影响语言输入与输出不平衡的心理因素

语言输入与输出一直是语言学家和教育工作者关注的话题。无论是从理论上还是教学实践上，语言的输入与输出的研究已不再是新议题，但针对我国英语学习者来说，语言输入与输出不平衡的现象，从心理语言学维度去探究其原因的文章甚少。本文以心理语言学为基点，从语言输出过程中的记忆提取和遗忘两方面来分析造成此现象的原因，并相应提出解决问题的对策.     

论语言的输入输出理论与大学英语教学

在外语学习和外语教学中,单单依赖输入或者输出都不能充分完成语言习得的过程,而是应该以同等的重视程度来将二者完美结合。输入是习得的先决条件,输出是习得的必然过程。结合大学英语教学课堂实践,提出在英语教学中可以将输出和输入过程有效结合起来以此来促进学生英语学习的兴趣以及效率。     

产业不平衡发展的效应分析及负面效应规避

产业的平衡与不平衡发展是在同质的产业之间展开的,在同一个产业分类下才能分析各产业之间平衡与不平衡发展,进而界定产业的平衡发展与不平衡发展.产业的不平衡发展能带来多种效应,有正面的也有负面的,关键是如何充分发挥正面效应而规避负面效应,在产业不平衡发展的过程中注意掌握不平衡的度,使其控制在合适的范围内,对于已经出现的过度不平衡的发展结果,可以通过纠偏,以保证产业不平衡发展回到良性运行的轨道.     

克拉申语言输入假说对幼儿英语教学的启示

20世纪六七十年代开始,越来越多的语言学家将目光放在第二语言习得的研究上,并最后将其发展成为一门新兴的学科—第二语言习得（简称SLA）。克拉申是第二语言习得研究的代表人物之一。20世纪80年代,他在总结前人的成果和自身个案研究和实验研究的基础上提出了语言输入假说。克拉申的语言输入假说对我国幼儿英语教学具有重要意义,我们必须在深刻理解语言输入假说的基础上,有选择性地将其运用到我国幼儿英语教学当中,提升我国幼儿英语教学水平,促进我国幼儿英语教育的发展。     

论我国经济社会发展的不平衡问题

经济社会发展不平衡是当前我国发展的一个重要问题,在很大程度上阻碍了我国经济的进一步发展,不利于我国社会主义和谐社会的建设,与科学发展观的科学理念相悖而行。同时,我们还要以一种辩证的观点来看待发展不平衡问题,发展不平衡在某种程度上能促进竞争的发展;但归根结底,其不利影响还是主要的。最后,在原因分析的基础上,提出了切实可行的促进经济社会平衡发展的对策建议。     

论不平衡发展与平衡发展的辩证关系——以改革开放以来中国东部、中部、西部经济发展为例

改革开放以来,中国的区域经济发展战略经历了不平衡发展观、相对平衡发展观、科学发展观的演变。这些变化和调整,对不同历史时期条件下中国的东中西部区域经济的协调发展以及空间布局都产生过重大影响。三十五年来,区域经济问题的关键一直是围绕着对事物运动平衡和不平衡的辩证关系,怎样把它具体运用到国家经济的发展战略中。最终,科学发展观的提出,其深刻的逻辑规律,是我国宏观区域经济发展战略演变的历史必然。     

解析社区服务发展不平衡的一个理论分析框架

社区服务发展的不平衡与其中涉及到的行动者、行动情境和社区特性、社会资本、社区服务的相关制度规则有关,并根据经验观察构建了一个分析社区服务的理论框架,确定了影响社区服务发展不平衡的两个变量体系,对各变量进行了逐一解释和规范分析,进一步提出了四个命题和两个动力的理论以解释社区服务发展不平衡的生成机制,探求实现社区服务的有效供给和持续发展的制度基础。     

浅析当事人最不喜欢的语言和行为

律师几乎天天与当事人打交道,律师需要与当事人进行沟通,律师需要了解、探讨、研究当事人最不喜欢的律师语言和行为,只有这样,律师才有可能处理好与当事人的关系。     

大学英语课堂中的师生意义协商与交互式调整

英语课堂中的意义协商本身就是一种语言运用和语言学习的过程。经过互动协商的语言对提供足够的可理解输入和产出有效的语言输出都有着极大的促进作用。在分析意义协商的理论依据基础上,探讨了大学英语课堂教学中师生意义协商的发起方式及影响因素,进而提出了鼓励课堂英语教学的有效策略如下:学生主动发起的意义协商数量很少;增加师生意义协商的机会;采用多种形式进行意义协商;关注学生个体差异及情感态度。     

