以哲学的方式理解哲学和进行哲学教育

当今我国哲学遭遇的尴尬在于人们以非哲学的方式错待了哲学：把哲学等同于政治,以知性化态度对待哲学,以功利主义理解哲学。让哲学成为哲学,实质上就是让哲学恢复自己的本性：哲学是一种思维方式,辩证法是唯一适合哲学本性的思维方式,确立一种纯粹性的理论态度。以哲学方式进行哲学教育意味着：培养受教育者的献身精神,培育受教育者的批判意识,提升受教育者的精神境界。     

关于加强和改进思想政治工作的哲学思考

在当前新形势下,加强和改进思想政治工作,必须运用马克思主义哲学的基本观点,对加强和改进思想政治工作的重要性、方向性、规律性、实践性、创新性进行一次全面分析和论述,切实为做好当前的思想政治工作提供一些思路和办法。     

关于新战略机遇期公安高职院校定位与发展的思考

我国公安高等全日制教育,整体起步较晚。总体而言,创办于20世纪80年代的三所本科院校、创办于20世纪90年代初的十几所公安专科学校,相对起点较高、公安高等教育历史较长、师资力量较强、教学实验设施较先进,是我国公安高等教育的主体力量。本文题目中的公安高职院校,指20世纪末,由中专改制升格的公安高等职业院校。这十几个省、自治区所属的公安院校,起点较低,高教历史短,师资力量较弱,教学实验设施不够完善,是需要大力发展、快步建设的院校。以下笔者围绕着公安高职院校能不能快速全面发展、如何发展的问题,提出公安高职院校处于新的战略机…     

父亲的胆子越来越大了

父亲是个胆子很小的农民。这是我少年时的记忆。 20世纪80年代初，穷乡僻壤里的小山村吹进了改革的春风。时任大队党支部书记的父亲对上级要求把当时为集体所有的土地等生产资料分到一家一户感到很“惧怕”。在“怕变”中，他一连召开了三次大队小队干部会议，想依靠“集体决策”来确定分与不分。     

我所从事的职业

石哥:各位聊友,今天咱们的话题是“我从事的职业”。就业是民生之本。残疾人问题说到底就是就业问题。咱们残疾人有了自己的一份工作,才能实现自己的人生价值。谈起这个话题,大家一定有很多的话要说,诸位请:我从事的是“太阳底下最光辉的职业”人们常说:“教师是太阳底下最光辉     

思想政治教育发展的哲学思考--访中山大学郑永廷教授

2001年5月,中山大学郑永廷教授应邀到华中师范大学参加学科评审,本刊记者向他作了采访.郑永廷教授围绕思想政治教育发展问题,从哲学的层面,阐述了发展的背景、实质、内容、理论等问题.     

浅谈如何提高初中政治课堂教学有效性

“有效教学”是20世纪80年代形成的一种教育理念。所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。大量的成功教学案例已经证明,课堂有效性是教学的“命脉”,提升教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。那么,如何提高一向被学生认为枯燥乏味的思想政治课教学的有效性呢？怎样才能使初中政治课教学充满生机与活力,提高初中思想政治课的实效呢？有效教学是一种理念,它可能涉及到方方面面,结合自己的一些实践体会,笔者认为可以通过下面一些措施来达到提高初中政治课堂教学有效性的目的。     

关于少数民族地区高校人权法课程教学的几点思考

人权法教学作为一门课程,20世纪80年代出现在欧美国家高等院校的课程体系当中。直到20世纪90年代末,在我国的若干大学中才开设了人权课程,举办了各种人权讲座。现在,通过几年的探索和实践,内地高校已经初步积累了一整套比较完善的成     

思想政治教育学科定位新探——社会、属性、功能三位一体定位分析

思想政治教育活动古已有之，历史源远流长，它是人类社会实践和阶级斗争的一项重要内容。19世纪中叶．马克思主义的诞生为科学的思想政治教育学产生奠定了坚实的理论基础。20世纪80年代中期．思想政治教育作为一门崭新的学科在我国产生．20多年来得到了突飞猛进的发展。     

论哲学课教学实践环节的重要意义——兼谈马克思主义哲学教学之思想政治教育功能的发挥

马克思主义哲学课的教学实践,对其发挥思想政治教育功能,具有特别重要的意义。其教学实践能有力地巩固课堂教学理论学习的成果,加深对马克思主义哲学理论的领会和把握,帮助学生牢固地树立无产阶级的世界观、人生观和价值观并掌握相应的方法论,提高运用马克思主义哲学理论知识的水平,受到较为现实而深刻的思想教育。只有高度重视其教学实践环节,才能使之充分发挥出应有的思想政治教育功能。     

论制约哲学教学实效性的内在因素——从马克思主义哲学教学之思想政治教育功能的发挥上看

制约马克思主义哲学教学之思想政治教育功能的发挥的内在因素,指其"教"和"学"本身所包含的有关制约因素。从其"教"和"学"双方所共同存在的制约因素看,主要存在六个因素;分别从"教"和"学"各方来看,每一方又都存在三个重要因素。只有注重这些因素及其结合,才能充分发挥其思想政治教育功能,增强哲学教学的实效性。     

