价值澄清理论对我国高校思想政治教育方法的启示

学校德育的过程,实质上是价值引导与自主构建相统一的过程。价值澄清理论旨在提供一种价值分析、判断和选择的方法,帮助大学生减少价值混乱,逐步澄清价值,形成正确的思想道德模式。这一理论对我国高校的思想政治教育的方法具有一定的借鉴意义和启示。     

价值澄清理论对思想政治教育方法的启示

价值澄清理论是20世纪六七十年代，最受美国道德教育工作者欢迎的一种道德教育模式。它试图通过提供一套可供人们进行价值分析、评价和选择的方法；帮助人们减少价值混乱，逐步澄清价值。其方法策略具体详细、科学、生活化，并注重学生主体地位在教学过程中的发挥。这些对研究我国思想政治教育，特别是方法的改进都具有启发性的作用。     

主体间性教育对高校德育工作的几点启示

将高校德育工作引入“主体间性教育”视闻范围内,认为高校德育工作是一种主体间性教育。在“主体间性教育”的视界中,高校德育工作走向“主体间性”教育,坚持平等对话原则;高校德育工作中的师生关系也走向“主体间性”关系,坚持互动交融的原则。     

心理学与高校德育工作关系探析

高校德育工作是一项极其复杂的系统工程,是进行思想道德教育的主渠道、主阵地和主课堂。在市场经济与多元文化影响下,高校德育工作从外在视角对人施加影响的传统教育方式受到冲击,导致高校德育工作显得苍白无力,实效不佳。因此将心理学原理和方法与高校德育工作相结合成为时代背景下新的探索方向。     

深化对劳动和劳动价值理论的认识应当澄清的若干问题（下）

二、马克思劳动和劳动价值理论的理论价值和现实意义　　马克思的劳动和劳动价值理论是对古典资产阶级政治经济学关于劳动和价值理论的继承、发展和科学化 ,具有重大的理论价值和现实意义。1 .马克思的劳动理论为科学地认识劳动的社会性质和历史性质提供了理论指导。马克思的劳动理论以其唯物主义历史观为依据 ,分析了劳动的社会规定性和历史性质。按照唯物主义历史观 ,劳动是一个历史范畴 ,与人类社会不同发展阶段相适应 ,表现为不同的劳动方式。在人类社会的一定发展阶段上 ,在人本身的生产力还比较低的情况下 ,在资源相对稀缺 (相对于人…     

深化对劳动和劳动价值理论的认识应当澄清的若干问题（上）

马克思主义的劳动和劳动价值理论是一个内容极其丰富的科学体系，揭示了当时资本主义的生产方式的运行特点和基本矛盾。在我国当前新的历史条件下，如何深化对劳动和劳动价值理论的认识，尤其是如何在坚持马克思的劳动价值理论的基础上进行理论的发展和创新，不仅是一个重大的理论问题，更是改革开放和社会主义市场经济建设中的重要的实践问题。     

管理科学理论对现代高校管理的启示

师资队伍、管理队伍和学生是现代高校三位一体的人本化结构体系,管理队伍建设是高校教学、科研、管理三大环节中的重要一环.在高等教育社会化、国际化的时代正确认识我国高校管理和队伍建设中存在的问题,学习现代管理科学理论,开拓创新.实现高等教育管理事业的可持续发展,具有十分重要的现实意义.     

关心德育理论对我国德育的启示

针对目前我国高校德育中存在的各种问题,应当积极引进诺丁斯的关心德育理念,确立＂培养有能力、关心人、爱人、也值得别人爱的人＂的德育目标,并采取一系列相关措施来具体实施：注重德育应有的地位,认知教育与情感教育相结合,理论知识学习与实际情感体验相结合,注重学生的个性化发展。     

浅论高校德育工作新理念对学生德育评价原则的影响

德育评价是高校德育工作的重要内容和环节,德育评价原则是德育评价的根本指导思想。高校德育在新形势下不断进行理念更新,这必然会影响到学生德育评价原则的建构。本文尝试从高校德育观念层面的革新入手,探讨如何应对德育工作新理念的要求,进一步重构和完善学生德育评价原则,以此提高高校德育的针对性和实效性。     

班杜拉社会学习理论对高校廉洁教育的启示

班杜拉社会学习理论具有丰富的内涵,从心理学的层面揭示了人类的认知和行为规律。高校廉洁教育实效性的提升可以从中获得启示:根据观察学习强调示范习得理论,高校要注重廉洁榜样人物的示范作用;根据交互决定论中行为、认知和环境三者的相互影响理论,高校要关注社会廉洁风气的环境影响;根据自我调节理论强调个体对各类认知及行为的调节,高校要提供各种平台唤醒师生自我教育的巨大潜能。     

