在肯定与否定中的挣扎--十年建设时期党的知识分子政策演变解读

1956--1966的十年建设时期,我党的知识分子政策经历了一个由肯定、否定、再肯定、再否定的曲折演变过程.而这一演变过程对我国的建设与发展却造成了巨大的影响.     

试析马克思对资本主义社会阶级结构演变的研究

自19世纪中叶起,资本主义社会从外在现象到深层结构都发生了重大变化,阶级结构的演变是其中的重要内容.事实表明,资本主义社会阶级结构的演变包含一个否定之否定的过程从阶级对立简单化到阶级界限逐渐模糊,再到阶级差别的复归清晰,即资本主义社会阶级结构纯粹形式的实现.马克思在许多著作中对这种演变的具体过程、内在本质、产生机制、深远影响等问题都做出了全面而深刻的研究.     

建国初期中国共产党对知识分子问题的认识及对策——以北京市为例

新中国成立到1956年初召开的知识分子会议,党和政府高度重视知识分子的作用,对知识分子采取"团结、教育、改造"的政策。在对知识分子进行思想改造的过程中收到一定的成效,但同时也出现偏离并造成不良影响。1956年知识分子会议顺利召开,解决了长期存在的问题,提高了知识分子参与新中国建设的积极性。1957年党的知识分子政策又发生转变。     

浅析1957年党的知识分子政策变化的原因

正确制定和实行知识分子政策,同革命和建设事业的兴衰成败有着极为密切的关系。从1949年互1956年,我党的知识分子政策基本正确。在1956年1月召开的知识分子问题会议上,周恩来明确提出了"知识分子是工人阶级的一部分"的思想。但是,这一科学认识在1957年却发生了逆转,知识分子被划入资产阶级的行列。本文主要想对这一政策变化的原因做一浅显的分析。     

浅析1957年党的知识分子政策变化的原因

正确制定和实行知识分子政策,同革命和建设事业的兴衰成败有着极为密切的关系.从1949年互1956年,我党的知识分子政策基本正确.在1956年1月召开的知识分子问题会议上,周恩来明确提出了"知识分子是工人阶级的一部分"的思想.但是,这一科学认识在1957年却发生了逆转,知识分子被划入资产阶级的行列.本文主要想对这一政策变化的原因做一浅显的分析.     

1956年前后北京市对知识分子政策的贯彻和实施

1956年1月中共中央召开了知识分子问题会议,会上周恩来做了《关于知识分子问题的报告》,对知识分子的阶级属性作出科学论断,并提出了解决知识分子问题的若干措施。这样中央的政策由原来重视对知识分子的思想改造转变为重视使用和发挥知识分子的作用。1956年2月,中央发出了《关于知识分子问     

毛泽东多种经济成分并存思想的嬗变

毛泽东多种经济成分并存思想虽不完善但却丰富,然而由于种种原因,毛泽东没有把这一思想坚持贯彻下去,使之经历了肯定--否定--再肯定--再否定的过程.分析毛泽东多种经济成分并存思想的变化及其原因,对当前构建社会主义和谐社会具有重要的启示作用.     

从“知识分子劳动化”到接受工农“再教育”

正三大改造完成后,毛泽东要求"知识分子劳动化",文化大革命中要求接受工农群众"再教育",造成"五七"干校和大规模的知识青年上山下乡运动。在土地革命战争、抗日战争和解放战争时期,毛泽东一直把知识分子当作革命的同盟军。建国后,随着国内形势的变化,尤其是在三大改造完成后,毛泽东对知识分子的要求从"知识分子劳动化"发展为接受工农"再教育"。关于知识分子的阶级属性,毛泽东有双重判断标准,一方面是从经济地位的角度出发,认为知识分子是脑力劳动者;另一方面又从政治思想状况上把知识分子     

江泽民的知识分子思想浅论

江泽民在领导我国人民不断推进改革开放和现代化建设的伟大征程中,进一步从先进生产力的开拓者、科教兴国的主力军以及增强党的阶级基础等方面对知识分子在工人阶级中的特殊重要地位作了更加准确充分的肯定,并对如何正确认识与发挥知识分子的作用及其途径进行了宝贵的探索和总结,从而坚持、继承和发展创新了邓小平的知识分子理论.     

毛泽东将知识分子从“劳动化”到接受“再教育”

正革命战争年代,毛泽东一直把知识分子当作革命的同盟军。建国后,随着国内形势的变化,尤其是在三大改造完成后,毛泽东对知识分子的偏见有所发展,最终发展成了要求"知识分子劳动化"和接受"再教育"。关于知识分子的阶级属性,毛泽东有双重判断标准,一方面是从经济地位的角度出发,认为知识分子是脑力劳动者;另一方面又从政治思想状况上把知识分子划归于资产阶级、小资产阶级的行列。这种划分上的双重标准导致了毛泽东对待知识分子态度的不稳定。     

新中国60年党的知识分子政策:回顾与反思

新中国60年来党的知识分子政策经历了曲折发展的过程。前30年实行的是"团结、教育、改造"的政策,这个政策主要是针对从旧社会过来的200多万知识分子提出来的,并具有一定的适用期限,新中国成立初期取得了一定的正面效果,但是它本身带有一定的"左"倾色彩,其主要错误是把知识分子归于资产阶级范畴。该政策在实践过程中虽然有过1956年和1962年两次短暂的调整,但由于"以阶级斗争为纲"指导思想的作用,这个政策最后变成了无产阶级在各个思想文化领域实现"全面专政"的极"左"政策。"文革"结束后,党中央否定了"两个估计",重申"知识分子是工人阶级的一部分",公开宣布废除"团结、教育、改造"的旧政策,实行"尊重知识、尊重人才"为核心的新政策,知识分子工作取得了可喜的成绩。当前需要解决的问题是,要从知识经济时代特征和我国的实际出发,深入分析当前我国知识分子的现状,进一步认识我国知识分子的地位和作用,如实地把他们看作一个独立的社会主体,即一个活动于物质生产、精神生产与社会管理各个领域的社会集团;不但要调动知识分子参与社会主义建设的积极性,而且要调动他们政治参与的积极性,扩大"公共知识分子"的队伍,唤起他们的良知,使之担当起应有的社会责任;重新解释"知识分子与工农相结合"的科学含义,坚定地走与工农相结合、与实际相结合的道路。     

