论中小学语文教学改革中的创新思维

本文分析了目前中小学语文教学中存在的问题,提出从教师、课堂、学生三方面着手来进行教学改革,并提出了语文教学改革中如何培养创新思维的具体对策。     

把握任职教育特点,深化士官院校教学改革

建设信息化军队,打赢信息化战争,人才是保证,成败在教育。本文针对士官院校教育现状,阐述了如何从教育理念、课程设置、教学机制等方面深化士官任职教育教学改革。     

高校和谐教学管理环境的构建

构建社会主义和谐社会的提出,对社会方方面面的工作都提出了新的要求,对于高等学校的教学管理部门来说,和谐管理环境的构建在促进构建和谐社会起到了举足轻重的作用。本文从和谐教学管理环境构建在构建和谐社会中的作用及如何构建和谐教学管理环境两方面展开了论述。     

论高校教学管理人员的身心素质

高校教学管理人员身心素质包括身体素质和心理素质,只有具有良好心理和精神状态,才能更好为高校教育事业服务。     

强化士官学员队干部教学管理能力之我见

士官任职教育是军队人才教育的重要组成部分。士官学员队干部自身教学管理能力和素质如何,直接关系到院校的教学实施进程和教学质量的高低。因此,学员的第一任职能力和素质的培养,与学员队干部的教学管理能力有着重要关系。     

高职教学管理引入ISO质量管理的思考

ISO9000是目前世界先进的质量管理思想和认证体系,随着全面质量管理和服务观念推广到各个领域,教育领域也开始关注ISO9000质量管理体系。高职教学管理更适合引入ISO9000质量管理思想,通过建立、运行、保持和持续改进教学质量管理体系,随时监控教学质量,切实保证和提高高职院校教学质量与水平。     

浅谈高校教学管理人员的职业道德修养和法律意识

本文分析了我国高校教学管理人员职业道德修养和法律意识方面存在的问题,指出应具备的职业道德修养和法律意识,并针对存在的问题,从严把用人关,细化岗位职责;创建学习型管理组织,不断更新知识结构;重视法律知识学习,强化法律意识三个方面提出对策。     

创新持续到创新深化:地方政府治理创新能力构建的关键要素

在推进国家治理能力和治理体系现代化的进程中,地方政府治理创新能力的构建至关重要,从关注“创新持续”到“创新深化”视角的转化,正是体现地方政府治理创新能力发生着深刻的重构。论文以创新持续到创新深化的内生化理论模型为基础,识别五个创新深化的核心要素,即组织创新文化、多元主体嵌入、技术嵌入便捷性、创新模块开放性、领导者赋能,并选取地方政府创新奖中西北地区的十个案例,运用定性比较分析,探索并验证核心要素的多重并发因果路径。论文研究表明,五个核心要素在领导者赋能为基础条件下,形成创新文化型创新、模块嵌套型创新、外在嵌入型创新三种创新路径模式。     

在制度创新中深化村务公开

长期以来，广大农村基层干部兢兢业业工作、默默无闻奉献，为农村改革发展稳定作出了重要贡献。但也要看到，随着农村改革的不断深入，一些农村基层干部在思想观念和工作方式方法上还存在着一些与新形势、新任务不相适应的问题。在作风方面还存在放松自身要求，纪律观念淡薄的问题，甚至有的以权谋私、吃拿卡要、与民争利。这些问题的存在，致使一些地方基层组织软弱涣散，党群干群关系紧张，引发矛盾纠纷，诱发群体性事件。     

建立教学管理监控体系,促进学校新发展

教学工作在学校整个工作中的中心地位已毫无疑问,而高质量的教学管理则是确保教学效果、提高教学质量的重要前提。为了切实提高教学管理的水平与质量,建立起一个涉及师资队伍、课程建设、教材资料建设、教学过程、毕业生质量追踪等方面内容的完整的教学管理监控体系势在必行。教学管理监控体系的建立和运作,不仅能够有效提高工作效率,而且能保证学校人才培养目标的实现,并且为学校的重要决策提供信息依据。     

犯罪学教学改革刍议

当代中国高校犯罪学的教学呈现出的奇特现象是:学术理论研究如火如茶,然而,犯罪学的教学地位却一再萎缩,教学改革更是乏人问津.如何在教学学时被一再压缩,教学模式被刑法“总—分论”式笼罩的严峻形势下,对犯罪学的教学进行改革,走出一条犯罪学自己独特的教学之路,展现犯罪学学科特色与重要性,成为每一个犯罪学教师任重而道远的任务.     

