加强大学生中国特色社会主义信念教育的思考

大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,大学生的理想信念事关中国特色社会主义事业的成败。对大学生进行中国特色社会主义信念教育既是学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的必然要求,也是促进大学生健康成长成才的现实需要。因此,如何增强教育的实效性,坚定大学生的中国特色社会主义信念,促进大学生的全面发展是我们需要探讨的重要课题。     

关于建设社会主义新农村的几点思考

建设社会主义新农村是党和政府在新时期提出的伟大历史任务。它是构建社会主义和谐社会的当然要求、党的执政能力提高的必然产物及解决“三农”问题的必经之路。在建设过程中,我们必须坚持“调动一切积极因素”、“多予少取放活”、扎实稳步推进及厉行节约、勤俭建国的方针,在抓好硬件建设的同时,抓好领导、思想、法制及道德等软件建设,以推动新农村建设健康、顺利进行,保证建设目标最终实现。     

大数据时代下社会主义信念教育新探索

大数据时代在互联网和卫星通信技术的支持下,给大学生的生活带来便利,也对社会主义信念教育带来了难题。思想政治教育工作者面对大数据时代的挑战需要对原有的工作方法进行调整。通过全方位数据获取信息增加对学生的了解,再针对不同的学生进行个性化教育指导,最后通过实践活动加强对社会主义信念的教育,三位一体,有机统一。     

关于社会主义生态文明建设的几点思考

本文从分析社会主义生态文明建设在五位一体总体布局的重要地位入手,阐述了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设与生态文明建设的密切关系,重点论述了从社会主义市场经济、民主政治、和谐社会和先进文化四个角度推进社会主义生态文明建设的主要思路及举措。     

关于发展中国特色社会主义民主的几点思考

发展中国特色社会主义民主,是我们党始终不渝的奋斗目标。因此,发展中国特色社会主义民主,就要把坚持党的领导、人民当家做主和依法治国有机统一起来,正确把握中国特色社会主义民主发展的正确方向;要进一步扩大公民有序的政治参与,使中国特色社会主义民主更加广泛;要以党内民主带动人民民主,使中国特色社会主义民主更具活力。     

关于社会主义核心价值观认知的几点思考

厘清社会主义核心价值观的内涵及其实质,探索构建社会主义核心价值观的理论路向,既是当前把中国特色社会主义理论与实践推向前进的一个着力点,也是进一步丰富和发展科学社会主义理论的一个切入点。     

关于认识把握中国特色社会主义与民主社会主义关系的几点思考

确立正确的方法论原则,对于准确把握中国特色社会主义与民主社会主义的关系具有重要的意义。认清"两个主义"各自的本质,进而在思想理论基础、社会制度设置、发展模式选择等方面剖析它们之间的区别与联系,不仅有助于我们科学借鉴,为我所用,也有助于我们划清"两个主义"的界限,坚定中国特色社会主义的信念不动摇。     

关于新时期社会主义民主政治建设的几点思考

2008年6月20日上午10时，在人民日报创刊60周年之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛，来到人民日报社，通过人民网强国论坛同网友在线交流。总书记在与网民交流时说：“希望从网上了解网民朋友们对党和国家工作有些什么意见和建议”，“我们强调以人为本、执政为民，因此想问题、作决策、办事情，都需要广泛听取人民群众的意见，集中人民群众的智慧。通过互联网来了解民情、汇聚民智，也是一个重要的渠道”。短短一刻钟，跨越数千年，此次交流尽管只有短暂的一刻多钟，却蕴含着丰富的内容，是创新民主渠道的大胆尝试，是民主进步的表现，也是政治进步的体现，     

坚定大学生的社会主义信念

学校是进行道德教育的重要场所,大学生是公民道德教育的重点对象,树立坚定的社会主义信念是大学生道德建设的基本要求。然而从现状看,当代大学生中却存在一股信仰失落、理想幻灭的思潮。其观点大致可归纳为:     

关于推进社会主义核心价值体系大众化的几点思考

推进社会主义核心价值体系大众化,需要全面理解和深刻掌握社会主义核心价值体系大众化的科学内涵和精神实质,充分认识其必要性和面临的挑战。当前,推进社会主义核心价值体系大众化,必须注重以加强社会主义核心价值体系理论创新为基点,以提高社会主义核心价值体系普及教育为着力点,以完善社会主义核心价值体系制度建设为保障,以强化社会主义核心价值体系群体建设为根本。     

大学生党员的中国特色社会主义理想信念教育研究

大学生党员是新世纪党的中国特色社会主义事业的接班人,大学生党员的中国特色社会主义理想信念教育,理论学习要坚持开放性、思想转化要坚持体验性、行动落实要坚持实效性,帮助大学生党员真学、真信、真行动,真正作到咬定青山不放松,坚定不移、矢志不渝。     