论当代中国知识分子阶级属性的多元化

知识分子的本质是"具有较多知识"的社会成员,其他因素不能决定一个人是否为知识分子;但是,知识分子的分类及其阶级属性,则往往与知识分子个体所从事的职业及其对社会的态度直接相关。"知识分子是工人阶级的一部分"的论断具有二重性,即进步性和阶段性。考察当代中国知识分子阶层的阶级属性,主要应该从与职业密切联系的社会生产关系的角度去认识。随着中国知识分子阶层自身职业分布结构的重大变化,其阶级属性也相应地呈现为多元化。     

现阶段我国社会阶级阶层及其利益格局变化与社会稳定问题探析

社会结构中的阶级阶层变化总是与社会变革紧密相联。从新中国成立到现在的近50年间，我国社会阶级阶层所发生的两次大规模的变化都是如此。自1949年的新中国诞生到1956年生产资料所有制改造完成之前的这一段时间为过渡时期．在这一时期，由于还存在着多种经济成份，当时的中国社会存在着四个基本阶级，它们分别是：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，而当时的知识分子则被归属于城市小资产阶级之列。随着1956年生产资料所有制的社会主义改造基本完成，城市小资产阶级和民族资产阶级作为独立的阶级已不复存在了。从此，我国…     

社会主义意识形态建设视域下列宁知识分子观研究

深入研究知识分子问题,逐步形成富有俄国历史文化特色的知识分子观,是列宁时代社会主义意识形态建设所面临的艰巨课题。列宁知识分子观不仅对于世界上第一个社会主义国家奠定马克思主义文化主旋律提供了理论指导,而且对于建构新时代中国特色社会主义文化话语权以及提升知识分子的文化自觉提供了有益参照。从知识分子劳动方式与阶级属性的特殊性出发,列宁科学阐释了代表不同阶级意志的知识分子是意识形态党性之争的自觉文化主体,在无产阶级政党意识形态建设中具有角色二重性,对社会主义意识形态的认同是一个长期、艰巨的文化任务,同时也是一个自觉自为和主动作为的过程,需要采取慎重、灵活的工作方法。     

论当代中国知识分子阶级属性的多元化

知识分子的本质是"具有较多知识"的社会成员,其他因素不能决定一个人是否为知识分子;但是,知识分子的分类及其阶级属性,则往往与知识分子个体所从事的职业及其对社会的态度直接相关."知识分子是工人阶级的一部分"的论断具有二重性,即进步性和阶段性.考察当代中国知识分子阶层的阶级属性,主要应谊从与职业密切联系的社会生产关系的角度去认识.随着中国知识分子阶层自身职业分布结构的重大变化,其阶级属性也相应地呈现为多元化.     

中国共产党对知识分子阶级属性认识的历史演进

由于国际共产主义运动过程中未能很好处理知识分子的阶级属性的问题，使得共产国际运动遭受巨大损失，中国共产党对知识分子阶级属性的认识也经历了一个曲折发展的历程。毛泽东对其认识有过杰出贡献，但也有过失误；新时期邓小平、江泽民、胡锦涛对知识分子阶级属性又给予新的准确定住；从党对知识分子阶级属性认识的发展历程来看，对知识分子属性判定是否正确，会对党的事业产生巨大影响。     

"文革"时期中共知识分子政策论析

"文革"时期,中国共产党总体上沿袭了"团结、教育、改造"的知识分子理论政策框架,但在"继续革命"理论指导下,为应对日趋复杂且敏感的知识分子问题,而提出了"再教育、给出路".这在某种程度上减轻了运动对知识分子的冲击,却无助于改善知识分子的整体境遇.     

邓小平统一战线思想体系探析

(四)关于知识分子和工商业者阶级属性的问题 对于知识分子的阶级属性问题,是一个长期没有解决好的问题。在旧中国,知识分子多出身于剥削阶级家庭,为地主、资本家阶级服务。经过社会主义改造,旧知识分子的阶级属     

毛泽东的知识分子观及其在知识分子问题上的得与失

知识分子观是指对知识分子问题的基本看法和根本观点 ,包括对知识分子的阶级本质、阶级属性以及知识分子的地位和作用等基本问题的认识 ,它是制定知识分子政策、解决知识分子问题的理论基础。综观毛泽东的知识分子观 ,可以说 ,是瑕瑜互见 ,有得有失 ,既有理论上的正确认识和可贵探索 ,又有具体问题上的严重偏差与失误。一、关于知识分子的阶级属性知识分子的阶级属性问题 ,是知识分子问题的一个核心内容 ,它是解决其他问题的前提和基础。如何看待知识分子的阶级属性 ?早在 192 5年 12月 ,毛泽东在《中国社会各阶级的分析》一文中从知识分子…     

毛泽东对资本主义认识的思想轨迹探析

毛泽东在领导中国革命和建设事业过程中 ,对资本主义的认识经历了从否定到基本肯定 ,再到彻底否定 ,即彻底消灭资产阶级的曲折复杂的历史过程。毛泽东对资本主义认识所产生的积极作用和留下的经验教训以及正确认识和处理与资本主义的关系仍有现实意义。