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相似文献
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1.
陆克富  周碧晴 《前沿》2005,(7):9-11
对“三个代表”重要思想理论价值的解读直接关系到对“三个代表”重要思想历史地位和指导意义的理解。本文从“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的第三次理论飞跃、“三个代表”重要思想的理论内容是马克思主义理论的重大发展与创新、“三个代表”重要思想具有鲜明的原创性理论特征等三个角度对这一问题作一粗浅探析。  相似文献   

2.
江泽民同志“三个代表”的重要思想是加强党的建设的伟大纲领,用“三个代表”统一思想,是推动党的建设和有中国特色社会主义建设实践的客观要求,具有十分重要的实践意义。“三个代表”是对马克思主义理论的新发展。马克思主义是在实践中不断丰富和发展的科学理论,坚持马克思主义是我们党从胜利走向胜利的法宝,创新与发展是对马克思主义最好的坚持。  相似文献   

3.
江泽民同志的“三个代表”重要思想是我们的立党之本、执政之基、力量之源,因此,我们必须深刻领会“三个代表”的思想,把人民群众的根本利益放在首位,用“三个代表”指导我们的实际工作。“三个代表”的重要思想是对我们党近80年历史经验的新的总结。中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合的产物,理论基础是马克思主义,根本宗旨是全心全意为人民服务。党的全部实践说明,我们能够取  相似文献   

4.
党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想,是一个历史性的贡献,具有极其重要的理论和实践意义。认真学习十六大精神,我们深切地感到,“三个代表”重要思想,生动地体现了马克思主义与时俱进的理论品格,是中国共产党人面向新世纪的一部解放思想的政治宣言书。它不是对马克思主义的背离,而是对马克思主义  相似文献   

5.
姜喜咏 《前沿》2004,(2):28-30
科学理解“三个代表”重要思想的实践内涵是实践“三个代表”重要思想的一个不容忽视的重要环节。“三个代表”重要思想的实践内涵与马克思的实践观具有内在一致性 ,是马克思主义实践观在当代的重要发展。发展先进生产力和先进文化是当代工人阶级的历史使命和实践形式 ,是当前人民群众的根本利益。实践“三个代表” ,要大力发扬集体主义精神 ,不断实现理论创新 ,不断加强党对社会主义市场经济实践的领导。  相似文献   

6.
韩亚光 《理论月刊》2004,(11):10-16
中国共产党的理论创新经历了三个发展阶段。毛泽东思想阶段和邓小平理论阶段具有时间上的继起性,党的十三届四中全会以后邓小平理论阶段和“三个代表”重要思想阶段具有空间上的共存性。毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想三大成果一脉相承。江泽民创立的理论体系称为“三个代表”重要思想,这是由十三届四中全会以后党的实践的一般性和特殊性决定的。虽然党成立以来的全部经验归结起来是“三个代表”,但将江泽民创立的科学理论体系称为“三个代表”重要思想,主要由于:这是“三个代表”论断的形成和发展过程使然;这个名称同这个理论体系的主题直接相关;将这个理论体系命名为“三个代表”重要思想,同强调党的全部经验归结起来是“三个代表”具有内在的一致性。毛泽东思想同列宁主义一起构成了帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义,邓小平理论、“三个代表”重要思想成为和平与发展时代的马克思主义的主要标志。  相似文献   

7.
一、坚持马克思主义,努力实践“三个代表”重要思想。马克思主义是科学的理论,代表了人类社会发展的正确方向,代表最广大人民的根本利益。只要我们党的理论和纲领是马克思主义的,党就能始终保持先进性。“三个代表”重要思想,把先进生产力、先进文化和最广大人民的根本利益有机  相似文献   

8.
江泽民同志在庆祝建党八十周年重要讲话中提出,“马克思主义具有与时俱进的理论品质”。这一重要判断,是我们党对马克思主义的新认识,也是我们党对马克思主义思想路线的新贡献。当前,我们正处在一个历史大转折的时期,进一步加深对江泽民同志这一重要判断的重大意义和精神实质的理解,对于我们增强实践以“三个代表”为标志的一系列新的思想、理论、观点的自觉性和坚定性至关重要。  相似文献   

9.
“三个代表”重要思想,是贯穿江泽民总书记“七一”讲话的一条主线,是对我们党的奋斗业绩和历史经验的新概括,是对马克思主义理论的新发展,是对党的建设和党的事业提出的新要求。深入学习“三个代表”重要思想,对于我们做好各项工作,具有重大的意义。  相似文献   

10.
解根法 《前进》2002,(6):26-27
江泽民“三个代表”的重要思想,是运用马克思主义的观点和方法,继承历史,立足现实,前瞻未来作出的精辟论述,具有很强的理论性、实践性和鲜明的时代特征。“三个代表”重要思想作为一种科学理论,来源于社会实践,又对实践起着重大的指导作用。对“三个代表”重要思想,学习好是实践好的前提,实践好是学习好的目的。  相似文献   

