高校心理健康教育课程教学改革探析

大学生心理健康教育在培养大学生心理素质方面担负着重要的责任。心理健康教育课堂教学作为高校心理健康教育的主要途径,对大学生心理素质的提升起着举足轻重的作用。从高校目前心理健康教育课程的现状出发,探讨高校心理健康教育课程教学改革的方法和手段。     

高校公共管理类专业课程群建设探究——基于研究性教学的视角

从教学效果的持续性评估发现,基于单一课程的高校研究性教学面临困境,需要以课程群建设的改革加以突破。但实践表明,课程群建设存有课程相关性难以形成统一的标准、教学过程组织缺乏操作的简易性、教学资源配置不易具有针对性、教学工作量计算无法精准公平等难点,需要通过改革传统课程设置模式,进行大课程建设;整合课程内容,编撰校本教材;建立团队授课制度,采用双讲或多讲教学模式;强化科研促教学,建构科研型教学团队等措施达成课程群建设的目标。     

高校网站群管理系统建设研究

随着高校网络建设不断地发展完善,高校主页已成为高校对外宣传的主要窗口及了解途径。高校网站由高校各部门网站组合,构成高校网站群。通过对高校网站的传统建设与管理模式进行分析和研究,这其中存一些问题,应用网站群管理系统对高校网站进行建设和管理,为高校各类网站的分散建设、集中管理、信息共享等提供新思路。     

我国高校创业课程建设与创新人才培养

20世纪末期,创业教育在我国起步,其萌芽的因素很多,诸如国内经济增长与社会就业的需要、国际教育发展趋势、大学生就业形势紧迫、国家发展目标等因素。随着我国经济发展和高等教育改革的不断深入,创业教育成为未来我国高等教育发展的有益的必要的补充。在创业教育不断深入发展阶段,其面临的关键问题是建设起较为系统的创业课程体系,以实现创业教育与高等教育的有效融合,发挥创业教育的积极作用。课程是搭建课程体系的基础,创业课程的建设始终以培养创新型人才为根本目标,其建设与发展必将对创新人才培养产生一定的影响。     

语境论的政治学方法探析

政治学方法的困境在于经验性进路与规范性进路的二元对立,双方坚持自身立场的唯一合法性导致政治理论与社会实践的背离。历史制度主义、政治自由主义、多元文化主义等方法彰显语境化趋势,其特征是以问题驱动确定研究对象的语境,以实际案例定位抽象原则,对比不同问题的语境确认政治理论的需求。语境论政治学方法的实现路径是使用语境分析方法理解政治语言的真实涵义,使用语境重建政治概念的内涵,使用语境还原的方法解读历史文本和重要人物思想,使用语境介入和问题导向的方法构建一套政治制度的客观评价标准。语境论实现经验性进路和规范性进路的二元融合,扩大了政治学研究的理论视域,使其能够深入对法律、制度等实质内容的探讨。     

正确解读当代语境下的资本含义

如果说，在市场经济初期，整个社会经济运行的基本逻辑是“生产决定消费”，那么，进入市场经济较为成熟的今天，这一特质则在逐渐潜隐，并反过来展示为一种“消费主导生产”的新型逻辑。基于这一逻辑，当代社会经济生活开始发生一些变化，其中社会财富内涵的扩展及其衡量尺度的演变就是两个非常重要的方面。     

双创背景下高校微观经济学课程建设初探

在大众创新、万众创业的双创背景下,高校教师在教学改革与课程建设的过程中应注重学生创新意识的培养。从剖析微观经济学的教学特点入手,结合大学生认知发展的特点,遵循大学生学习的心理规律,以人本主义的学习理论和学习迁移理论为指导,提出了高校教师进行微观经济学课程建设的四点建议:一是转变教学方式,寓学于乐;二是注重精选教材,深入浅出;三是利用信息技术,还原经济学原理的推理过程;四是突出能源特色,培育能源经济领军人才。     

“后理论”时代:文学理论教学实践的反思与建设

"后理论"时代的到来,昭示着理论学科的危机与困境。文学理论作为一门理论性较强的人文学科,同样未能逃脱理论之后的历史性局限,僵化、保守与自闭的缺陷日益明显。文学理论教学实践过于注重理论的灌输和说教,日渐失去学生的学习兴趣与理论热情。当务之急,是对文学理论学科和文学理论教学进行批判性的反思与建设,从而激活文学理论教学的意义和价值。     

加强当前高校就业指导课程建设的几点思考

从当前高校开设就业指导课程的目的及意义出发,阐述了职业发展与就业指导课是高校人才培养不可缺少的重要一环,然后重点分析了当前高校就业指导课程建设的现状及存在的问题,最后,对加强高校就业指导课程建设提出几点思考和建议。     

