论视听资料的“查证”

视听资料作为一种证据材料，具有其他物证不能比拟的准确性和可靠性。实践中，因为视听资料容易被伪造或篡改，且不易被人识别，故而作为证据使用时，可以采用必要的方法和手段进行严格的查证，以确保其真实性和可靠性。对视听资料的查证包括检验和审查两个类别，前者是利用科技手段检查视听资料的真实性，后者主要审查视听资料的来源和合法性。     

视听资料证据效力探讨

视听资料作为一种独立的诉讼证据种类 ,其合法性取决于制作、收集与证据合法性三者之间的结合关系。对视听资料的采信应采取“真实采信例外”的原则 ,对侵害被监听人合法权利之外的视听资料 ,应由法官自由裁量。     

简论视听资料的收集

视听资料是随着现代科技的发展而出现的一种新的证据形式.视听资料的收集方式有公开收集和秘密收集两种.收集视听资料证据必须就地、及时;必须选用高质量音像设备,按法规要求将视听资料的录制时间、地点、对象等制作在录音、录像带等的尾部;视听资料的移送必须遵循就地、及时、专门、鉴定、密封、归档等原则.对视听资料的真实性必须进行审查判断.     

论电子数据和视听资料的关系

电子数据和视听资料的关系问题,一直颇受学术界的关注。新刑事诉讼法将电子数据与视听资料并列作为证据种类的第八项,但没有明确两者之间的具体关系。学术界众说纷纭,主要有包含说、被包含说、取代说三种观点。前两种观点具有一定片面性。以电子数据取代视听资料,使之成为一种独立的证据最为符合未来科技发展与司法实践的趋势。     

如何利用电教媒体为语文课堂有益帮助

21世纪是信息化时代,多媒体教学图文并举、声情并茂、直观形象、优教促学,可谓益处多多,它对提高教育质量有着不可估量的作用,是教育的一大进步。这种电化教学对于引起学生的注意,呈现学习刺激,发展学生观察能力,激发学生兴趣均有传统教学所不及的功能。特别是对于在教学中给学生建立多种感觉通道(视觉、听觉等)有其它传媒不可替代的作用。     

现代技术背景下互动教学的可行性研究——以云南财经大学为例

本文首先介绍互动教学模式及其理论基础,结合作者在云南财经大学06、07级大学英语教改实践及效果,着重陈述其在教学实践中的应用及效果,论证现代技术背景下的互动教学可以有效地提高学生英语综合应用能力。     

浅谈现代私营企业管理中的思想政治教育

思想政治教育是做人的工作,解决的是＂培养什么样的人＂、＂如何培养人＂的问题。利用思想政治教育的作用和优势加强现代企业管理水平,是现代企业管理的必然趋势。如何正确有效的利用思想政治教育工作在企业发展中的积极作用,以及如何正确处理社会、企业、职工三者之间的关系,是需要我们认真研究的问题。     

基于网络平台的教研室教学与管理

教学活动与资料管理是教研室的工作的两个主要构成部分。随着科学技术的不断进步,越来越多新颖高效的现代化技术手段被不断地引入到教学和管理中,教学不再受限于传统地点(教室)和时段(上课时间),而是通过网络平台实现了教学者与教学对象的自由连接,同时也将资料管理的数量、质量与效率提升到了一个前所未有的高度。     

浅谈教育技术和现代教育技术

随着信息时代的到来和网络技术的高速发展,目前现代教育技术已经逐步普及和发展,只有更多的人去了解教育技术和现代教育技术,了解现代教育技术中教学的规律,教学的内容以及教学的手段,从而把现代教育技术中教学方法运用到实际情况中,才能使该技术得到更好的发展.     

