共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
程思明 《党员生活(武汉)》2012,(9):24-24
日前,农民工专家赵正义受党中央、国务院邀请到北戴河休假。成为中国2.6亿农民工中获得国家最高科技奖的第一人。作为国家最高科技奖.人们往往把这一奖项获得者与一流的教授、专家和学者相联系.很难与普通劳动者挂上钩。赵正义的经历充分说明.只要充满成才的渴望,坚定成才的信心,自强不息,奋发有为,人人都可以创新.人人都能成为有用之才。 相似文献
2.
夏雪 《河北青年管理干部学院学报》2018,(5)
津榆铁路在北戴河设站,改变了北戴河交通不便的状况,为其旅游业的发展提供了基础。而后铁路部门采取多种措施,并辅助海滨建设,设法繁荣海滨,铁路旅游交通消费提高的同时,继而又带动了北戴河海滨旅游服务业的兴盛,铁路旅游交通的经济效益得以彰显。北戴河是近代因铁路被熟知,又在铁路推动下逐步发展为知名旅游胜地的典范。 相似文献
3.
《党员生活(武汉)》2011,(11):56-56
在很多地方家长还在为“人园难、人园贵”发愁之时。陕西宁陕县推出新政:今年秋季开学起.所有学龄前儿童将可以免费上幼儿园。此举意味着继两年前实现12年免费教育之后,这个县率先实现了从学前到高中的15年免费教育。 相似文献
4.
安翔勇 《党员生活(武汉)》2012,(11):19-19
10月18日.襄阳市基层组织建设工作推进会在南漳召开,与会人员专程前往肖堰镇学习观摩。11个标准化党员群众服务中心沿线拔地而起:石材加工园、优质农产品加工园初具规模;8个烟叶专业村、7个茶叶专业村、7个种养专业村应运而生;投资176万元的镇公立幼儿同、投资120万元的镇中心卫生院改造等一批项目建设如火如荼…… 相似文献
5.
“这次培训机会难得.听了全国人大几位领导的讲课,感到他们的讲课立意高、观点新,听后感受很深。这次学习对我而言,收获最大的是进一步坚定了坚持和完善人民代表大会制度,走中国特色社会主义政治道路的自觉性……”2009年9月5日至14日.首次省人大常委会组成人员培训班在全国人大北戴河休养院举办,在培训班的分组讨论中常委会组成人员深切地说。 相似文献
6.
7.
《党员生活(武汉)》2011,(8):48-48
华先翔自1995年到通山县委组织部工作以来,有一个良好的习惯.始终把政治理论学习放在重要位置。他边看书边记学习笔记.每年所做的读书笔记都在5万字以上。他不仅注重理论学习.而且勤于钻研业务知识,坚持每天2小时学习制度,每年都有10篇以上信息和5篇以上调研文章在省、 相似文献
8.
《中共乐山市委党校学报》2012,(1):I0002-I0003
2011年,乐山市按照“五化”要求,以园艺作物标准园创建和现代农业万亩示范区建设为抓手,加强茶叶、蔬菜等特色产业基地建设,培育现代农业产业基地强县,取得了显著成效。一是创建园艺作物标准园。夹江县的修文村、峨眉山市的高桥镇、市中区的土主镇、 相似文献
9.
罗荣桓同志故居、纪念馆位于湖南省衡东县荣桓镇南湾村,总面积7.4万平方米,陈列面积1万余平方米,由罗荣桓故居、南湾古戏台、罗帅母校旧址——岳英小学、罗帅铜像纪念广场和罗帅生平业绩陈列馆、罗帅军事博览馆、八一林、缅帅园、红色旅游书屋等纪念设施组成。现为全国爱国主义教育示范基地、国家国防教育示范基地。 相似文献
10.
全国党校系统“中国近代化历程”学术研讨会综述王子今全国党校系统“中国近代化历程”学术研讨会于1997年10月8日在北戴河举行。会议就中国近代化的定义、中国近代化的起点、中国近代化的分期以及中国近代化的历史走向和中国近代化的历史特征,进行了热烈的讨论。... 相似文献
11.