涉诉上访的博弈与平衡

诉讼在某种程度上是双方当事人之间的一场战斗。在这种战斗中,各种社会资源处于劣势的一方,基于对双方力量对比的权衡,往往选择上访的方式作为自己与对方抗衡的武器,以期借此获得力量对比的平衡。从表层看,涉诉上访是弱势者用以抗衡强势者的武器,而从深层看,涉诉上访是司法信任缺失、法律制度不健全的结果。     

群体性事件心理动因和心理机制探析

从人类行为发生的内在机理看,群体性事件是参与民众在社会变迁过程中出现心理失衡后,在群体心理作用下转化为群体行为的结果.现阶段中国底层民众中弥漫着的相对剥夺感、社会不公感、信任缺失感、弱势认同感、社会焦虑感等相互叠加,是群体性事件发生的社会心理动因;而特定或不特定群体中的情绪感染、去个性化、群体极化、冒险转移、心理暗示等交互作用,则是群体性事件发生的群体心理机制.     

Specific Purpose Programs in Human Services and Health: Moving from an Input to an Output and Outcome Focus

The content and control mechanisms of specific purpose programs are regularly under review, currently through processes associated with the Council of Australian Governments (COAG), with most proposals for reform in this area arguing for a shift to a focus on outputs or outcomes. This article reviews the place and role of specific purpose programs in the human services and health field, and identifies four issues which need to be addressed as part of any refocus onto outputs and outcomes. The four issues are: specification of objectives; measurement of outputs and/or outcomes; mechanisms for ensuring accountability to consumers; and systems of sanctions and rewards.     

浅析袭警行为的心理成因及影响因素——基于攻击理论进行分析

袭警事件的频发已经成为一个不容忽视的社会问题.袭警行为的发生受主体内在因素的影响,通过心理学的角度,借鉴几个有代表性的关于攻击行为的理论对这一问题进行探讨,重点分析和总结袭警行为的心理表现、形成原因及影响因素,以期为警察做好防范措施提供些许参考.     

防治大学生群体事件 创造和谐校园环境

如何开展有针对性的工作,防治大学生群体事件,确保高校稳定,显得尤为重要。着重分析了大学生群体性事件的产生原因和防治策略,认为应通过法制宣传教育、拓宽政治参与渠道、信息员队伍建设、大学生信访制度建设等措施来预防和处理大学生群体事件,创造和谐的校园环境。     

Globalisation and Public Language

This article questions what the concept of ‘globalisation’ really amounts to. In doing so it highlights problems for the ascendancy of globalisation in contemporary public debate. Globalisation has become a catch‐all; the phrase is now used to try and explain all manner of phenomena from everyday life to international politics. But the article suggests that this may be little more than a combination of rhetoric and wishful thinking. It asserts that the contemporary world is being driven by older and familiar pressures, such as state power and nationalism. As a result, the idea of ‘globalisation’ needs to be treated with some scepticism.     

Psychological threat and turnout misreporting

Direct survey measures of turnout often suffer from misreporting, particularly among non-voters. We investigate whether turnout misreporting in online surveys can be reduced by two new turnout question designs aimed at strengthening or buffering respondent's self-integrity against the perceived psychological threat of admitting non-voting. Drawing on evidence from survey experiments embedded in vote validated online surveys after the 2016 UK EU Referendum, we find that neither technique significantly improves turnout reporting accuracy. Our findings inform innovations in survey measurement of turnout and sensitive survey topics more generally.     

社会比较与大学新生的心理问题

社会比较是一种普遍存在的社会心理现象。大学新生在大学校园这个新的环境中,社会比较相应会增多,比较范围也会大扩大。社会比较帮助新生进行新的自我定位,但是也带来了烦恼,甚至带来了心理问题。正确认识社会比较,并进行合理有效的引导是解决大学新生心理问题的重要途径。     

二语习得中母语迁移现象对翻译能力的影响

语言迁移一直是应用语言学,二语习得和研究的中心问题。通过分析二语习得中的母语正负迁移现象,进而探讨其对翻译能力的积极和消极影响,这对有效提高翻译能力是可行且是必须的。     

派出所侦查权的历史演变及原因分析

不同的历史时期,关于派出所是否具有侦查权以及其所具有的侦查权的范围的规定是不同的。这与当时的社会历史条件、公安机关所面临的任务等具有密切的关系,立法者和决策者需要及时变更并不断完善相应的法律法规,使之能够适应客观环境的变化。研究派出所侦查权的历史演变及其原因对于理顺所队关系、完善刑侦体制等都具有重要的意义。     

浅析英语专业学生阅读存在的问题及对策

阅读课是高校英语专业学生十分重要的一门必修课,然而在阅读教学和学习的过程中仍然存在很多亟待解决的问题。主要从教师教学和学生学习方面阐述了高校英语专业学生英语阅读存在的问题,并针对这些问题提出了相应的对策。