关于行政指示的几个法律问题

在我国目前的理论研究中,当论及行政指示时人们只是将其作为一种公务文书,一般只是研究行政指示作为一种公务文书的适用范围、基本结构、语言要求和写作技巧等问题。从公务文书的角度研究和认识行政指示,只是停留在行政指示的表面上和形式上,不能从法律上认识行政指示的实质内容和法律效力,对行政指示的认识必然是肤浅的。在本文中,论者从行政法的角度对行政指示进行初步分析和研究。     

中国古代的公文制度

公文,即公务文书,是国家首脑和机关以及其它社会组织处理公务、通报情况的文件。古代公文则是统治阶级管理国家用以发布命令、呈报机要、联系事务和通告法律的一种工具。中国自三代起垂至清末,产生过诸多的公务文书。弄清这些公文的名称、类别、用途和使用时限,特别是探寻古代公文制度,对于我们熟悉史料典籍、研究历     

公安文书写作教学的技能培养

将公安文书写作放在新形势下,站在新的角度来重新认识,它是一种重要的执法行为和行政行为,是每一位民警必备的职业技能。为保证公安文书写作教学的科学性,要对教学体系、学历教育和职业培训进行重新认识和具体分析,认清教学对象和教学内容的特点和彼此的联系,以加强教学的针对性。公安文书写作不仅仅是个写作技巧问题,应重视非写作因素的培养,这对全面提高在校学生和一线民警写好符合工作需要的公安文书的能力具有重要的意义。     

行政复议文书若干问题研究

作为一项法律制度，行政复议法的实施经历着一个发展、完善的过程，需要进行大量的基础性、建设性工作予以推进。行政复议文书的制作，就是其中既有具体内容，又直接关系复议工作本身质量的一项工作。各种文书无论其状况如何，都将对行政复议制度的运行和效力的发挥产生重要影响。本文拟从工作实践的角度，对与行政复议文书的有关问题进行探讨，以期为推进复议工作创造条件。     

试论应用写作的电化教学

从本世纪80年代开始,应用写作教学便在中国的高等教育中真正赢得了一席之地,全国有400多所高校开设了应用写作课,从事应用写作教学与研究的人数已达数万。应用写作学已基本建立起以应用写作理论为基础,以公文写作为主体,涵盖事务文书写作、经济应用文写作、科技应用文写作、社交应用文写作等分支学科的体系,呈现出一派欣欣向荣的景象。     

美国留学文书写作攻略

正美国留学文书材料是在美国留学申请中非常重要的材料,美国院校招生官表示,每年在留学申请季中都会收到成千上百的申请文书,想要在美国留学申请中脱颖而出,文书必须要有特点让人印象深刻。下面为大家介绍一下美国留学文书写作攻略。一、有个性+闪光点美国大学招生官在看学生的文书时,就像阅卷老师看高考试卷,两三分钟就要看一份,因此学生平时一定要多记录一些鲜活的事件,在文书中用自己的经历去感动招生官,也就是要找出自己身     

恩格斯在《神圣家族》中对思辨唯心主义的批判

研究的对象并不能限制研究者的思想水准。恩格斯在《神圣家族》中批判的对象虽不及马克思批判的重要,但其写作的内容与马克思处于同一思想水准。他与马克思都重点批判了鲍威尔等人只是在用黑格尔的范畴制定公式,认为他们的群众观和历史观是黑格尔哲学的"漫画",并高度评价费尔巴哈在突破思辨唯心主义上的贡献。恩格斯与马克思在《神圣家族》中的区别是写作风格上的区别,而不是思想水准上的差距。     

徽州契约文书形式与内容演进探析

徽州契约文书是历史上的徽州人在其具体的社会生产、生活与交往中为各自的切身利益形成的原始凭据。与我国其他地区的契约文书一样,具有悠久的历史。通过类举宋、元、明清各时期徽州契约文书,对徽州契约文书形式与内容的演进进行了分析和探究。     

公文写作的教学对策

在一般成人高校课程体系中,公文写作还不能构成一门独立的“课”;但在已经开设的各类写作课中,公文写作大都占有重要地位和相当比例。这意味着,研讨公文写作的教学对策,提高公文写作的教学质量,是成人高校素质培养和技能训练所面临的共同问题。 如何制定公文写作的教学对策?一个首要前提,必须清楚公文写作的特殊性。其一,公文写作,其写作主体具有特殊性。这种特殊性表现为写作主体的被动行文性,即在公文写作活动中,写作主体只能置于专任行文、依旨行文和无名份行文的境地。写作主体的这种特性,与文学写作、理论写作乃至其他各类实用文章写作相比,情形大为不同,很容易促发种种与这相关的心理障碍,甚而会影响到写作主体的职业品格。其二,公文     

公务接待权的法治化思考

公务接待权是个处于发展中的权利,其概念尚未明晰,目前少有学者或规范性文件对此进行科学的表述.从法理学的角度来看,公务接待权具有绝对性、相对性和自控性的法律属性,在中国实现公务接待权法治化具有可行性,但也有很大的阻力.公务接待权法治化的构想:一是深化公务接待权的法理研究;二是以法规范公务接待权;三是加大监督力度,从严执法.     

