和公开道歉的方式有两种：一是在市政府常务会议或市政府的相关工作会议上作检讨：二是在市级媒体《眉山日报》上刊载公开道歉书，在眉山电视台公开道歉。