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相似文献
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1.
人才是加快少数民族和民族地区经济社会发展的关键性因素,办好民族院校是加快少数民族和民族,地区经济社会发展的必然要求.办好民族院校需要进一步提高认识,正视发展中存在的突出问题,增强改革意识、竞争意识,树立科学发展观,培育核心竞争力,走自我发展、内涵发展、持续协调发展之路.  相似文献   

2.
《世纪行》2016,(12)
正月度协商座谈会是省政协着力打造的第一工作品牌,是积极反映群众呼声,为咨政决策贡献力量的重要舞台。在2016年省政协首次月度协商座谈会上,省政协主席张昌尔指出,牢固树立建设性思维理念,是做好月度协商座谈会的指导思想,就是强调要聚焦党委、政府中心工作,遵循协商民主原则,以建设性的立场来看待问题,搭起政协委员与党委政府的沟通桥梁,构建增进共识、  相似文献   

3.
邓小平同志指出:“贫穷不是社会主义,社会主义就是要消灭贫穷。”“要抓住时机,发展自己,关键是发展经济。”民族地区经济发展了,民族问题就会得到解决,民族工作也就好做了。如何才能加快山区少数民族地区经济发展呢?要发展山区民族地区经济,就必须坚持实事求是的思想路线,一切从山区民族地区还处于社会主义初级阶段低层次这个实际出发,进一步解放思想,更新观念,一切有利于发展民族地区经济的办法、措施,都可以用;一切有利于加强民族团结、社会稳定的政策、措施都应加以探索和试验。党的十一届三中全会以后,山区少数民族群众…  相似文献   

4.
加快民族地区旅游业发展的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
贵州民族地区旅游资源丰富,但与全国和旅游发达省区水平相比,仍处于落后的位置,存在较大的差距.根据贵州省"十五"计划,努力把旅游业培育成为新的支柱产业的目标.针对目前贵州旅游业发展的现状和存在的差距,提出加快贵州旅游业发展的对策和建议.  相似文献   

5.
加快发展民族教育适应社会主义市场经济多文志我国是一个多民族的社会主义国家。民族教育即少数民族教育,是我国国民教育的重要组成部分,也是党和国家民族工作的重要内容。党的十四大提出建立社会主义市场经济体制以来,计划经济体制逐步向社会主义市场经济体制过渡,一...  相似文献   

6.
<正>国发[2015]46号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:党和国家历来高度重视民族教育工作。经过各地和有关部门的共同努力,民族教育事业快速发展,取得了显著成绩,教育规模不断扩大,办学条件明显改善,教师队伍素质稳步提升,学校民族团结教育广泛开展,双语教育积极稳步推进,教育教学质量不断提高,培养了一大批少数民族人才,为加快民族地区经济社会发展、维护  相似文献   

7.
中共海南省委五届十次全会和2011年度理论研讨会于最近联袂召开。"两会"聚焦"加快发展"这个主题,号召全省人民解放思想,抓住机遇,锐意进取,并以心无旁骛的精神状态抓落实,抓主动,赢优势,赢未来,全面推进"十二五"规划和国际旅游岛建设各项工作。  相似文献   

8.
国发〔2 0 0 2〕 1 4号各省、自治区、直辖市人民政府 ,国务院各部委、各直属机构 :新中国成立 5 0多年来 ,特别是改革开放以来 ,我国民族教育取得了巨大成就 ,初步形成包括幼儿教育、基础教育、职业技术教育、成人教育和高等教育在内的民族教育体系 ,为提高我国少数民族的科学文化素质、促进少数民族地区经济发展和社会进步、加强民族团结、保持民族地区社会稳定和维护国家统一作出了重大贡献。由于历史、社会、自然条件 ,特别是经济发展水平等多种原因 ,我国民族教育还面临着一些特殊的困难和问题 :教育观念相对滞后 ,教育改革进程缓慢 ;…  相似文献   

9.
民族教育发展水平低 ,人才资源短缺 ,是西部地区社会发展滞后的重要原因。优先发展民族教育 ,将为西部地区的发展提供强有力的智力支持和人才保证。民族教育发展是加快西部发展和增强我国经济发展后劲的持久性动力源。  相似文献   

10.
各市人民政府,省政府各厅委、各直属机构: 为全面落实《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》(国发〔2002〕14号)精神,加快发展我省民族教育,现提出如下意见: 一、提高认识,加强领导,加快发展民族教育 1.新时期我省民族教育工作要高举邓小平理论的伟大旗帜,以党的十六大精神和  相似文献   

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正鄂政发[2016]54号各市、州、县人民政府,省政府各部门:为贯彻落实《国务院关于加快发展民族教育的决定》(国发[2015]46号)和第六次国务院民族教育工作会议精神,结合我省实际,现就加快发展我省民族教育提出如下实施意见。一、目标任务到2020年,我省民族地区教育整体发展水平及主要指标接近或达到全省平均水平,在全国民族地区处于领先地位。民族地区学前三年毛入  相似文献   

