共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
构建高校"三型"党组织工作新模式,是巩固党在高校的执政地位、服务国家发展的需要,也是培养合格人才、推进高校基层党组织建设科学化的需要。构建"三型"高校党组织工作新模式,必须以"学习型"建设夯实"基础工程",以"服务型"建设铸牢"保障工程",以"创新型"建设造就"动力工程",坚持"三位一体",合力推进高校"三型"党组织建设系统工程。 相似文献
3.
4.
党的十八大报告提出要建设学习型、服务性、创新型的马克思主义执政党,"三型"党组织建设成为当下党建工作的新方向,国有企业党建应完全遵循并贯彻中央的要求,明确"三型"党建的深刻含义和重要意义,全面推进国有企业"三型"党组织建设。 相似文献
5.
构建学习型、服务型、创新型党组织,不断提升党组织的学习、创新、服务水平,是加强新时期党的执政能力建设和党的先进性建设的新要求,是高校党建工作中应对全新挑战的"系统工程"。文章结合浙江省地方高校党建工作的实际情况,探索党建工作新思路、新方法。 相似文献
6.
7.
8.
9.
高校肩负着培养社会主义事业接班人和建设者的重任,在人才强国、科教兴国战略实施中具有举足轻重的地位,办好人民满意的高等教育,必须加强党对高校教育工作的全面领导,必须加强高校基层党组织的建设。高校基层党组织是开展党建工作的重要平台,对强化思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设发挥重要战斗堡垒作用。研究高校基层党组织的角色扮演问题,有利于基层党组织在"大生态"新背景下有所作为。 相似文献
10.
高校二级党组织是新形势下高校创新基层党建工作,夯实党执政的组织基础的重要平台。落实党建工作责任制要求,对高校二级党组织目标管理测评体系建设的对策进行深入研究,既是党组织自身发展的需求,也是高校科学管理、事业发展的客观需求。目前高校对二级党组织工作的目标管理、考核测评存在标准不科学、方法简单、机制不健全等问题。对此,把握好目标管理测评体系建设的三大"原则",关注体系的"深度"和"系统"建设,有助于提升制度的建设水平和基层党建工作的科学化水平。 相似文献
11.
12.
13.
十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,既是党的建设的目标的创新,又是对党的建设的模式与机制的创新。它与已往的党的建设模式与机制相比,具有问题聚焦性、理念先进性、创新系统性、机制长效性等特点,是对党的建设模式与机制的重要创新。以"三型"政党建设推进党的建设模式与机制创新,应当坚持追求卓越的建设理念与标准,从严治党;探索建设卓越组织的发展与建设模式;重视知识升级;善于汲取中外"三型"组织建设的成功理念与经验;建立健全推进"三型"政党的领导体系;以学习型政党和党组织建设引领推动服务型、创新型政党和党组织建设。 相似文献
14.
15.
16.
党的十八大报告提出要建设学习型、服务型、创新型的"三型"马克思主义执政党,对中国共产党的执政形象进行了明确和设计。主要论述了学习型、服务型、创新型党组织建设的时代内涵及其重大意义,认为建设"三型"政党之间既相互区别又相互联系。 相似文献
17.
《思想政治工作研究》2017,(1)
<正>习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调:"要加强高校党的基层组织建设,创新体制机制,改进工作方式,提高党的基层组织做思想政治工作能力。"这一重要论述,突出强调了加强高校基层党建工作的极端重要性。高校党委要牢固树立大抓基层、严抓基层的鲜明导向,以"踏石留印、抓铁有痕"的精神,把从严治党的要求落实到基层党建工作中,统筹推进学习型、服务型、创新型"三型"党组织建设,进一步夯实党在高校的组织基础。 相似文献
18.
19.