11.
“三个代表”重要思想与马克思主义领导理论   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十六大把“三个代表”的重要思想确立为我们党的指导思想 ,并提出了在加强和改进党的建设中提高党的领导水平和执政水平的要求。“三个代表”重要思想蕴含着新时期我们党的领导理念 ,以新的精神境界赋予了党的领导力新的内涵 ,对马克思主义领导理论的发展作出了重大贡献。在实践“三个代表”中掌握马克思主义领导理论 ,提高马克思主义执政党的领导力 ,是加强党的执政能力建设的重要任务。一、新时期党的领导理念马克思主义领导理论是概括马克思主义执政党的领导本质、规律和特征 ,阐述马克思主义执政党的领导理念、思路、体制、制度、结…  相似文献   

12.
重要言论     
我们要从马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的历史发展中,深刻认识学习贯彻“三个代表”重要思想的重大意义。我们党在坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的不懈努力中,形成了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三大理论成果。回顾我们党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期以及改革开放以来进行理论创新并指导实践的历史过程,我们可以得到两  相似文献   

13.
进入新世纪,面对充满机遇和挑战的国内外形势,我们党面临新的考验。江泽民同志高瞻远瞩,总揽全局,站在历史和时代高度提出了“三个代表”重要思想,这是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“七一”重要讲话,系统阐述了“三个代表”的科学内涵,对在新的历史条件下,如何加强和改进党的建设、实现党的历史任务和奋斗目标等重大理论和实践问题,作出了庄严回答,成为我们党进入新世纪的政治宣言、行动纲领。当前,正在农村开展的“三个代表”重要思想学习教育活动,既是对农村干部进行的一次马克思主义的自我教育,更是运用理论武器解决农村突  相似文献   

14.
文锦菊 《湖湘论坛》2004,17(5):9-10
理论与实际相结合 ,是理论创新和实践创新的根本途径 ,是党的优良传统作风 ,又是十分重要的领导方法和艺术。“三个代表”重要思想是马克思主义中国化历史进程中的第三个伟大理论成果 ,是马克思主义普遍真理与中国特色社会主义事业的实际相结合的智慧创造。“三个代表”重要思想的产生 ,凸显出以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人善于将理论与实际相结合的高超领导艺术和创新艺术。  一、与时俱进的“结合”理论与实际相结合 ,并非理论与实际的简单、机械相加。“结合”是具有丰富哲学蕴涵的马克思主义认识论概念。“结合”具有“发…  相似文献   

15.
“三个代表”重要思想是富有原创性的科学理论体系。党的十三届四中全会以来党和人民原创性的伟大实践是“三个代表”重要思想形成的直接来源。江泽民的原创性战略思维凸显出马克思主义的智慧创造。“三个代表”重要思想是马克思主义中国化历史进程中的第三次原创性的理论飞跃。  相似文献   

16.
一、“三个代表”重要思想对新时期统一战线的重要指导意义“三个代表”重要思想为增强新时期统一战线的凝聚力和向心力指明了努力方向。在新的历史条件下,面对复杂的国内外环境和艰巨的现代化建设任务,如何继续保持党的凝聚力和向心力,直接关系到中国特色社会主义现代化建设事业的成败,关系到党的生死存亡。“三个代表”重要思想,把马克思主义党建理论与中国特色社会主义现代化建设伟大实践相结合,集中体现了我们党的与时俱进,反映了全国各族人民的共同愿望,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,为新世纪党的建设注入了新的生机和活力,…  相似文献   

17.
江泽民同志“三个代表”的重要思想 ,具有很强的理论性和实践性。从理论意义上来说 ,“三个代表”的重要思想 ,从我们党的基本性质出发 ,对党的宗旨和根本任务进行了新的概括 ,是对邓小平理论的继承和发展 ,是马克思主义建党学说新的里程碑。从对实践的指导意义上来说 ,这一重要论述 ,从根本上进一步回答了在充满挑战与希望的 2 1世纪 ,我们要建一个什么样的党和怎样建设这样的党的问题 ,是新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领 ,是我们党永远保持先进性、战斗力和创造力的行动指南。“三个代表”是对马克思主义建党学说的新发展。新发…  相似文献   

18.
发展是马克思主义的本质要求。“三个代表”重要思想是对马克思主义理论的新发展。“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承,同时又是根据新的实践对马克思主义的新发展,要用发展着的马克思主义--"三个代表"重要思想指导新的实践。  相似文献   

19.
《政策》2006,(10):42-44
《江泽民文选》全面反映了“三个代表”重要思想形成和发展的历史过程,深刻阐述了“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位,集中展示了“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承又与时俱进的科学体系,是坚持和发展马克思主义的典范。一、对中国特色社会主义的艰辛探索和认识自觉马克思主义关于社会历史发展有两个基本的理论观点,即生产力决定历史发展的观点和人民群众是历史发展主体的观点。马克思主义认为:人是社会关系的总和,人类社会发展是一个自然历史过程,表现为生产力…  相似文献   

20.
我们要从马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的历史发展中 ,深刻认识学习贯彻“三个代表”重要思想的重大意义。我们党在坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的不懈努力中 ,形成了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三大理论成果。回顾我们党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期以及改革开放以来进行理论创新并指导实践的历史过程 ,我们可以得到两点重要的启示。第一 ,科学的理论必须深深地植根于人民群众创造历史的伟大实践。人民群众推动社会变革的实践 ,如果没有科学理论的指导 ,就不能成功。马克…  相似文献   

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