弘扬创新精神 推进各项工作——记长安区人大代表教育局局长辛晓全

长安区教育局在区委、区政府提出“西安最佳，长安领先”的目标后，教育局的大事、难事就是围绕长安招商规模扩大、离土人口上升这一现状如何发挥好教育的职能作用，大幅度提高办学质量，快速扩大职业教育规模，规范发展幼儿教育，使长安区教育与城市教育接轨。教育局局长辛晓全认为：要实现这个目标，只有刷新观念，创造性地开展工作，才能走出困境．焕发生机。     

“思想道德修养与法律基础”课教学改革的若干思考与探索

＂思想道德修养与法律基础＂课是教改后高校思想政治理论课新课程之一,该课程具有很强的实践性和应用性,要取得令人满意的教学效果,就必须进行教学改革与创新,要从教学理念、教学内容、教学方法、考核方式等多个视角进行研讨,充分关注大学生的思想特点,尊重学生的主体意识,精心设计教学内容,建立综合的考核方式,以便更好的发挥＂思想道德修养与法律基础＂课在大学生思想品德和法律素质养成教育中的主渠道作用。     

高中物理教学改革尝试

在当前新课程改革的大背景下,教师充当着重要的角色。为了适应当前新课程改革形势的发展,认清当前高中物理教育中存在的问题及不足,并不断加强改进教学成效是高中物理教师工作的当务之急。本文以高中物理教学的转变为视角,分析了高中物理教学的改革途径。     

法理学教学改革探析

法理学教学是高校法学教育中的基础教育，学生的法学基础、法学意识和法学观念如何直接影响高校法学专业培养人才的目标和质量。因此法学教学的改革首先是法理学的教学改革。     

创新教育观:高校教学改革的思考

创新教育观是一种适应未来知识经济需要、以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的教育思想。本文从高校课程内容与体系、教学方法与手段、评价内容与方式三方面入手 ,对以创新教育观为导向的高校教学改革进行了思考 ,并阐述了在这一教育观指导下的传统教育评价观向创新教育评价观过渡的五大转变。     

深化戒毒工作与社会管理创新

在前不久召开的全国社会治安综合治理工作会议上，中央领导同志强调要深人贯彻落实科学发展观，适应经济社会形势新变化，把加强社会建设、创新社会管理摆到更加重要的位置，用更大的劲头抓紧抓好。戒毒管理是司法行政机关的重要职责，深化戒毒工作与加强社会建设、创新社会管理紧密相关。在当前加强社会建设、创新社会管理的大背景下，进一步深化司法行政系统戒毒工作，对于我们适应形势、把握规律，创造性地开展工作，充分发挥职能作用，意义重大。     

素质教育与高校教学改革初探

高校教学改革进行了多年,但从总体上看,依然没有真正摆脱传统教育模式的影响。对学生的素质教育尤其是人文关注不够。本文试图对素质教育与高校教学改革的关系以及把素质教育融入高校教改之中作些初步探讨,提出要从传统的以指挥命令为主的"食指教育"方式转到以激励学生内心为主的"大拇指教育"方式。     

计算机基础教学改革的思考

计算机基础教育与计算机专业教育是两种不同性质的教育,因此,我们要在计算机基础教学的过程中注重计算机文化素质的教育,深化课程体系与教学内容改革,改革以教师为中心的传统教学模式,构建以学生为中心的新的教学模式。     

卫生法学教学改革研究

医学的运用是为了治疗人类生理的疾病，法学的运用则是为了治疗人类社会的疾病。卫生法学作为一门医学与法学的交叉学科，对医学院校的学生具有重要意义。但我国目前卫生法学的教学还存在许多问题，医学院校需要进一步加强卫生法学教育。