论经济全球化进程中思想政治教育的国际化与民族化发展趋势

在经济全球化进程中,思想政治教育出现了国际化与民族化两大明显的发展趋势。在教育目标、内容、环境、方法等几方面呈现出这种国际化发展趋势,从指导思想、教育内容、教育方法和教育途径等几方面表现出思想政治教育发展的民族特色,两大发展趋势具有辩证关系。     

论思想政治工作的民族化

每个民族的思想政治工作方式是千差万别的,不能将适用于一个民族的方式,照搬到其他民族.不顾民族特征,推行一种模式,只能会损害思想政治工作,甚至会伤害民族感情.思想政治工作的民族化问题,是一个在思想政治工作实践中必须引起高度重视的问题.     

论现代思想政治教育的发展趋势

当前,世界科学技术日新月异,经济全球化步伐加快,我国改革开放不断深入,这些必将继续对全社会的生产方式、生活方式以及人们的思维方式,对现代思想政治教育带来深远的影响。因此,认真研究21世纪给思想政治教育带来的新情况、新问题和提出的新要求以及思想政治教育面临的新任务,从总体上把握现代思想政治教育的发展趋势,对不断改进思想政治教育,增强其针对性、实效性,推动社会发展和人的发展,具有重大而深远的意义。     

浅析新世纪思想政治教育的发展趋势

在新世纪，经济全球化步伐加快．世界科技日新月异．随着我国的改革开放不断深入和现代化建设飞速发展．对现代思想政治教育带来了较大影响．也提出了更高的要求。因此．研究新世纪思想政治教育的发展趋势．对于不断改进思想政治教育，推动人和社会的发展．具有重大且深远的意义．     

论思想政治教育实践的发展趋势

思想政治教育作为一项综合性社会活动在社会快速转型中正出现一系列发展趋势,它主要包括主导活动方式的整体性发展式转型,对现实实践的关注意识更加自觉,思想政治教育制度化继续推进,思想政治教育的终身化和信息化,思想政治教育生活化,自我教育将日趋受到更多重视,人们也更加重视对思想政治教育内容的整合和思想政治教育专业化程度的不断提高。     

思想政治教育方法发展趋势研究述评

随着学科建设的发展,思想政治教育方法发展趋势成为学界关注的重要方面。从对思想政治教育方法发展趋势判断需要建立的参照体系、传统方法的新状态、方法的国际化与民族化的统一、方法的学科借鉴以及对现有方法的整体反思的角度出发,评述思想政治教育方法发展趋势的研究。     

思想政治教育学科交叉发展趋势探析

准确把握思想政治教育学科交叉的发展趋势应依据学科发展近四十年积淀形成的客观前提,回应新时代社会生产和生活实践对人的发展提出的现实要求,跟踪相关学科发展态势,凸显思想政治教育学科在研究对象、矛盾、规律的自身规定性。据此,思想政治教育学科交叉发展趋势可以从四个维度进行概括:在交叉的动力上,内生性和外部问题倒逼性动力并存;在学科交叉的内部结构顺序上,方法优先而非概念先行;在学科交叉的体系构成上,围绕学科创新这个关键呈现出特色化、立体化、规范化、现代化和社会化趋势;在学科交叉的效果上,更注重跨学科的协同解决问题。     

思想政治教育对象群体的本质内涵与发展趋势

思想政治教育的对象群体是指为了达到一定社会或群体所要求的教育目的而通过一定社会关系结合起来进行共同活动的人群集合体,它与对象个体是对立统一的关系。它具有客观性、思想政治教育的现实性、主体性、受制性、中介性等基本特征以及个体社会化、教育与管理、心理与活动等主要功能。当前,思想政治教育对象群体的发展趋势是由高度同一性的规训式群体转变为社会网络群体,由诸多社会网络关系构成的复杂群体是思想政治教育对象群体存在的常规样态。     

国际化背景下大学生思想政治教育的创新发展

国际化进程作为一种社会发展趋势已经从经济领域向科技、政治、文化、道德等领域渗透,逐步形成了"国际化"的语境,这使得我国大学生思想政治教育的话语体系与问题界域都发生了重大转变。国际化背景下的大学生思想政治教育创新发展契合中国高等教育国际化发展的现实需要,是大学生思想政治教育发展的必然,应该从如下方面做好工作:遵循国际人才培养标准,创新思想政治教育内容;坚持国际视野,营造开放环境,拓展交流领域,丰富校园文化;坚守课堂阵地,确保马克思主义理论主导地位和社会主义核心价值观的引导;挖掘网络文化价值意蕴,拓展思想政治教育空间;实现思想政治理论课教师培养的系统化和国际化。     

生态化:思想政治教育新方向

<正>长期以来,人类文明的进程一直滞留在对自然的征服上,造成了自然生态及社会生态的严重破坏。及至现时代人们逐渐意识到树立生态意识、建设生态文明已经成为迫在眉睫的问题。在生态危机(包括自然生态和社会生态)日益严重的现时代,许多有识之士发出了"拯救地球"、"绿色教育"、"实现可持续发展"、     