高校德育工作中增强政治理论课实效性的方法探究

现阶段,高校德育工作中,发挥高校政治理论课应有的引导作用,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,对于大学生的健康成长至关重要。针对现实中高校政治理论课的现状,必须提出切实可行的方法,增强政治理论课实效性。     

耗散结构理论对高校学生会转型与改革的启示

中国高校学生会组织作为高校青年学生群体的代表,一直以来起到了思想引领先锋和社会服务的作用。当前,中国高等教育改革渗透到高校各级系统组织变革当中,利用耗散结构理论理性分析目前高校学生会组织现状及缘由,探索未来高校学生会改革与转型的有利启示如下:高校学生会组织属性与耗散结构优点的契合意义;耗散结构理论下的组织及组织间关系的重新定位和思考;耗散结构与当前学生会结构和职能;耗散结构"涨落"与学生会成员的协同互助和民主监督制度。     

关于大学生价值选择能力培育的思考

在多元价值的社会环境下,培育大学生的价值选择能力,有利于提高大学生的责任意识,增强其社会责任感。培育大学生价值选择能力,我们应从遵循三个理念,即平等、引导、包容,正确处理好一元价值导向和多元价值取向、灌输式教育和选择性培养、内化与外化这三种关系两个方面努力实现。     

公共价值管理理论中的政府职能创新与启示

以网络治理为时代背景的公共价值管理理论的核心目标是寻找和创造公共价值,它在理念创新、职能优化和路径拓展等方面实现了政府职能的创新,有效回应了治理范式转型所引致的价值、制度、系统与过程调适性变革的挑战。借鉴公共价值管理理论中的政府职能创新思想,结合场域性和阶段性特征,中国需要创新政府理念,将政府职能拓展为公共价值创造;需要优化政府职能,提升政府的公共价值创造能力;需要拓展服务路径,构建协商网络和服务递送网络,以实现公共价值的最大化。     

公共价值管理理论中的政府职能创新与启示

以网络治理为时代背景的公共价值管理理论的核心目标是寻找和创造公共价值,它在理念创新、职能优化和路径拓展等方面实现了政府职能的创新,有效回应了治理范式转型所引致的价值、制度、系统与过程调适性变革的挑战。借鉴公共价值管理理论中的政府职能创新思想,结合场域性和阶段性特征,中国需要创新政府理念,将政府职能拓展为公共价值创造;需要优化政府职能,提升政府的公共价值创造能力;需要拓展服务路径,构建协商网络和服务递送网络,以实现公共价值的最大化。     

高校学生生活园区德育工作的途径新探

随着高校学生生活园区日益成为高校服务育人的重要阵地,高校学生生活园区德育工作越来越受到重视。我国高校学生生活园区存在着自己的特性,对大学生的成长起着重要作用,但目前还存在着生活园区管理队伍混乱、环境设施缺乏、服务不到位、文化氛围不足等问题。针对存在的不足,结合我们的实践和思考,对加强高校学生生活园区德育工作作些粗浅的探讨,对德育工作的实现途径提出几点设想。     

邓小平对社会主义价值理论的探索与认识

社会主义是邓小平对社会理想的价值选择和不懈追求。在邓小平看来,社会主义的价值主体是人民群众,价值目标是共同富裕,价值尺度是“三个有利于”标准,价值手段是市场经济,价值精髓是解放思想、实事求是。从总体上看,邓小平社会主义价值思想呈现出科学理性与价值理性相统一、目的价值与工具价值相契合的特征。     

网络对高校德育工作的影响

网络的发展和网络文化的出现,使高校德育工作面临日益严峻的冲击。传统的思想工作方式,已经适应不了接受多方位网络文化熏陶的高校德育工作对象的选择。同时网络文化为更大范围内开展高校德育工作提供了广阔的空间,直接通过网络进行思想政治工作,可以提高德育工作的时效性和实效性。     

行业选择对企业市场价值的影响

本用实证研究的方法,分析在中国的市场环境中,行业选择对企业市场价值的影响。时行业风险作回归分析,对市场分化具体的概括,对股市各行业价格指数与整体市场人格指数的有序关系进行分别研究,最后分析各行业与市场平均水平差异形成的原因。研究结果表明,行业选择在我国对企业的市场价值有着很强的决定作用,不同的行业归属在很大程度上决定了投资了投资对企业价值的认同,从而决定企业价值在市场上的实现。     

班杜拉社会学习理论对高校学困生转化教育管理工作的启示

近年来,随着高等学校招生人数的不断扩大,高校学困生群体的人数与比重呈逐年递增的趋势,故及时有效地推进高校学困生转化的教育管理工作显得尤为必要与迫切。以班杜拉的三元交互决定论、社会学习理论为理论指导,以高校学困生的成因为切入点,提出在高校学困生转化过程中应当注重引导学生树立正确的学习观,提高学生自我效能感、重视榜样的熏陶作用、齐抓共管,形成全员参与的运行机制等具体方案与措施。