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相似文献
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1.
全国党校第二届美学研讨会前不久在海南省委党校召开。这次研讨会的主题是技术美学的理论和应用。现将主要论点综述如下: 一、技术美学研究的对象、范围、性质 (一)对技术美学中的”技术”一词的理解 主要有三种理解:(1)把技术理解为传统意义上的“迪扎因”(即工业艺术设计)。(2)把技术理解为物质生产的全过程,即包括产品的艺术设计、生产过程、流通过程和消费过程。(3)认为技术美学应该把技术的范畴抽象化,或表述为人类理性思维发展的文化范畴。  相似文献   

2.
为了认真贯彻全国党校工作会议精神 ,加强全国党校外语教学的交流与合作 ,探讨面向新世纪如何开创符合党校特点的外语教学新局面 ,由中共中央党校文史部外语教研室发起组织的全国党校首届外语教学研讨会前不久在青岛举行。来自全国28个省市党校的近70位外语教师参加了此次会议 ,就党校各种班次的外语教学情况、教学方法、教学改革等问题进行了深入而富有成果的交流与研讨。现将研讨会观点综述如下 :一、新时期外语教学在党校教育中的地位和作用与会代表一致认为 ,根据全国党校工作会议的要求 ,党校教育在未来我国的社会主义现代化建设中…  相似文献   

3.
最近,中华美学学会党校工作委员会同中共中央党校哲学教研部、中共北京市委党校、中共湖南省委党校在大庸市联合召开了全国党校、千校第三届美学研讨会。与会代表围绕市场经济与商品美学、审美修养与干部素质这个主题开展了热烈的讨论。现将主要观点综述如下:  相似文献   

4.
全国党校系统执政理论建设研讨会综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨东广 《理论前沿》2005,(15):43-45
为了深入贯彻党的十六大和十六届四中全会精神,探讨当前执政理论建设研究中的重大现实问题和热点问题,中央党校党建部与河北省委党校于2005年6月11日至14日在石家庄联合召开了全国党校系统执政理论与党建教学理论建设研讨会。全国各级党校的专家学者90余人参加了研讨会。会议着重围绕以下五个问题展开了深入研讨。一、关于执政理论建设的主要内容与会学者认为,马克思主义执政理论建设是一项系统工程,胡锦涛同志提出的执政理念、执政基础、执政方略、执政体制、执政方式、执政资源、执政环境等有关执政的七个基本范畴,构成了执政理论的基本内…  相似文献   

5.
张瑞红 《理论前沿》2007,493(4):44-45
2006年11月13—15日,中央党校教务部在四川省委党校召开了全国党校系统第二次教学改革研讨会。中央党校副校长石泰峰,四川省委常委、秘书长晏永和,中央组织部干部教育局副局长张家声等同志出席会议并讲话。四川省委党校常务副校长刘毅同志在开幕式上致辞。中央党校教务部主任贾高建同志在闭幕式上作总结讲话。来自全国各省、自治区、直辖市党校及铁道部、新疆生产建设兵团党校、各副省级城市市委党校以及中央党校各分校的部分常务副校长、分管教学的副校长、教育长和教务处长,中央党校各有关部门负责人共120余人参加了会议。  相似文献   

6.
由中央党校科社教研室、内蒙古自治区党校和锡林格勒盟党校共同筹办的全国党校系统民族理论研讨会,于1989年8月1日至5日在内蒙古锡林浩特市举行。这次会议主要探讨改革开放与少数民族地区的发展繁荣以及民族理论教学与学科建设问题。出席会议的代表共55人,收到论文36篇。现将主要观点和提出的建议综合如下:  相似文献   

7.
文国伟 《理论前沿》2005,(13):46-47
2005年4月22——26日,由中共中央党校哲学部和中共重庆市委党校主办的全国党校系统哲学年会暨马克思主义哲学当代形态理论研讨会在重庆举行。来自中共中央党校、国家有关部委党校、新疆建设兵团党校和省级及副省级地方党校的60多位专家学者出席了会议。收到参会论文38篇。会议围绕“构建马克思主义哲学当代形态”这个主题,展开了热烈的讨论和广泛的交流。现将会议研讨的主要问题综述如下:一、马克思主义哲学当代形态的称谓通过交流与讨论,与会代表对马克思主义哲学当代形态的称谓或名称提出了许多见解其中包括一些富有启发性的见解。第一种…  相似文献   

8.
全国党校系统“中国近代化历程”学术研讨会综述王子今全国党校系统“中国近代化历程”学术研讨会于1997年10月8日在北戴河举行。会议就中国近代化的定义、中国近代化的起点、中国近代化的分期以及中国近代化的历史走向和中国近代化的历史特征,进行了热烈的讨论。...  相似文献   

9.
由中共中央党校哲学教研部主办、中共辽宁省委党校承办的"十六大以来党的理论创新与马克思主义哲学理论研讨会暨全国党校系统哲学年会",于2007年7月30日至8月1日在辽宁沈阳举行.中央党校副校长王伟光教授在开幕式上就"深入学习胡锦涛总书记6.25讲话精神","如何实现社会和谐"等问题,做了主题报告.来自全国各地30多家党校的60多位专家学者参加了此次会议.现将会议讨论的主要问题和观点简述如下.  相似文献   