正确解读当代语境下的资本含义

如果说,在市场经济初期,整个社会经济运行的基本逻辑是"生产决定消费",那么,进入市场经济较为成熟的今天,这一特质则在逐渐潜隐,并反过来展示为一种"消费主导生产"的新型逻辑。基于这一逻辑,当代社会经济生活开始发生一些变化,其中社会财富内涵的扩展及其衡量尺度的演变就是     

新时期高校文献检索课程改革再探讨

各种获取信息的途径越来越丰富,单一的灌输式教育已经落伍,在教学过程中,学生如何能够掌握并运用一门知识,往往与获取信息的速度与数量有很大关系。因此,文献检索课作为一门重要的工具课,其对提高学生终身学习能力和保证教学质量起到了重要的桥梁和纽带作用。而如何更好地利用高校开设的文献检索课来加强学生的信息素养教育,成为一个亟待解决的课题。     

企业生态道德建设的当代价值

改革开放以来,我国企业的数量越来越多,发展规模也越来越大。企业在逐渐发展壮大的过程中,虽然创造了巨大的物质财富,但其对环境与资源的破坏也是有目共睹的。随着当今世界生态环境的恶化,群众对于绿色生产、绿色消费的呼声日益强烈。与此同时,国际上有大量国家设置绿色贸易壁垒,大大提高了对进口产品的要求,以至许多企业遇到了发展的瓶颈。因此培育企业生态道德责任不仅是实现科学发展观的直接要求,也是实现企业可持续发展的必然要求。     

中国共产党执政道德建设的当代价值

中国共产党加强执政道德建设,是构建社会主义和谐社会的需要,是执政党“善治”国家的需要,是不断加强党的执政能力建设的需要,是增强党的执政合法性的需要,是党依法执政与以德执政的需要。     

道德现代性转型视阈中的当代中国乡村伦理建设路径探析

道德现代性转型的过程、逻辑及其范武、冲突在西方社会表现得最为典型,为后发现代性国家和地区提供了许多重要的启示.当代中国乡村伦理建设应当设定坚实的文化逻辑,培育当代农民幸福观念;寻找合适的转型形态,融合传统伦理和现代伦理;正确安置道德范武,正视功利主义和德性追求关系;依靠法律规范,凸显乡村伦理合法性的坚实基础.     

延安时期的民主建设及其当代启示

延安时期,中国共产党不仅领导了轰轰烈烈的抗日民族战争,还开展了扎扎实实的民主建设.颁布了民主施政纲领,建立了民主联合政权,制订了民主选举制度.形成了民主合作机制和民主监督体系.这不仅为领导全国人民夺取抗日战争的胜利创造了坚实基础,也为今天进一步推进中国特色社会主义民主政治建设提供了有益启示.     

思想政治教育专业政治学课程群教学定位研究

政治学研究存在着追问价值与主张价值中立的张力。作为辅助课程,政治学课程群对于思想政治教育专业而言存在着支撑与背反的可能。对此,应该坚持马克思主义的立场,明确教学定位来突出其支撑作用,消弭政治学研究中因强调价值中立而与思想政治教育的目的性形成背反的影响。     

高校《纲要》课程考核方式改革的几点思考

《中国近现代史纲要》是高校一门重要的思想政治理论课。为了更好地发挥这门课程应有的教育功能,对该课程的考核方式进行改革是非常必要的。采取多形式、多途径、多载体的考核方式不仅有利于高校思想政治教育课程教学质量的提高,而且对增强高校思想政治教育的针对性、实效性有促进作用。     

基于翻转课堂的高校课程改革探析

随着网络技术的飞速发展,近年来翻转课堂凭借其优质的教学资源颠覆了传统的教学模式,受到了国内外教育专家学者的关注,成为国内外在线教育研究的热点。文章从翻转课堂的起源出发,分析翻转课堂的作用和效果,探讨翻转课堂作为高校课程改革手段之一进行推广所面临的挑战,得出以翻转课堂理念为基础的高校课程改革的可行途径。     

高校旅游管理专业技能操作课程教学改革研究

专业技能操作课对旅游管理专业培养职业化人才具有重要意义。高校旅游管理专业技能操作课程存在着受重视程度低、课程设置少、缺乏优质师资与平台等问题。提出推进旅游管理专业技能操作课程教学改革的对策如下:优化课程设置,提升技能操作课程的地位;构建立体化的专业技能操作课程教学模式;加强专业技能操作课程师资队伍建设;构建优质的专业技能操作课程实验实训平台。     

交际中嵌入语境的语用意义

人们的语言活动是一个开放的系统,特别是在话语的交际过程中,由于种种的因素造成语境的改变,致使双方的交际不能进行或者不能按预先期待的方向进行。嵌入语境的策略对于打破这种交际障碍有着重要的作用。