论苏霍姆林斯基的集体主义教育思想及其现代启示

集体主义既是德育中一条主要的道德原则，也是社会主义建设人才必备的道德品质之一。瓦·阿·苏霍姆林斯基对此高度重视。他以马克思主义的教育思想为指导，不但论述了集体主义教育的重要性，而且指明了开展集体主义教育的主要途径，对我国现阶段青少年集体主义教育具有重要启示。     

浅谈我国集体主义教育的新思路——马卡连柯的集体主义教育理论对我国思想政治教育的启示

马卡连柯是前苏联20世纪二三十年代著名的教育家,教育理论家和教育实践家,集体主义教育理论是马卡连柯教育思想体系的基础和核心,本文将通过对马卡连柯集体主义教育理论的分析,探讨它对我国当前思想政治教育的启示。     

浅谈我国集体主义教育的新思路——马卡连柯的集体主义教育理论对我国思想政治教育的启示

马卡连柯是前苏联20世纪二三十年代著名的教育家，教育理论家和教育实践家，集体主义教育理论是马卡连柯教育思想体系的基础和核心，本文将通过对马卡连柯集体主义教育理论的分析，探讨它对我国当前思想政治教育的启示。     

浅谈集体主义与社会和诣

在社会主义社会里,集体主义思想充分体现了人民群众的根本利益,反映了人民群众迫切要求发展的意愿。集体主义思想是一种社会意识形态,是社会存在、社会公德的反映。集体主义思想是历代劳动人民在历史实践中所传承的美德,它不能脱离社会的实践而独立、抽象存在。集体主义思想宣扬为大多数劳动人民负责的整体精神。在社会主义社会中,公有制经济基础要求社会主义道德体现集体主义思想,反映广大劳动人民的根本利益,体现了广大劳动人民要求发展经济和社会和谐的意愿。     

长征精神与高校思想政治工作之思

长征精神的核心价值是对广大官兵和群众的思想政治教育,对上形成了共产党成熟的领导集体,对下形成了雄厚的群众基础。高校开展长征精神教育能够充分体现党的思想政治教育的本质,发挥思想政治教育的功能,是高校创新思想政治工作方法的温润滋养。高校开展长征精神教育要特别注意加强理想信念教育、实事求是精神教育、集体主义观念教育和艰苦奋斗精神教育。     

卷首

我所以说教育是个系统工程,就是说对教育事业,全社会都要来关心和支持。尤其是要加强对青少年学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育。帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。这项工作不仅教育部门要做,宣传思想部门、政法部门以及其他部门都要做,全     

基层工会如何做好职工思想政治工作初探

思想政治工作既是现代企业管理的重要组成部分,又是做好单位全部工作的有力保证。我已在企业工会做职工思想政治工作18年多了,我最大的体会和感受是,工会在做好职工思想工作等方面具有别人无法替代的重要地位和作用。提高职工思想政治素质的重要途径①坚持"以科学的理论武装人",充分发挥理论在思想政治工作中的基础作用。把理想信念教育作为核心内容,进行马克思主义、爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神的教育,引导广大职工树立建设有中国特色社会主义的理想,树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观,坚定职     

浅谈大学生军训的思想政治教育资源

高等学校开展军训教育活动,通过各种方式开展一系列的思想政治教育,能够充分发挥大学生军训的全面育人功能,是高等学校加强大学生思想政治教育的一个有效途径。通过军训可以促进大学生全面发展;激发大学生爱国热情和社会责任感;培养大学生集体主义情感;训练意志品质;增强大学生组织纪律性等,军训蕴藏着巨大的思想政治教育资源,搞好军训,让军训为育人发挥更大的作用,这是高校军训组织者的重大责任。     

加强革命文物工作 发挥革命文物作用

胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调，要大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，加强中华优秀文化传统教育，建设中华民族共有精神家圃。革命文物是中华优秀历史文化遗产的重要组成部分，是最富感染力和说服力的爱国主义教材。我们要认真做好新形势下革命文物工作，充分发挥革命文物教育作用，弘扬光荣革命传统，推动中华民族伟大复兴。     

抓住爱国主义教育这个龙头

今年的群众性思想教育工作,要继续贯彻全国宣传思想工作会议精神,深入、扎实地落实“以高尚的精神塑造人”的任务。要紧紧抓住以落实《爱国主义教育实施纲要》为主要内容的爱国主义教育这个龙头,以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和弘扬64字创业精神为中心内容,从职业道德、社会公德的教育和养成入手,加大精神文明建设的力度,扎扎实实做好群众性的思想教育工作。     

走出大学生思想政治教育的误区

对大学生进行良好的思想政治教育,提高大学生的政治认知能力,增强他们的爱国意识,坚定社会主义信念,确立无私的集体主义观念,是社会主义大学德育工作和德育工作者的根本任务。长期以来,高校在思想政治教育方面积累了许多成功的经验,取得了比较好的教育效果,这是德育工作的主流。但是,在思想政治教育实践过程中,还存在一些误区,这些误区的存在,影响了思想政治教育整体功能的发挥。本文试就走出思想政治教育工作的误区,作一些探讨,以求教于同仁。     