大学生思想政治教育国际化视野研究的开拓性力作——《国际化视野下大学生思想政治教育创新发展研究》评介

<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要"适应国家经济社会对外开放的要求,培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才"。大学生思想政治教育是高校人才培养体系中至关重要的一部分,也必须正视与回答培养国际化人才这一时代课题。华中师范大学马克思主义学院教授、博士生导师谢守成等合著的人民出版社2014年5月出版的《国际化视野下大学生思想政治教育创新发展研     

国际化视野下思想政治教育弘扬人文精神的新意蕴

在国际化视野下,加强思想政治教育中的人文精神渗透,是思想政治教育发展的必然趋势和应有之义。为此,有必要在思想政治教育语境下重新解读人文精神。以人为本是国际化视野下人文精神的新内蕴,思想政治教育要坚持以人为本,彰显人文关怀,促进人的自由全面发展,并始终对西方国家倡导的所谓普世价值保持高度警醒。和谐世界理念是国际化视野下人文精神的新追求,思想政治教育应立足中国、放眼世界,贯彻和谐世界理念,切实维护中华民族和全体人类的共同利益。     

论思想政治教育学科建设与大学生思想政治教育的可持续发展

思想政治教育学科建设是实现大学生思想政治教育可持续发展的重要条件,在经济全球化、世界多极化、社会信息化和社会主义市场经济体制日趋完善的时代背景下,思想政治教育学科建设面临着新的机遇与挑战。我们应从正确认识和处理好几个关系出发,加强思想政治教育学科建设,实现大学生思想政治教育的可持续发展。     

思想政治教育评价:现代思想政治教育学的重要范畴

文章认为,思想政治教育评价应当提升为现代思想政治教育学的重要范畴.思想政治教育评价具有导向性、动态性、对比性、系统性和综合性等特点.思想政治教育评价在思想政治教育过程中起着重大作用,它能揭示现代思想政治教育学的某些规律,能为完备现代思想政治教育学科理论体系创造一定条件.把思想政治教育评价提升为现代思想政治教育学的重要范畴,有着重要的理论意义和实践意义.     

思想政治教育过程:现代思想政治教育学的重要范畴

思想政治教育过程应当提升为现代思想政治教育学的重要范畴。思想政治教育过程具有社会性、实践性、同时性与多端性、长期性与反复性等显著特点.思想政治教育过程在思想政治教育活动中起着重大作用,把思想政治教育过程提升为现代思想政治教育学的重要范畴,有着重要的理论意义和实践意义。     

思想政治教育内容:现代思想政治教育学的重要范畴

思想政治教育内容是现代思想政治教育学的一个重要范畴.必须科学理解思想政治教育内容的涵义、基本特征及结构,深刻把握思想政治教育内容整体构建的依据及原则,充分认识研究思想政治教育内容这个重要范畴的理论意义和实践意义.     

爱国主义教育:思想政治教育的永恒主题

第三次全国教育工作会议指出,全面推进素质教育,必须把德育放在极其重要的地位,而有针对性地开展爱国主义教育,是各级各类学校加强思想道德建设的基本任务之一。结合学校教育,特别是结合高校的实际,把爱国主义教育作为一个永恒的主题,必须重视以下几个主要问题: 首先,爱国主义精神是我国每个公民的最基本的政治素质。别林斯基曾说过:“一般就存在部     

教育目标:思想政治教育的重要要素

目前,思想政治教育学术界大多数学者认为思想政治教育系统由教育者(主体)、教育对象(教育客体)、教育内容、教育方法和教育环境等要素构成。鲜有学者把教育目标界定为思想政治教育系统中单独的要素。而从思想政治教育目标、从自身特质和在思想政治教育系统中所处地位和所起作用上看,教育目标应该是构成思想政治教育系统的重要的要素。     

意识形态与思想政治教育--思想政治教育合法性证明

思想政治教育正面临着合法性追问,对这种追问如果得不到深刻的理论解答,必然导致思想政治教育的合法性困境.这种困境的根源在于对意识形态的误解.因此可以从意识形态与主体的生成、意识形态与政治合法性、意识形态与理性经济人等方面给出思想政治教育的合法性证明.     

感动教育:大学生思想政治教育的新途径

感动,是一种道德震撼所催生的情感互动,是真情传递,是爱心复苏,是道德升华……是有形而又无形的教育。今天,是一个需要感动的时代,武汉科技大学坚持抓住这个诉求点,把感动教育作为一种新思路,努力挖掘感动资源,倾心捕捉感动素材,对在新形势下加强和改进大学生德育工作进行了积极探索。找准闪光点,用先进典型点燃感动教育。徐本禹精神中蕴藏着极为丰富的感动资源。武汉科技大学在成功抓好学习英雄许志伟精神的基础上,又以“挥之不去的感动”为主题,通过“认知—激情—笃信—炼意—践行”五阶段和“听、讲、演、写、谈、评、辩”等环节,把学习…