雷文洁 《党员生活(武汉)》2009,(12):28-28
今年,我们按照“三轮驱动”的模式,进一步完善了脱产培训、中心组学习和在职自学的培训框架,尤其是创造性地在全市开展党员干部教育在线学习模式。从而实现了干部在学习内容上自我选学.在学习形式上自我安排.在学习管理上实行学分制量化管理,在学习需求上体现尊重干部个性、学习兴趣.在学习机制上建立学分考核评价机制等制度化、规范化、 相似文献
12.
深化国有企业改革的难点及对策──中央党校科研部“深化国企改革专题研讨班”观点述要张军贤国有企业改革是经济体制改革的中心环节,也是当前人们关注的重大现实理论问题。为了深化关于国有企业改革问题的研究,中央党校科研部于7月31日至8月7日在北戴河举办了“深... 相似文献
13.
《党员生活(武汉)》2011,(7):F0002-F0002
保康县马桥镇地处鄂西北部,东望襄阳、西接神农架、南通宜昌、北邻十堰。全镇辖30个村、2个社区、32450人,版图面积473平方公里。境内资源丰富,素有“磷矿之都、水电之乡、药材之园”的美誉,是襄阳市小城市建设试点镇之一,是保康县“一区五园”中的周湾矿化工业园和横溪磷化工业园所在地,有国家4A级尧治河野人洞、 相似文献
14.
我们在前面说过.在工作学习生活中.我们要按照实际情况决定工作方针.人在主观上采用什么方法是由客观实际决定的。而且.由于实际情况是在不断变化的过程中.新问题新困难不断出现,我们就要不断研究新问题、总结新经验.拿出新办法,因此.只有用发展的办法才能解决前进中的问题。对上面的两层意思, 相似文献
15.
熊晶 《上海青年管理干部学院学报》2007,(4):55-56
游戏是儿童的天性。小学生的认知发展还处于前运算阶段.学习能力的培养应注意采用形象、生动、具体的方式。而教学游戏就是有效的手段之一。通过教学游戏.小学生在认知能力、学习技能和情感体验方面都能得到迅速的发展和提高。因此,我们在教学活动中应当积极引入和采用教学游戏,以此来激发小学生的学习兴趣,促进小学生学习能力的提高,并由此推动素质教育的深入开展。 相似文献
16.
17.
2007年以来,武汉市洪山区财政局紧密联系财政改革和发展的实际,坚持学以致用,不断丰富学习内容.改进学习形式和方式,发挥中心组理论学习的示范带动作用。 相似文献
18.
产业合作园作为跨区域合作的重要载体,其高质量发展对南京都市圈建设具有重要意义。通过以产业合作园为切口,探讨推进南京都市圈跨省域产业合作的有效举措。首先,探究产业合作园成立基础、类型、动力以及效应;其次,分析南京都市圈内合作园发展现状,重点对宁马产业合作园发展情况加以剖析,并总结产业合作园发展的机遇和挑战;最后,基于都市圈内各城市的比较优势,提出南京周边地区合作园应该做好产业配套工作以更好实现地区分工等政策建议,以期推动都市圈内产业合作园的高质量发展。 相似文献
19.
罗晓静 《上海青年管理干部学院学报》2010,(3):28-31
“情境教学”以建掏主义、情境认知、多元智力、专业技能等的多种理论为基础.强调教学的情境性、真实性,注重学习者的参与、合作以及教师等成人的指导作用。“情境教学”倡导在课堂教学中应用自主学习、多情境教学、基于问题的学习、学习互助小组、真实性评价这五种教学策略.鼓励学生运用多种学习方式,打破“均码式”教育传统,有助于学习者学习能力、知识迁移能力的培养.帮助学生跨越知识与现实二者间的鸿沟。但是.“情境教学”的课堂应用也受到来自学科、时间管理权限、课堂管理等各种条件的制约。 相似文献