用多媒体进行《中国现代文学史》教学的方法与原则

多媒体教学在不断地被应用的同时也不断地被误解。不少人认为多媒体只是一种教学手段，其作用充其量也就是为了方便，并不能对教学产生多大效果。鉴于此，本文认为用多媒体进行《中国现代文学史》教学的方法和原则就在“多”、“媒”、“体”三个字，所谓“多”重在“多思”，所谓“媒”着重媒介的设置，所谓“体”注重得体与创体，规范性与创新性的结合。     

浅析高校多媒体教室的管理与维护

随着高等教育的发展，高校多媒体教室数量不断增加，多媒体教室管理与维护的问题也越来越多。为了保证多媒体教室长期正常使用，必须加强对多媒体教室的管理和设备维护。对出现的问题进行分析并对多媒体教室的管理与维护方面进行了一些探讨。     

现代学校管理中的情感管理研究

现代学校管理已经逐渐进入到一个以人为本的管理新时代,情感管理已经变成学校管理的一个重要内容。实行情感管理是学校管理的一种人性化管理模式,不仅可以促进学校人际关系的和谐,还可以使学校管理走向一个全新的方向。实施情感管理的对策有:加强管理者的自我情感管理;营造良好的学校文化氛围;进行真诚的沟通交流;尊重信任教职工,关注教职工情感激励。     

现代教育技术下大学英语听说教学的框架设计

目前我们处于信息化时代,在现代教育技术支持下,当前大学英语教学过程中现代化教学手段和学科课程教学知识进行了有效的整合,大学英语教学新体系开始建立起来。为了能够更好地培养出具有良好英语交际能力的专业人才,目前在现代化教育技术下,大学英语教学更注重听说训练,通过具体的教学模式和操作程序,再辅以教学案例,有效提高学生的英语听说能力。     

论现代教育技术背景下优化小学英语口语教学

传统的小学英语口语教学效果不佳,"哑巴英语"成为小学英语教学的困惑。现代教育技术通过创设模拟情境,运用多种手段,培养英语思维,可以有效地提高课堂教学效果。     

民主管理是现代企业管理发展的必然趋势

实行民主管理是现代企业管理的基本要求民主管理并非是游离于企业管理之外的管理,它是伴随着企业管理的发展而呈现的必然要求和必然趋势。家长制的企业管理是和小生产的企业规模相适应的。然而,在市场的推动下,社会化的大生产则要求社会化的管理,即人人参与的管理与之相适应。这种管理体制“质”的变化,先后经历了企业     

西方现代管理理论对政府管理的借鉴与启示

20世纪70年代以来，世界的政治、经济、文化都发生了重大的变化．文章总结和归纳了近年来西方管理理论的成果，包括委托代理理论．人本管理理论，知识管理理论．企业再造理论和战略管理理论，在此基础上得出了对政府管理的一些借鉴与启示。     

传统课堂教学的局限与多媒体教育的发展

本文首先从传统课堂教育谈起,介绍了传统教育的局限性。再从多媒体计算机的几个特点入手,阐述了多媒体教育应用的必要性。最后从多媒体技术发展趋势的方向,介绍了多媒体教育应用的几个值得引起我们重视的发展趋势。     

浅议知识经济与现代管理

知识经济作为一种富有生命力和时代特色的新型经济,对现代管理者提出了更高的 要求。两者的有机结合是现代管理的特色。     

基于微课的翻转式实验教学研究——以《现代教育技术》公共课为例

将嵌入微课的翻转式教学形式与《现代教育技术》公共课实验教学相结合可以解决传统实验教学齐步走、学时不足等问题。文章以"多媒体课件制作"这一实验项目为例,阐述了基于微课的翻转式实验教学的教学资源设计与制作、实验教学实施模式,并结合实际教学情况分析了该模式的实施效果、存在的问题和解决的对策。     

基于社会管理视角的思想政治教育探析

思想政治教育对于加强和创新社会管理具有重要意义和价值。社会主义社会管理的实质与思想政治教育的最终目的和意义都在于人的全面发展,二者的契合点在于个人与社会的辩证统一。通过思想政治教育来加强社会管理是我国的一项历史经验,在新形势下有其必要性和可行性,它是当前社会环境的客观要求。社会管理中思想政治教育要坚持与发挥受教育者的主体性,这是贯彻以人为本、构建社会主义和谐社会、践行党的宗旨的要求。社会管理中思想政治教育的内容既要全面又要有重点,其重点是教育群众树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。