坚持和完善党的领导制度体系应深刻把握的若干关系

党的领导原则是当代中国的最高政治原则;党的领导制度是中国特色社会主义最根本的领导制度,是中国特色社会主义的制度之源;党的领导制度体系是中国特色社会主义制度及国家治理体系的核心构成和关键所在;党的集中统一领导制度与党的全面领导制度是当代中国的根本领导制度;坚持和完善党的领导制度体系,内在地包含不忘初心、牢记使命制度和全面从严治党制度。党的十九届四中全会站在国家治理现代化的高度,对坚持和完善党的领导制度体系作了部署。正确理解和贯彻落实这一部署,需要进一步认识和把握党的领导重大原则与党的领导根本制度的关系,党的领导制度体系与中国特色社会主义制度和国家治理体系的关系,党的集中统一领导制度与党的全面领导制度的关系,不忘初心、牢记使命制度与全面从严治党制度的关系。     

关于加强农村精神文明建设的若干思考

加强农村精神文明建设，对于促进整个农村乃至国家的经济社会协调发展，具有极重要的意义。党的十一届三中全会以来的各地农村工作实践证明，坚持以经济建设为中心，围绕脱贫致富奔小康，不断适应形势发展要求，切实加强精神文明建设，就会出现经济健康发展、社会全面进步的生动景象。     

留得青山依然翠绿--苏联解体十年后的反思

苏联解体苏共垮台,给共产党人留下诸多教训,最重要的教训是社会主义价值观不在于说得多么动听,而是贵在实践;社会主义国家绝不要同发达的资本主义国家搞全面的军备竞赛,执政党在制定政策时,必须尊重社会客观发展规律.     

关于社会主义的世界历史前景的几个重大问题

社会主义代替资本主义是历史发展的必然趋势.战后资本主义的新变化没有改变这一趋势,只是加速了这一趋势;苏联的解体、东欧的剧变不可能否定这一趋势,它只是表明了一种社会主义模式的失败和社会主义必然胜利的曲折性;信息社会的来临也决不意味着资本主义的永世长存,相反,它为社会主义战胜资本主义准备了更为坚实的技术基础,不仅如此,信息社会走向更高级的智能社会的发展趋势,印证着共产主义必然实现的真理性.     

中国反腐倡廉建设形势分析

党的十六大以来,我国进一步理清和完善了反腐倡廉建设的战略思路,依法治腐的步伐明显加快,一批隐藏很深的腐败分子得到严厉惩处,我国的反腐倡廉建设取得了明显成效.尽管如此,腐败问题在某些地方、部门仍然严重存在,尤其体现在群体腐败、高层腐败、司法腐败、家族腐败等的屡查不绝上.不仅如此,在我国导致腐败多发高发的根源依然存在,有些还将长期存在,反腐倡廉建设面临的形势是严峻的,反腐倡廉任重而道远.但是,<实施纲要>和<工作规划>确立起了一条符合中国特色社会主义需要的反腐倡廉建设的清晰思路,只要我们按照这条思路开展工作,就一定能有效地遏制腐败问题.     

伯恩斯坦社会主义思想述评

伯恩斯坦的社会主义思想是在一定的历史条件下产生的,他在什么是社会主义、社会主义民主、如何实现社会主义等问题上提出了的一系列观点。虽然伯恩斯坦的社会主义思想明显地存在着不足之处,但在其的思想中也含有某些合理的成分。所以我们在时代发生了巨大变化的今天,在分析他的社会主义思想时,不能采取简单的否定态度,应当历史地、辩证地进行恰如其分的具体分析,对其进行重新认识。     

信仰发生的动力机制探析

信仰危机是现代社会人们面临的普遍问题,如何构建信仰成了重大课题。有效构建科学的信仰,就要理解信仰发生的动力机制,从信仰的动力机制及形成出发,才能确保信仰构建的科学合理性。信仰的动力是主体对信仰的需要,马克思主义认为需要是人的行为的动力基础和源泉。而信仰形成的机制则是主体自发性向自觉性转换运动的过程,人们想要使需要得到满足首先是自发的,而后通过实践等因素变为自觉性的,从而促进了信仰的确立和形成。     

坚持邓小平理论中贯穿的马克思主义立场观点方法

掌握马克思主义立场观点方法，是深入学习邓小平理论提高思想理论水平的根本要求；坚持邓小平理论中贯穿的马克思主义立场观点方法，始终站在人民大众的立场上把服务人民造福群众作为最大责任，自觉运用辩证唯物主义的思想武器改造客观和主观世界，用唯物辩证实事求是的方法武装头脑指导实践，不断提高工作水平。     

试论法治信仰

法治包含着这样三层意蕴 :法治意味着法律至上 ,法治意味着民治、自治 ,法治意味着理性的选择。法治被信仰取决于法律的普遍社会服从性 ,取决于参与法律实践活动要素的完备性和协调性 ,取决于普法教育的社会性效果 ,建立这种信仰是一个渐进式的社会演进过程。