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辅导员的角色认同是辅导员从自身的经历中逐渐确认自己辅导员角色的过程,是自身和社会对辅导员职业的肯定性评价。对于民办高校而言,辅导员在学生整体工作中发挥着重要的作用,提高辅导员的角色认同,对于提高辅导员职业化和专业化、维护学校的稳定、提高人才培养质量都具有重大意义。正因如此,民办高校必须准确把握辅导员角色的现状,给予辅导员角色准确、合理的定位,采取措施提高辅导员的角色认同,进而调动辅导员工作的积极性、主动性、创造性,使思想政治工作的科学化水平得到充分提高。 相似文献
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当前高校学生成长处在一个社会政治、政治、经济、文化的转型以及科学技术革命飞速发展的时期,他们的思想观念、价值取向、人生态度等方面发生了一系列的变化。这要求辅导员在做学生思想政治工作时,要坚持科学发展观,以人为本的要义,针对不同学生和不同情况,采取多种形式对学生进行正面引导,强化人生理想和信念的教育。 相似文献
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高校辅导员队伍正在向职业化、专业化、专家化方向不断发展,但在理论上和实践中,关于如何合理界定辅导员职责的争论仍在继续。本文在提出界定辅导员职责需要确立的几个前提后,分别从质的规定性和量的规定性两方面论述了辅导员职责。 相似文献
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高校辅导员工作是学校思想政治工作和学生管理工作的重要组成部分,对维护学校正常教学、生活秩序具有重要的作用。高校辅导员是开展大学生思想政治、专业教育及班级日常管理的骨干力量,是学校委派到学生班级对学生进行日常教育和管理,指导学生全面发展、健康成长的专职人员。通过以班级建设工作、强化宿舍管理、提高专业技能等方法促进大学生思想政治教育工作,对高校辅导员的思想政治教育策略进行了分析,以利于指导高校辅导员开展大学生思想政治教育工作。 相似文献
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党中央国务院16号文件颁布五周年之际,总结大学生思想政治教育在全国全面展开。作为政治辅导员,我们在工作中发现"我们工作的复杂性和难度与工作平台的严重缺乏成为一对尖锐的矛盾"。试分析拓展高职院校大学生思想政治教育的工作平台。 相似文献
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在思想政治工作中,“表扬”与“批评”是一种常见的不可缺少的方法之一,都应该讲求方式方法和讲艺术。因为只有这样才能起到良好的教育效果。 相似文献
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《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中明确定位辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,应努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。这就要求辅导员必须围绕"三观"教育对学生实施积极引导,而非权力性影响更多依赖于辅导员个人综合素质,能对学生产生更加稳定和深远的改变,因此探析提升辅导员非权力性影响的有效途径具有重要的现实意义。 相似文献
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新时代背景下,高校辅导员思想政治教育工作艺术的创新有着举足轻重的作用。辅导员不仅仅应当以身作则,发展"偶像艺术",成为学生学习的典范,更要发挥严管深爱的情感艺术和平等真诚的交流艺术,由单一的管理制度转向服务为主的工作方式,由时效育人向长效育人工作艺术发展,由说教式思想政治教育灌输向平等对话深入交流转向,拉近辅导员与学生的距离。 相似文献
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高校辅导员的工作对象是具有较高思维能力和智力结构的大学生。因此,非思政专业的辅导员要做好大学生的思想政治教育工作,取得学生的尊重和信任,就需要通过加强理论学习等方法来提高自身素质。 相似文献
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在现代资讯日新月异的今天,网络微博以其优于其他媒体的特性,在高校中迅速发展并广泛应用,成为大学生沟通信息、交流情感、发表见解的平台,也成为学生业余时间的消遣工具。因势利导发现、利用网络微博的特点,搭建高校学生辅导员工作的新平台,探索新时期辅导员工作的路径。为此,要构建高校辅导员常规工作新平台;辅导员与学生真诚沟通的新平台;大学生心理咨询辅导新平台。 相似文献
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高校政治辅导员心理压力及其调适探析 总被引:6,自引:0,他引:6
高等院校的政治辅导员,承担着大学生思想政治教育、日常管理、就业指导、安全稳定等重要任务,他们是大学生健康成长的最直接的指导者和引路人。随着高校连续扩招、后勤社会化、人事分配制度及教育教学改革的不断深化,给高校辅导员提出了很高的心理要求,带给他们很大的心理压力,因此,关注并研究其心理健康问题具有十分重要的现实意义。 相似文献
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随着当今无批评教育的呼声愈来愈高,使得学校教育中教师不敢用,不愿用批评来教育学生。文章从批评观念的更新,对比了现代批评观与传统批评观,概括出现代批评观的特点。并且从批评与中学思想政治教育结合的必然性和重要性方面分析,批评对于教育者和被教育者的重要性。最终落脚到运用批评的原则有效地对学生进行批评,从欲抑先扬式、情景交融式、最后一句批评式以及与自我批评相结合的方式,达到从批评到无批评的教育目的。 相似文献
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随着大学生思想政治教育的深入开展,学校社会工作方法在辅导员工作中日益体现出其重要价值:提升辅导员职业能力,加强工作队伍建设;促进大学生全面发展,实现人才培养目标。将学校个案工作、学校小组工作和学校社区工作等专业方法应用到辅导员工作中,有利于提高辅导员工作的针对性和实效性,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作。 相似文献
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黄梦其 《湖南行政学院学报》2014,(2):33-36
开展批评与自我批评是我们党的优良传统,是我们完善和提高自己的有力武器,然而,在一些党员干部中,批评与自我批评这一优良传统几乎被淡忘了,出现了明显的弱化趋势。这一问题的出现既有主观原因,也存在一些客观因素。“批评弱化”危害极大,于己影响个人世界观的改造,于党则危害党的事业发展。恢复和发扬党的批评与自我批评的优良传统,积极开展党内健康的思想斗争,逐步改变批评弱化的落后状况,需要消除思想顾虑、讲究原则方法、营造民主氛围、坚持领导带头。 相似文献