国内学界关于五四运动研究综述

从五四运动是否是新民主主义革命开端、五四运动爆发原因、五四运动性质、五四精神、五四运动的历史意义等方面对近30年来五四运动的研究成果进行了系统梳理,指出学界未来需要进一步在厘清研究的基础性问题,打破研究中的失衡局面,拓展研究视阈和发掘新鲜史料,以增强研究动力。     

五四运动以来的革命文化传统研究

五四运动以来的革命文化传统具有丰富的内涵,是在长期的革命斗争中形成的,奠定了社会主义文化基础,只有继承五四运动以来的革命文化传统,才能坚持社会主义先进文化前进方向。在推进中国特色社会主义文化大发展大繁荣中依然具有重要价值。     

近年来关于幸福感研究的文献综述

近年来,关于幸福感的研究越来越多,成果也越来越丰富。从幸福感研究的对象、学科角度、对比角度等多个角度对以往研究归类进行简单总结并分析以往研究的长处与不足,希望对未来研究的发展起到一定的帮助作用。     

新时代弘扬五四精神的价值内涵及实践要求

纪念五四运动一百周年之际,习近平总书记强调,要加强对五四运动之于当代中国发展的深远影响和五四运动精神的时代价值的研究,激励后人不断传承和弘扬五四精神。在国际共产主义运动和近代以来中国革命的历史中,五四运动形成了一个具有现代启蒙和政治解放意义的思想高地,对于在新时代更好地坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有强大的思想凝聚力和鲜明的政治引领作用。弘扬五四精神,必须坚守无产阶级政党的初心和使命,科学地坚持和发展马克思主义,发挥青年生力军作用,把握世界历史发展潮流和时代机遇的根本实践要求。     

五四运动与马克思主义中国化的互动关系研究

诞生于19世纪40年代的马克思主义,以俄国十月革命为契机传入中国,在五四时期得以广泛传播与本土性演化。一方面,五四运动促进了马克思主义的传播为马克思主义中国化准备了条件,而且推动马克思主义与中国工人运动相结合,使得马克思主义中国化有了坚强的主体——中国共产党。另一方面,在五四运的传播互动中,马克思主义焕发了新的生机与活力,在理论与实践中开启新的发展历程,致力于解决中国实际。以马克思主义在中国的传播历程为脉络,探究五四运动与马克思主义之间的关系,揭示五四运动在马克思主义中国化进程中所扮演的重要角色,传承五四的历史记忆。     

关于鸦片战争对中国影响的研究综述

鸦片战争是中国近代史的开端,开启了中国的近代化进程。对鸦片战争的研究一直是学术界研究的重要领域之一。不忘惨痛历史,才能走向伟大复兴。文章拟从政治、经济、思想文化和社会生活四个方面简单综述鸦片战争对中国的影响。     

近年来关于软权力问题研究现状综述

软权力和硬权力都是国家处理对外关系以及国内治理的重要手段,二者不可分割。近年来对于软权力的研究已超越国际政治领域,并开始在相关学科中延伸和展开。在建设社会主义和谐社会的今天,加强软权力研究对于维护社会秩序、促进社会和谐具有重要的理论意义和实践意义。     

学术界关于构建社会主义和谐社区的研究综述

本文从构建社会主义和谐社区的提出、什么是社会主义和谐社区、目标是什么、为什么要构建和谐社区以及如何构建和谐社区五个方面,对学术界的主要观点进行梳理和归纳,以期能够将此问题的研究进一步引向深入,并对构楚和谐社区的实践给予指导.     

五四运动是实现中国梦的重要里程碑

从五四运动视角来理解中国梦,得出的结论:五四运动是实现中国梦的重要里程碑。这一命题包括以下内涵:五四运动的政治本质是爱国救亡,是实现民族独立梦的里程碑;五四运动的文化价值是思想启蒙,是延续现代化梦想的里程碑;五四运动的历史成果是道路抉择,是开启中国梦的里程碑。     