三国公牍文简论

三国公牍文既是公务与文学的完美结合,也具鼓煽文风、影响政局的一面,曹魏陈琳之辈的檄文、孙吴陆逊、薛综的上疏、蜀汉诸葛亮的教文等程度不同地在精神上起到鼓舞、号召效果,在军事上有着谋断、指导作用,在文化上发挥养成、教育意义,值得进一步探讨。     

公安应用写作课教学刍议

随着我国公安高等教育的深入改革与发展，全面提高教育教学质量，切实加强专业素质教育和实战技能训练，为公安队伍输送高素质人才，已经成为公安院校的历史重任。公安文书写作是每一个民警应有的基本素质，是开展公安工作必备的专业技能，也是公安院校的必修课和专业基础课。为了提高教学质量和效果，必须转变观念，摒弃以理论教学为主的传统模式，以实践教学为主，使写作理论迅速内化为适应公安工作需要的写作素质和写作技能。     

提高行政效率的重要途径:改进公文处理工作

公文,是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的公务文书,是传达贯彻党和国家的方针、政策,发布行政法规和规章,施行行政措施,请示和答复问题,指导、布置和商洽工作,报告情况、交流经验的重要工具。公文处理是各级行政机关一项重要的不可或缺的工作和行政行为,是机关之间进行工作联系的纽带与桥梁,是一项复杂的系统工程。公文处理的质量与效率,直接影响着政府职能的转变,影响着国家行政机关的工作     

实用文体与文学文体之分野及融合

实用文体与文学文体在文体特征、思维方式、社会功用、主旨内涵、写作主体与受体等方面既有差异性又有交融性,对此进行研究,可以揭示文体演变的一些规律。这是文学理论和写作理论都应关注的问题。     

儿童文学与人类命运共同体意识的养成

<正>儿童文学是文学,而且是最重要的一种文学。因为它是人之初开始接触到的最早的文学,又因其以儿童视角写作,深入浅出,举重若轻,很容易被儿童接受,而且由于先入为主,儿童文学对读者的影响伴随其一生。儿童文学写作,是作者根据本人的童年记忆,从儿童视角记录自己真实的人生经验,凝练对生命的独特理解和感悟,把从内心深处喷薄而     

回归语言纯粹 重视经典阅读——关于英美文学教学的几点创新性教学策略

随着影像时代的到来和多媒体技术在教学中的广泛运用,英美文学课程教学应坚持其教学目标和本质为主,重视经典英美文学作品阅读;教师可采取课堂内与课堂外、传统阅读与数字阅读相结合的自主学习策略、体验式英美文学课堂教学设计、文本阅读与写作训练相结合的教学策略和多样化的课程评价模式,让英语专业学生感受到经典文学作品阅读带来的璀璨光芒和深刻意义。     

浅论公文的表达方法

刘勰在《文心雕龙·总述》中说:“才之能通,必知晓术。”这里的“术”,当指一种方法、一种技巧,大意应是:要精通写作,必须懂得方法技巧。高尔基在《论文学》中说得好:“懂得一件工作的技巧,也就懂得这一工作本身”,“技巧是文化成长的基本力量。”可见,写作需讲究技巧,已经是一种公理。但我们通常理解的讲究技巧与方法的写作似乎只限于文学写作,每每提到公文写作,人们的看法却是:公文写作是一种有着相对固定格式的文种,只要把事情说明白、讲清楚就可以了,没有什么技巧和方法可言。这种认识与公文写作的实践相去甚远,公文写作是整个写作的一部分、而公文的重大的社会作用更要求我们讲究写作的表达方法。毛泽东同志在《工作方法六十     

论公共应急行政补偿——以范围和程序为主

公共应急行政补偿是公共应急制度和国家补偿责任的重要内容,它在范围上涵盖了一般行政补偿的所有类型,但以合法行政紧急措施造成的特别牺牲补偿和公务协助的特别牺牲补偿为主。紧急行政补偿程序与一般行政补偿程序有一定区别,但其正当与否决定了实体补偿标准与方式是否公平合理。我国相关公共应急立法已初步规定行政补偿制度,但多为原则性的规定,且有不少立法"空白"。这种状况应在进一步完善我国应急立法及相关法制时尽快改善。     

异彩纷呈的世界“文学之都”(2)

<正>爱荷华城是美国中北部爱荷华州的一个小镇,人口只有6.2万。小镇周围是一望无际的玉米地,其所以出名皆赖设立在这里的爱荷华大学。这所创建于1847年的大学,重点科系是医药学、生物工程学、农学和水利学,但为其赢得国际声誉并使其所在的小镇获得"文学之都"称誉的,则是其开设的写作课程。写作课程正式名称为"爱荷华大学国际写作计划",于1967年由著名华裔作家聂华苓及其丈夫     

公务机构资产管理职能及其定位研究

公务机构资产管理职能定位准确和边界清晰是机关事务管理局高质量管理公务机构国有资产的重要前提。机关事务管理局具有资产管理职能资格要素、能力要素、效力要素,然而理论资格与法定资格均受到不同程度的现实挑战,不可避免地存在法定效力不足,并与其他职能部门有交叉,使得公务机构资产管理职能履行不顺,直接影响了新时代公务机构资产高质量管理的新目标。对此,可以从推进核心职能立法、加强履职基础和履职能力建设、强化行政伦理约束等角度出发,提升公务机构资产管理职能的法定化水平、规范化程度,从而彰显资产管理的高质量要求。