10.
由中共中央党校文史部历史教研室主办的全国党校系统“以德治国”与传统治国思想研讨会,前不久在宁夏银川召开。来自全国各省、自治区、直辖市、计划单列市党校以及部分高校、科研机构的40余名代表出席了会议。会议就“以德治国”的内涵、怎样进行道德建设、“德治”与“法治”的关系、“以德治国” 的现实意义以及如何批判地借鉴中国传统治国思想等问题进行了广泛、深入的讨论。  相似文献   

11.
全国党校系统邓小平建设有中国特色社会主义理论研讨会观点综述刘爽“全国党校系统邓小平建设有中国特色社会主义理论研讨会”于9月8日至12日在山东威海举行。中共中央政治局常委、中央党校校长胡锦涛同志出席开幕式并作了重要讲话。中央党校常务副校长汪家谬,中央党...  相似文献   

12.
(四)关于新时期党的建设问题 有的论者论述了新时期党建的目标和要求,指出新的历史时期党的建设的总目标和总要求,归根结底,是建设一个什么样的党的问题。自从世界上有共产党以来,在这个党建根本问题上一直存在尖锐的斗争。这种斗争的实质,是建立一个革命的党,还是建立一个改良的党?是建立一个坚持科学社会主义的党,还是建立一个搞所谓民主社会主义的政党?一句话,是要不要坚持党的无产阶级先锋队性质的问题。确定党建的目标和要求,解决建  相似文献   

13.
全国党校纪念建党70周年理论研讨会于1991年5月21日至26日在上海市委党校召开,参加会议的理论工作者及有关方面负责同志约150人出席了会议。与会同志回顾了中国共产党70年的光辉历程,探讨了当前一些重大的现实理论问题。现将主要观点述要如下: (一)关于中国走社会主义道路的历史必然性问题 第一种观点认为,中国经过新民主主义革命走上社会主义道路,是社会基本矛盾发展的  相似文献   

14.
全国党校第六次科学社会主义教学座谈会于1989年12月11日至17日在广州召开。出席会议的有中央党校、各省、市、自治区委党校、计划单列市委党校以及广东省部分省辖市委党校科社教研室的负责同志。会议着重研究了新形势下如何加强科社教学、进一步丰富教学内容和改进教学方法问题。现将主要情况概述如下:  相似文献   

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全国艺术品拍卖研讨会综述魏天祥由文化部文化市场管理局和上海交通大学文化艺术管理研究所共同主办的全国首届艺术品拍卖研讨会不久前在上海召开。参加会议的有20余家拍卖公司、拍卖行的代表、9个省的文化厅及文化市场管理部门的干部和4所高校的教师。现将会议涉及的...  相似文献   

16.
1993年9月11日至18日,全国党校第四届法学研讨会在甘肃省兰州市和金昌市举行。这次研讨会是由中国干部教育法学研究会、中央党校法学教研室、甘肃省委党校、北京市委党校等七个单位联合举办的。来自全国各省、市党校的近70名代表参加了这次研讨会。与会同志就社会主义市场经济中的法律问题这一主题进行了深入的研讨。现将主要观点综述如下:  相似文献   

17.
由中共中央党校和中共上海市委党校联合召开的全国党校纪念中国共产党成立70周年理论研讨会,5月21日在党的诞生地上海开幕。 中共中央委员、中共中央党校常务副校长薛驹在开幕式上作了主题报告。在谈到党  相似文献   

18.
前不久 ,中央党校文史教研部历史教研室、烟台经济技术开发区共同举办的“近代中国区域文化与中西文化冲突”学术研讨会在烟台经济技术开发区召开。来自全国部分党校从事文史教研工作的同志聚集一堂 ,就中国近代化历程、中西文化冲突与交融、近代中国区域文化以及党校历史教学等问题进行了深入的研讨。现将主要观点综述如下。一、关于中国近代化历程问题1、中国近代化历程问题。与会同志指出 ,近代化(或称现代化)是人类历史进程中发端于科学与技术突进的革命性变革 ,是由农业文明向工业和大工业文明转轨的一次巨大嬗变。中国同世界各国一…  相似文献   

19.
前不久 ,中央党校政法教研部在辽宁省葫芦岛市召开了“全国党校系统法学政治学教学研讨会”。这是全国党校工作会议结束后召开的第一个党校系统的学科研讨会。会议的主要任务是 :“认真贯彻中央10号文件和全国党校工作会议精神 ,进一步深化法学、政治学教学改革 ,提高教学质量 ,把党校系统的法学政治学教学推进到一个新水平。”为此 ,会议就“依法治国与党的领导”这一法学、政治学教学中的经常性问题从不同方面和角度集中进行了研讨。现将研讨中提出的一些看法和观点综述如下 :(一)“三个代表”与依法治国的关系。与会同志认为 ,江泽民…  相似文献   

20.
1989年11月10日至15日,由中央党校哲学教研室、湖北省委党校、第二汽车制造厂党校等9个单位发起,在新兴汽车城——湖北省十堰市召开了全国党校第七届哲学年会。这既是一次干部哲学教育的工作会议,又是一次哲学理论讨论会。现将主要观点综述如下: 一、关于干部哲学教育问题 1.干部哲学教育应解决的主要问题。 一些代表认为,干部哲学教育应主要解决三个问题:一是方向、信念和精神支柱问题。通过学习马克思主义哲学,要使干部认清社会历史的发展规律,把握世界发展趋势,坚定  相似文献   

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