五四运动对中国共产党创立的影响

作为中国近现代史上具有划时代意义的重大事件,五四运动不仅是一场具有伟大思想启蒙性质的新文化运动,更是一场具有彻底反帝反封建性质的伟大爱国革命运动。研究五四运动的意义和影响,首先要认识其作为中国历史发展和社会进步过程中一个重大事件本身的历史意义,还要把握其对于中国共产党创立这一"开天辟地大事变"所做出的不可替代的重大贡献。五四运动对中国共产党创立的影响,既体现在无形中加速了中国共产党创立的进程,而且为中国共产党创立做了思想上、干部上、组织上的准备,同时促动党内政治文化基础的形成,为中国共产党创立提供了文化因素。     

关于马克思人的本质学说的研究综述

马克思关于人的本质的学说是学术界一直争论的问题,在文本依据相同的情况下,我们需要的是研究得出的不同的结论。对此,我们应该从马克思的原著中选取论述来进行理解和解释,马克思是怎么理解人的本质问题的。以下综述全面综合整理了1998-2012年来所发表的关于实践人本观研究的著作、学位论文及期刊等多方面文献资料,并且利用数字图书系统,在中国知网、中国优秀硕士论文网、万方数据库等权威性文献检索系统中查阅了大量资料,对此研究问题进行了归纳整理和评价分析。     

近年来关于“后危机时代”研究综述

后危机时代也被称为后金融危机时代,"它是一个危机得以缓和与不稳定、不确定相互混杂的时代"。近年来对于"后危机时代"的研究已超越国际经济领域,并在社会各个领域中延伸和展开。在建设社会主义和谐社会的今天,加强"后危机时代"研究对于维护社会秩序、促进社会和谐具有重要的理论意义和实践意义。     

近十年来国内关于清末民国社会教育研究综述

近十年来关于清末民国时期社会教育的研究取得较大进展,研究内容主要集中在社会教育概念的研究、社会教育发展原因表现特点及影响研究、区域社会教育研究、社会教育事业机构研究和社会教育特定群体的研究。但是,研究也存在一些问题和不足之处。     

关于“市民社会”研究之文献综述

市民社会作为一个专有名词从古代西方就开始使用,其内涵的广博、深刻性在当今仍有很大的研究价值.在研读大量文献的基础上,运用图表的形式,通过研究国内外著名学者对市民社会的理解(尤其是马克思对市民社会的理解),加深了对古今市民社会的内涵和市民社会的时代价值以及研究趋势的认识.     

五四运动时期青年学生政治参与的重大意义

五四运动时期,青年学生通过多种方式参与反帝爱国斗争,从而扩大了社会各界的政治参与、维护了国家经济政治利益、锻炼了自身的政治参与技能,并为中国共产党的成立准备了基础。     

改革开放以来关于红军思想政治教育研究综述

关于红军思想政治教育的研究改革开放以来分为两大阶段,第一个阶段以描述历史事实、整理历史资料为基本特征,第二个阶段以学术研究为基本特征。经历了描述历史事件,总结历史经验,探寻历史规律三段历程。第三个阶段刚刚开始,还需要不断深入研究。     

关于政治文明研究综述

自江泽民同志提出“政治文明”和“社会主义政治丈明”的概念后,政治文明理论研究成为学术界关注的热点,并在短短几年里,取得了喜人的成果。我国政治文明研究成果主要体现在研究成果数量多、质量高,研究主体多元化、展现了多重视角和方法多样化等;理论研究的内容主要有政治文明的基础理论问题、社会主义政治文明的理论和实践问题以及与政治文明相关理论的研究三个方面。当然,理论研究也存在不足,需要进一步拓展和深化。     

五四运动时期青年学生政治参与的基本方式

青年学生既是五四运动的发起者,又是整个运动的生力军。五四运动时期,广大青年学生他们通过游行示威、公开演讲、文艺演出、政治结社、政治请愿、政治仪式和抵制日货等多种方式参与反帝爱国斗争,从而扩大了社会各界的政治参与、维护了国家经济政治利益、提高了自身的政治参与技能,并为中国共产党的成立准备了基础。     

政治文明研究综述

自"5·31"讲话,特别是党的十六大以来,学术界就政治文明这一理论问题展开了深入讨论。文章拟从政治文明的概念内涵、政治文明的评判标准、政治文明的建设路径等七个方面对之作一综述。