审议意见：规范下的探索

从20世纪80年代初地方人大工作刚刚起步开始，为了提高人大常委会议事水平，解决“议而无果”的问题，一些地方人大探索创制了一种专门反映常委会审议成果的特有载体，叫作“审议意见”。后来，随着人大工作的不断向前发展，“审议意见”作为人大监督工作中一种形式和手段被普遍运用，许多地方人大通过制定地方性法规和其他有关规范性文件的形式，对“审议意见”的性质地位、形成程序和办理要求作了具体的规定，使“审议意见”在人大常委会监督工作中发挥了积极的作用。但是由于各地对“审议意见”的认识不一，具体运作方式各异，其效果也大不一样。     

中共创建时期的思想政治宣传

高度重视思想政治宣传是中国共产党的优良传统和政治优势。早在20世纪20年代初的创建时期,中国共产党人对其就已经有了初步的认识,并展开了许多卓有成效的工作。当时,党的思想政治宣传工作虽然只处于萌芽阶段和初创期,但在宣传马克思列宁主义的科学理论,对广大工农群众进行宣传教育,不断发展、壮大党的力量等方面,发挥着关键性的历史作用,为中共赢得人民群众的广泛支持和拥护,为发动和领导中国革命走向高潮并取得最终的胜利提供了强有力的保证。     

七十年代末思想解放运动重提民主与科学之思考——从科学哲学的视角看

真理标准讨论虽然讨论的是马克思主义哲学常识,却是中国发展转向的界标,是全面的拨乱反正和一个新的思想解放运动的先声.科学哲学在这个决定中国发展方向的重大事件中,发挥了强有力的论证作用.科学哲学在对科学思想资源运用的同时,也显现出同现代迷信、语录标准、僵化模式及其最新表现＂两个凡是＂针锋相对的精神,这就是科学的精神,是科学作为一种文化力量的展现.而这一理解在1979年纪念五四运动六十周年的活动中得到明确的理论确认,并且成为20世纪80年代思想解放运动的旗帜.     

历史的见证和启示——读王鼎钧回忆录《文学江湖》

早在20世纪80年代初,我就读过王鼎钧的作品。前不久,在《台湾周刊》上读到古远清教授《台湾作家王鼎钧的回忆录四部曲》,＂王鼎钧＂3个字,一下子唤起我30年前的记忆。王鼎钧还在写作？他的近况如何？于是,我赶忙在当当网上买下这套书的后两本《关山夺路》和《文学江湖》。王鼎钧,山东临沂市人,1925年生,抗战末期弃学从军。     

为“脱贫梦”插上科技的翅膀——统一战线参与黔西南“星火计划、科技扶贫”试验区建设巡礼

背景链接：智力支边工作是各民主党派、工商联适应新时期党的工作重点的转移和国家扶贫开发工作所做的一项开创性工作,是统一战线服务科学发展的重要形式。20世纪80年代初,由孙起孟、费孝通、雷洁琼、钱伟长等民主党派领导同志发起。1988年,经国务院批准,成立中央统战部、国家民委、各民圭党派中央、全国工商联智力支边协调小组,指导、协调各民主党派、工商联有组织、有计划、有步骤地开展智力支边扶贫活动。30年来。各民主党派、工商联发挥人才、智力优势,通过科学技术的传播和智力的投入,为‘‘老、少、边、穷’’地区的脱贫致富和社会发展作出了积极贡献。     

谈谈延安整风

20世纪40年代初叶的延安整风,是中国共产党开展的一场广泛深入、严肃细致的思想政治教育运动。它是中国共产党在思想政治教育上的创举,是马克思主义中国化的一次成功实践,在中国共产党的历史上树起了一座伟大的丰碑。     

思想政治工作的光辉实践和理论--学习<关于加强和改进思想政治工作的若干意见>的体会

十三届四中全会以来,党的第三代中央领导集体对思想政治工作进行了卓越的实践,取得了丰富的经验,形成了一系列光辉的理论。认真地总结和学习这些经验和理论,对于全面贯彻《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》,进一步做好面向新世纪的思想政治工作具有重大的意义。　　一　　80年代末期以来,世界局势发生了急剧而猛烈的变化,经济竞争空前激烈,政治斗争日益尖锐,思想理论交锋错综复杂。我们国内改革进入攻坚阶段,建设进入关键时期。在这种情况下我们要战胜挑战、夺取胜利,就必须加强和改进思想政治工作。根据这个需要,党中央…     

紧跟时代步伐 创新政治工作——北京军区某师改革创新政治工作的回顾

20世纪90年代中后期，改革开放已到了攻坚阶段，社会已进入信息时代，各种思想相互激荡，人们的价值追求日趋多元，生活方式呈现多样化态势。与五颜六色的社会相比，部队就显得有点单调了。“外面的世界很精彩，我们的生活很无奈”，就是当时不少官兵对现状的感叹。跟这种现实状况形成鲜明对照的是．部队的思想政治教育还停留在粉笔黑板加嘴巴的传统模式中，     

王蒙：我追术的是有为

见到王蒙之前，记者对这位颇具传奇色彩的部长作家充满好奇：只有高中毕业的他，没有受过文学专业的系统教育，却写出了中国当代文学史上的重要作品《组织部来了个年轻人》、《青春万岁》；当年，未满14岁便投身革命的他，怀着“做一个职业革命家”的最高理想，却被打成右派，后来远赴新疆，被迫停笔20年；20世纪80年代初，作为一位文学作品深入人心的多产作家，却做了文化部的部长，3年后，正当人们对他的工作频频表示肯定的时候，他辞职了；如今，已经年逾七旬的王蒙身体硬朗、思维敏捷，在新作不断的同时，他主持下的全国政协文史和学习委员会的工作更是有声有色。