以社会主义荣辱观为主线加强大学生廉洁教育

社会主义荣辱观是对社会主义思想道德体系全面系统、准确通俗的表达。以社会主义荣辱观为主线加强大学生爱国敬业教育、服务意识培养、理想信念教育、集体主义教育、劳动观教育、艰苦奋斗教育、诚信教育、遵纪守法教育,坚持以人为本,走出"大学生廉洁教育无用论"和"大学生廉洁教育万能论"的误区,避免大学生思想上产生"今不如古"、"中不如西"、"病入膏肓"、"改革开放滋生腐败"的"四种错觉"。这是高校思想政治教育工作的一项重要内容,能帮助大学生分清是非荣辱,明辨善恶美丑,有利于进一步筑牢大学生的思想道德防线,不断提高拒腐防变能力。     

浅谈当代大学生思想政治教育面临的挑战与对策

随着社会主义市场经济体制的逐步完善,经济全球化和新科技革命的迅速发展,各种文化思想、意识形态等相互激荡给当代大学生思想政治教育带来了机遇和挑战。新环境下,当代大学生容易出现社会主义理想信念不坚定,集体主义意识薄弱,心理承受能力脆弱等问题。因此加强和改进大学生思想政治教育,加强社会主义核心价值体系的教育,建设和谐校园环境以及不断创新大学生思想政治教育载体势在必行。     

个人主义思潮对大学生价值观的影响及其对策

个人主义作为一种社会意识形态,脱离了社会的发展,离开了个人与他人、集体、社会之间的关系,抽象地、孤立地谈论人的价值,具有狭隘的功利主义与利己主义倾向,对大学生的思想政治教育工作带来了消极影响。高校思想政治教育队伍应高举社会主义旗帜,开展社会主义核心价值观教育,利用新时期的媒体资源进行思想政治教育,培育并践行社会主义道德与集体主义价值观。     

兵团精神教育对高职大学生素质提升作用探析——以新疆石河子职业技术学院为例

兵团精神是兵团几代人半个多世纪屯垦戍边事业中形成的,与中华民族精神一脉相承的伟大民族精神在兵团的价值体现,是高职学生素质教育的重要载体。有利于培养学生形成良好的思想政治素质,有利于培养学生养成良好的价值观念和奉献意识,有利于培养学生的集体主义观念和爱国主义精神。通过教育实践,发挥兵团精神的德育作用提升学生综合素质。     

大力推进企业社会主义荣辱观教育

一、大力推进企业社会主义荣辱观教育的重要性和紧迫性胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,集中体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了社会主义基本道德规范的本质要求,体现了依法治国与以德治国相统一的治国方略,是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合,是我们党关于社会主义道德建设思想的继承和发展,是进一步推进精神文明建设的重要指导方针,也是加强改进企业思想政治工作和企业文化建设的重要遵循。因此,一定要从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度,从提高党的执政能力…     

后税改时代宗族势力对农村集体主义实践的作用

集体主义是我们社会主义道德建设的基本原则,但是,在农村经历了税费改革之后,基层组织服务功能弱化,在一些地区集体主义思想淡薄,增加了社会不和谐的因素.面对后税改时代农村集体主义实践的困境,宗族功能在一定程度上能够弥补基层组织服务功能弱化的不足,从而推进新时期农村集体主义的实践.     

从各顾各到人帮人——我们是怎样坚持集体主义教育的

在经济体制改革中,由干我们队不断加强对职工的教育,队伍中基本上没有干活看招待,私装捎脚钱的现象了。但存在的倾向问题是,有的司机对自己的车子保养得漂漂亮亮的,看到别的车待料停产也不去过问;有的在行车中只想着自己顺顺当当完成任务,看到别人的车抛了“锚”,装着没看见;有的对别人服务质量差的现象也不管,觉得不是我的事,犯不着得罪人。为什么部分职工会产生“各顾各”的思想呢?主要原因是这些同志对什么是集体主义,以及在改革的形势下,还要不要发扬集体主义精神这些问题的认识比较模糊。有人认为:集体是由一个个人构成的,把自己管好,也就有集体主义思想了;也有的说,现     

集体主义——我国全体人民应当奉行的价值目标——罗国杰教授谈社会主义伦理道德建设

记者:有一种观点认为,在改革开放的今天,尊重个人地位和作用,激发个人的活力和首创精神,唯有借助于个人主义才能实现。现在提倡集体主义是对其积极作用的一种桎梏,而且也是与改革开放的要求相悖的。你对这个观点怎么看? 罗国杰:我们木应当把由于“左”的思想影响等原因而强加给集体主义的某些解释,看作是集体主义,也不应当把因“左”的思想影响等原因而否认的     

青年共产主义教育的阶级性

青年的阶级教育,是苏共的最重要的任务之一。这种教育旨在使工人阶级的革命思想、道德,集体主义精神、情趣和理想成为全体青年人的财富。这种多结构而又完整的过程,具有悠久的传统。苏维埃政权的初期,共产党在形成苏联人的思想的时候,就遵循了列宁的方针,教他们学会在处理迫切