12.
新中国成立50多年来,特别是改革开放以来,我国民族教育取得了巨大成就,初步形成包括幼儿教育、基础教育、职业技术教育、成人教育和高等教育在内的民族教育体系,为提高我国少数民族的科学文化素质、促进少数民族地区经济发展和社会进步、加强民族团结、保持民族地区社会稳定和维护国家统一作出了重大贡献。由于历史、社会、自然条件,特别是经济发展水平等多种原因,我国民族教育还面临着一些特殊的困难和问题:教育观念相对滞后,教育改革进程缓慢;教育基础薄弱,普及义务教育和发展其他各类教育相对迟缓;教师队伍数量不足、质量不高;教育投入不足,办学  相似文献   

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落实科学发展观,是我们的党和国家面向新世纪、新任务和新目标,大力推动社会生产力快速、健康发展的重大战略决策,也是我国民族地区加快发展,实现各民族共同繁荣富强的基本途径。在全面建  相似文献   

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各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构: 新中国成立50多年来,特别是改革开放以来,我国民族教育取得了巨大成就,初步形成包括幼儿教育、基础教育、职业技术教育、成人教育和高等教育在内的民族教育体系,为提高我国少数民族的科学文化素质、促进少数民族地区经济发展和社会进步、加强民族团结、保持民族地区社会稳定和维护国家统一作出了重大贡献。由于历史、社会、自然条件,特别是经济发展水平等多种原因,我国民族教育还面临着一些特殊的困难和问题:教育观念相对滞后,  相似文献   

15.
改革开放以来,我国民族地区的经济文化有了很大发展,但是,民族地区的经济文化的发展仍然相对落后,与发达地区的经济发展差距继续拉大。只有加快民族地区经济文化等各项事业的快速发展,才能使民族地区的各项事业普遍得到发展,从而缩小差距。一、坚持和完善民族区域自治制度江泽民总书记指出:“全面贯彻党的民族政策,坚持和完善民族区域自治制度,切实加强民族工作,巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系,促进各民族共同繁荣进步”。民族区域自治制度是我们党把马克思列宁主义基本原理与中国实际相结合的一个伟大创举,是解…  相似文献   

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贫困作为一种社会问题,历来是各国政府和学术界十分关注的问题。我国从20世纪80年代全面开展扶贫工作,经过近30年的努力,取得了举世瞩目的成就。从进入21世纪以来,我国的贫困问题又出现了新的特点,即贫困人口大幅下降并越来越集中到中西部少数民族地区。所以摆脱贫困加快发展成为民族地区必须深入研究探讨的重大课题。本文以固阳县为例,就民族地区如何摆脱贫困加快发展做一点粗浅的探讨。  相似文献   

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《今日海南》2006,(5):49-49
海南第二中学(琼州学院附属中学)的前身是1957年创办的海南黎族苗族自治州中学,坐落在素有“翡翠城“之称的五指山市。该校占地面积294亩,建有教学楼、实验楼、学生公寓楼等一批教学和生活设施;拥有一支责任心强、素质高的教师队伍,其中特级教师1人,国家级骨干教师1人,省级骨干教师3人,高级教师30人,一级教师44人;现有在校学生2071名,是海南省教育厅直属重点中学。多年来,该校以“立足民族教育,以人为本,以发展为本”的办学理念,坚持立足民族地区,以发展民族教育事业为己任,先后为清华、北大等重点大学输送了3000多名学生。其中,有218名学生…  相似文献   

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改革开放以来我国少数民族地区经济建设有了长足发展,综合发展实力也明显增强。但从相对意义来说,民族地区经济总量在全国经济总量中的比例却呈逐年降低的趋势,经济发展水平和人民生活水平增长的幅度低于全国发展水平,特别是与东南沿海地区相比,差距在逐渐拉大。   一、差距原因   1、历史因素。在旧中国历代统治者采取民族压迫政策,致使少数民族及民族地区经济发展落后。新中国成立以后,中国共产党实施了正确的民族政策,帮助民族地区发展经济建设等各项事业,出现了翻天覆地的变化。但由于历史的原因,民族地区发展起步晚,起…  相似文献   

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思想认识是决策和行动的先导。在当前海南经济社会进入健康稳定较快发展的重要时期,社会上出现了一些认识上的误区,例如:认为“落实科学发展观要慎提加快速度”,“重视引进和培育大企业、大项目就可忽视中小企业”,“鼓励民营经济发展就是要放慢国有经济发展”等,这对于进一步巩固当前改革、发展、稳定的大局,对于推进海南长远健康发展是十分有害的,必须要尽快加以澄清,统一广大干群的思想和行动,形成在创新中加快海南发展的强大合力  相似文献   

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<正>习近平总书记2013年4月视察海南时明确指出,"海南作为全国最大经济特区,后发优势多,发展潜力大,要以国际旅游岛建设为总抓手,闯出一条跨越式发展路子来,争创中国特色社会主义实践范例,谱写美丽中国海南篇章",并提出"加快建设经济繁荣、社会文明、生态宜居、人民幸福的美好新海南"的重要指示,为新形势下海南发展指明了方向。省第七次党代会报告把习近平总书记这一重要指示确定为今后五年的奋  相似文献   

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